《孙权劝学》欧阳修《“三上”文章》阅读练习及答案

阅读下面的文字,回答下面小题。      【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。  &n...

2024-05-20 3 0

《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读练习及答案

《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读练习及答案《伤仲永》《孙权劝学》比较阅读练习及答案「篇一」(一)课内阅读理解初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,...

2024-05-20 3 0

七年级 语文 下学期 《孙权劝学》 对比阅读 练习题 (含解析答案)

七年级语文下学期《孙权劝学》对比阅读练习题一、对比阅读阅读下文,完成下面小题。(甲)初,权谓吕蒙曰;“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与紫论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学...

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初中语文七年级下册《孙权劝学》练习题 附加答案

4 孙权劝学01积累运用1.请给下面的字注音。卿(qīng)    涉(shè)    孰(shú)        遂(suì)      岂(qǐ)2.解释下面句中加点的词。(1)卿今当涂掌事(当道,当权)(2)蒙辞以军中多务(推托)(3)但当涉猎(粗略地阅读)(4)见往事耳(历史)(...

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部编版语文七年级下册第4课 孙权劝学 同步练习(含答案)

第4课  孙权劝学  同步练习基础积累(15分钟小练)【基础存盘】1.给下面的加点字注音。卿(  )  涉猎(  )  孰若(  )才略(  )2.解释下列各句中加点的词语。(1)权谓吕蒙曰    ________(2)卿今当涂掌事   ________(3)蒙乃始就学  &nb...

2024-05-20 3 0

《孙权劝学》阅读练习答案

《孙权劝学》阅读练习答案《孙权劝学》阅读练习答案「篇一」阅读短文完成小题(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。小题1:解释下...

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人教版七年级下册语文《孙权劝学》同步练习(含答案)

人教版七年级下册语文《孙权劝学》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列各项中朗读停顿不正确的一项是(  )A.卿今当涂/掌事 B.非复/吴下阿蒙C.蒙/乃始/就学 D.大兄/何/见事之晚乎2.下列加点字注音正确的一项是(  )A.卿今当涂掌事(jǐ) B.孤岂欲卿治经为博士邪(yá)C.即更刮目相待(gēng) D.肃遂拜蒙母(suì)3.下列说法正确的一项是( ...

2024-05-20 3 0

孙权劝学练习题

《木兰诗》专项训练一、解释下列句中的词语。1. 唧唧复唧唧 唧唧:____________ 复:____________2. 木兰当户织 当:____________          3. 惟闻女叹息 惟:____________4. 问女何所思,问女何所忆 何所思:____________忆:____________5. 昨夜见军帖 军帖:__...

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2021年人教版一年级语文上册理解阅读同步练习及答案

2021年人教版一年级语文上册理解阅读同步练习及答案一、 开心阅读。小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊:“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:“身上这么湿,小心着凉!小白兔,我们快...

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部编人教版一年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案

部编人教版一年级语文下册阅读理解专项竞赛题含答案班级:__________      姓名:__________一、 阅读短文,回答问题。比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。1.填空。(____)的尾巴长,(__...

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小学一年级人教版下学期语文阅读理解复习专项题

小学一年级人教版下学期语文阅读理解复习专项题班级:__________      姓名:__________一、 读短文,完成练习。  垂柳堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把...

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部编版小学语文一年级下册现代文阅读常考易错检测卷(二)(含答案)

部编版小学语文一年级下册现代文阅读常考易错检测卷(二)(含答案)现代文阅读常考易错检测卷(二)-小学语文一年级下册部编版    一、现代文阅读     阅读检阅台 蚂蚁报恩    家乡的竹林     我爱我的家乡,更爱家乡的竹林。     家乡的竹林郁(yù)郁葱(cōng)葱,竹子有的高, 有的矮...

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新部编版一年级上册语文阅读理解题

新部编版一年级上册语文阅读理解题一、 阅读理解。小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了,惭愧地低下了头。1.短文一共有(_____)个自然段。2.风伯伯一共说了...

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最新苏教版一年级语文下册短文阅读水平练习及答案

最新苏教版一年级语文下册短文阅读水平练习及答案一、 读一读,完成练习。小彩笔小彩笔,真神奇,它让祖国更美丽。画道彩虹空中架,画条帆船驶得急。画小鸟高高飞,画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑,画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多,小小彩笔我爱你。1.短文一共有_________句话。2.读一读,选一选。(填序号)①  ②道  ③片  ④条一(______)彩虹  &...

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小学一年级下册语文阅读理解专项突破训练及答案

小学一年级下册语文阅读理解专项突破训练及答案一、 读一读,完成练习。萤火虫黄昏,云朵遮住了月亮。地上的热气还在蒸发,天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇,到院子里去乘凉了。可是,天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。他是给迷路的小蚂蚁带路呢,还是为上夜班的纺织娘照明呢?飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,他不怕热,也不怕辛苦。照呀,照呀,他的小灯笼像童话里的星星,一闪一闪的,那么迷人!1.短文共有(__...

2024-05-19 4 0

新人教版一年级语文上册阅读理解(完整版)

新人教版一年级语文上册阅读理解(完整版)一、 阅读儿歌,完成练习。捉迷藏小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。1.儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏?____________________________2.它们分别藏在哪里了?__________________________...

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2021年苏教版一年级下册语文短文阅读突破训练及答案

2021年苏教版一年级下册语文短文阅读突破训练及答案一、 我会读一读,做一做。小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛说:“毛虫没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为毛虫能变蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛又问:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变...

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2021年人教版一年级语文下册短文阅读及答案(免费)

2021年人教版一年级语文下册短文阅读及答案(免费)一、 课外阅读。看戏有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,来了。看见前面坐满了人,就在后面个位子坐下了。坐在前面的人看见来了,都站起来,想把自己的座位让给他。看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”大家一定要让坐到前面来。见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋...

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解专项考点练习及答案_百度文 ...

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解专项考点练习及答案一、 阅读美丽的彩美丽的秋天到了,山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的彩,你们喜欢什么颜呀?”小熊说:“我喜欢金。因为稻子是金黄金黄的,它象征着丰收。”小鸡说:“我喜欢红。因为苹果是红红的,它象征着热情。”小兔说:“我喜欢紫。因为茄子是紫的,紫象征着高贵。”山羊老师点点头说:“美丽...

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2021年部编版一年级语文下册阅读理解及答案(A4打印版)

2021年部编版一年级语文下册阅读理解及答案(A4打印版)一、 课外阅读。鸽子与蚂蚁      一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他...

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浅谈幼儿园绘本阅读的推广和开展

浅谈幼儿园绘本阅读的推广和开展绘本,简而言之就是我们通常所说的图画书,它用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它内容选材更贴近孩子生活,充满童趣,这种亲近,会成为他们爱上阅读的一个理由。绘本会带给孩子润物细无声的滋养,带给孩子成长中所需的情感、心理和生活教育,是早已被公认为是最适合孩子阅读的图书形式。新《纲要》中指出,要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼...

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一年级上册语文理解阅读专项突破训练

一年级上册语文理解阅读专项突破训练一、 课外阅读。小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想:这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:“下回去吧,今天不行。”小猪只好自己去了。 过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说:“小兔,...

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新部编人教版一年级下册语文阅读理解(通用)

新部编人教版一年级下册语文阅读理解(通用)一、 我是阅读小明星。氧吧小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有(    )的空气,有(    )的花儿,有(    )的蝴蝶,有(    )的小鸟……很多小动物来到氧吧,尽情享受这大自然的美好。大家都说:“这氧吧...

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2021年人教版一年级下册语文阅读理解及答案(完美版)

2021年人教版一年级下册语文阅读理解及答案(完美版)一、 读儿歌,回答问题。  文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中出来画上横线。2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。(不会写的字用拼音代替。)    _________________________...

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2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解专项突破训练及答案_百度文 ...

2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解专项突破训练及答案一、 阅读短文,完成练习 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.这篇短文有(_____...

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2021年语文版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

2021年语文版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)一、 课外阅读。蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。树上有只鸽子看到了,“好可怜呀!去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了不久,有位猎人来了,用瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口...

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演讲稿之教师如何努力学习

演讲稿之教师如何努力学习尊敬的领导:你好!某老师“平安是福”的格言,某老师“有其他职业推荐一下”的说说,让我到了共鸣,也唤醒了沉睡的真相:当老师太难了,也许我会在教育的队伍里生根发芽,也许有一天,我也会毫不犹豫弃教育而去。不管是哪一种也许,我现在是一个老师,我想当好一个老师。没有实习过的我,来到肖家中心学校上的第一堂公开课《留住今天的太阳》,那青涩的模样,某廖老师的记忆还历久弥新吧!在教育这条路...

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【参考文档】小学语文拓展阅读训练6年级答案解析-范文word版 (7页...

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 小学语文拓展阅读训练6年级答案解析  篇一:小学语文拓展阅读训练6年级答案   第十五单元 艺术人生 第一单元 童年记忆 1独享“体罚”的秘密 2四个春秋 3晶莹的雨 4“三好生” 5远去了的童年游戏 单元收藏夹  第二...

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语文六年级下册第三单元作业设计

语文六年级下册第三单元作业设计年级六学科语文所属单元第三单元单元主题习作单元基础性作业必做:    1.巩固字词,一类字会写。    2.联系上下文或者查字典等理解课文词语,并会用部分词语造句。    3.熟知课文主要内容,体会文章表达的真情实感。    4.按要求完成习作“让真情自然流露”。选做:  &nb...

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