基于核心素养的体育教学案例设计摘要本课例初中障碍跑以核心素养新课改为背景，教学中通过合理的设置“攻克敌人堡垒”，利用情景体验式游戏、比赛教育教学手段，小队合作，激发兴趣在发展学生各项运动素质基础上，综合复习运用跑、跳、投各项运动技能，同时渗透规则、安全等体育品德教育，探究新课改下通过体育教学发展学生核心素养新课例，为广大一线体育教学作借鉴。关键词核心素养障碍跑探究课例初中一、课例背景分析体育课程改...

体育课微课教案模板体育课说课教案各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。一、课的指导思想：障碍跑是跑的基本技能的重要组成部分，是一项实用性较强的运动技能项目，它要求学生在快速跑动中运用跨、跳、绕、滚、钻等方法通过障碍，能有效的激发学生的运动兴趣，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素质，提高学生适应环境和野外生存能力，培养学生勇于克服困难的意志品质。四、学情分析：高一学生正处在身...

体能活动光头强砍树活动教案“光头强砍树”活动目标：1、学习绕障碍跑，发展身体的灵活性和协调性。2、在充满情趣的游戏情境中积极探索尝试，掌握快速绕过障碍的动作要领。3、增强保护森林的意识，体验活动带来的乐趣。准备活动：软场地、地标线、长方形废旧纸盒超出幼儿人数2倍以上。幼儿经验准备：1、与班级教师沟通，了解幼儿上学期已有绕障碍走的活动经验。2、熟悉动画片《熊出没》的故事情节。准备活动：走跑交替。教师...

C2 技术环境介绍作业1学校教师姓名学科体育能力维度□学情分析☑教学设计□学法指导□学业评价所属环境□多媒体教学环境□混合学习环境☑智慧学习环境微能力点C2创造真实学习情境教学环境智慧学习环境教学主题我爱跑酷之障碍跑教学对象本课的授课对象是二年级的学生，小学二年级学生运动基础较薄弱  侧重于感性，  学生对动作练习能力较强，且好奇、面向对象好学、 好动；在体育活动中表现出：动...

小学体育课教案 ——《障碍跑》教学设计教材分析  《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。  2、情境式的游戏教学...

《障碍跑》教学设计 水平三（五年级）一、指导思想本课以小学体育课程标准为依据，以“健康第一”“以人为本”的指导思想， 设计真实的体育课堂。二、教材、学情分析主教材障碍跑作为小学教材体系中“跑”类的重要内容之一，是一项在跑进中 以不同的方式通过不同的障碍物的运动，是日常生活中人们自我保护的一种基 本方法。越过障碍的方法有很多：跨越障碍法，绕过障碍法，钻过障碍法，攀 越障碍法，手脚支撑越过障碍法，荡绳...

过障碍物游戏教案【篇一：大班 体育教案《跨越障碍》】 大班体育活动《跨越障碍》 活动目标： 1、充分利用小栏杆，小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、提高幼儿的跨、跑能力，促进腿脚部分的肌肉发展。 3、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。 活动准备： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、音乐、口哨、接力棒。 3、小型体育器械---小跨栏、铁圈 活动流程： 开始部分： 一、进入活动场地，师生...

小学体育与健康障碍跑大自然探索赛教案引言：体育与健康教育是小学教育中不可缺少的部分。为了激发学生对体育的兴趣，并提高他们的身体素质和探索精神，我们设计了一项名为“障碍跑大自然探索赛”的体育活动。通过此活动，学生们将有机会在大自然中感受运动的乐趣，促进身心健康的发展。一、教学目标：1. 了解障碍跑的基本规则和技能。2. 培养学生团队合作与沟通的能力。3. 锻炼学生身体素质，提高协调能力和足够的耐力。...

可以替换障碍跑的四字成语障碍跑1. 跨越难关：意思是跨越困难和障碍，比喻克服困难，突破难关。2. 冲破阻挠：意思是突破重重阻碍和困难，比喻勇往直前，不畏艰险。3. 排除万难：意思是排除一切困难和障碍，形容勇往直前，不畏艰险。4. 过关斩将：意思是克服一系列的困难和挑战，比喻勇往直前，不断战胜对手。5. 披荆斩棘：意思是拨开荆，砍掉棘，比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。这些成语都表达了克服困难、突...

南平市第二实验小学体育教学设计教师：饶建伟  　班级：三年（4）班  人数：  　课次：　    时间：教学内容障碍跑重点：学会通过障碍方法，能够准确快速的通过各个障碍物难点：动作连贯自然，在能够通过的基础上力求动作标准教学目标知识与技能目标：通过跑、钻、跨、跳等各种动作的练习，使学生初步掌握穿越障碍的技术，提高自然生存应变能力。体能目标：通过练...

小学体育与健康《消防总动员障碍跑》教案一、教案背景体育与健康是小学生全面发展的重要组成部分，消防知识是每个孩子都应该掌握的基本常识。为了提高学生的消防意识和安全意识，激发他们对消防工作的浓厚兴趣，设计了《消防总动员障碍跑》教案。通过障碍跑的形式让学生在跑步的同时体验应对火灾时所需的技能，提高他们的身体素质和应急反应能力。二、教学目标1.了解消防知识，提高学生的消防意识和安全意识；2.提高学生的跑步...

女子3000米障碍跑不同年龄阶段训练特征研究女子3000米障碍项目,是在2008年第29届北京奥运会被列入比赛项目中。由此促进了该运动在世界的不断发展。由于我国该项目发展历史较短,我国女子3000米障碍跑运动员的技术能力与国外先进水平尚有一定的差距。纵观目前我国学者对于女子3000米障碍跑的研究还较少。笔者作为一个3000米障碍跑运动员,在训练过程中拥有较深的运动体验,并在国内的比赛中取得了一定的...

《障碍跑》说课稿一、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑中用跨、钻、爬、绕、等方法越过障碍的项目。此项教材可借助自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当增加障碍物的难度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，让学生在参与中得到培养、得到发展、得到提高，把“障碍跑”这一有难度的教材变为学...

《障碍跑》教学设计 执教 人 数40学  段水平二时间教材  障碍跑 教学领域目标1.90%的学生掌握障碍跑的方法，并了解在生活中的应用。2.通过障碍跑的练习，发展学生身体灵活性和协调性，提高学生过障碍的能力。3.运用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力、顽强勇敢的拼搏精神。重点难点重点： 学习“爬、跳、绕、跨”等通过障碍的方法，方法正确，姿势合理。难点： 综合...

单元计划单元名称基本身体活动：《障碍跑》及《发展奔跑能力的练习和游戏》单元学习目标1.运动能力：发展速度、耐力等身体各项素质。2.健康行为：掌握跑的基本姿势与协调配合。3.体育品德 提高学生们的培养学生团结协作、吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。单元主要学习内容体现结构化的教学内容，非单一的技能教学内容。课次学习目标主要教学学习内容教学组织与方法（教学策略）11.运动能力：学会走、钻、跨、跳等为主的简单障...

      小学体育水平一《障碍跑》教学设计及其教学立意教材：1、障碍跑（6——2）2、游戏：穿越“封锁线”教材分析：障碍跑是在快速跑中运用合理的方式、方法越过若干个障碍的运动项目，指跑过、穿过、绕过、爬过、翻过、滚过、钻过各种障碍物，第二课时安排了组合内容，运用垫子、栏架、长凳等器材设置出长征途中的草地、雪山、丛林、独木桥的障碍；着重再现了红军 “爬雪山”“过草地”...

《障碍跑》作业设计学科：体育作者：单位：：一、课时内容及教材分析田径是初中体育课程的必修性内容，在提高学生身体素质和灵活能力方面发挥着重要作用。障碍跑作为田径项目中的一项，由于活动形式比较活跃，能够充分调动学生的学习积极性，日益得到了很多一线教师的重视。本课一共分为三大学习专题，第一个专题学生要了解各种形式的障碍跑，感受高度和速度的变化。第二个专题学生要提高障碍跑所需的运动能力，通过训练提...

800米障碍及格标准一、完成时间在800米障碍跑中，及格标准通常是根据完成时间来确定的。根据一般的标准，男性及格时间为3分30秒，女性及格时间为3分40秒。这个时间标准可能会根据不同的年龄段和体能水平而有所不同。二、障碍通过在800米障碍跑中，障碍包括绕杆、爬绳、跨栏、过独木桥、过水池等。参赛者需要按照规定的路线和顺序通过这些障碍。只有完全通过所有障碍，才算完成比赛。因此，在及格标准中，障碍通过也...

小学体育障碍跑教学反思体育障碍跑作为小学体育课程中的一项重要内容，是培养学生身体素质、培养勇敢、坚强和毅力的一项重要教学内容。在教学中，我注重学生的体验和实际操作，但也存在一些问题。以下是我对小学体育障碍跑教学的反思。首先，我发现我在教学过程中缺乏足够的前期准备工作。在设计课堂活动和布置障碍路线时，我没有充分考虑学生的年龄特点、身体状况和能力水平。导致一些障碍项目对于学生来说过于困难，学生的参与度...

《障碍跑》观课评析作者：葛东城来源：《科学导报·学术》2019年第04期        摘 要：《障碍跑》是小学体育教材中《跑》单元中一项重要的内容之一，通过观看辛娟老师的《障碍跑》一课，教学目标的设定、教学方法的选择、教学内容的创新、学生创造性思维的激发等方面给我留下了很深的印象。本文将从《障碍跑》一课中教学目标的设置、教学策略的选择、教学方法的应用等方面...

四年级障碍跑教案【篇一：障碍跑教学设计】 教学设计 教学内容： 跨越式障碍跑第2课时 指导思想与理论依据： 本课以“健康第一”的思想为指导，以“学做解放军”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。运用“小垫子”作为障碍器材，发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一材多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身...

三一文库（www.31doc）/加油稿〔运动会障碍跑加油稿〕障碍跑  起跑线上 你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 响了 你们开始了并不长的征程 笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影。  运动会障碍跑加油稿  百米障碍,那不是障碍,是我们自己的超越!越过去,就超越了我们自己,超越了我们的极限,前头等待...

障碍跑比赛教案中班教案标题：障碍跑比赛教案（中班）1. 教案背景和目标：  - 背景：障碍跑比赛是一项有趣且能够促进幼儿发展的活动，通过设置障碍物来培养幼儿的动作协调能力、身体控制能力和策略规划能力。  - 目标：通过本教案，幼儿将能够改善平衡能力、灵活性和协调性，并培养他们的团队合作精神。2. 教学重点：  - 提高幼儿的平衡能力和协调性。  -...

障碍跑的评价单教学内容：二年级障碍跑本季可分为开始部分、基本部分和结束部分。开始部分有整队、报数、准备活动（让学生绕操场慢跑两圈后，带领学生做一套徒手操）；基本部分有灵巧、协调地跨、钻、爬、绕过单个障碍物，并能做到动作准、速度快；结束部分是为优秀学生分发糖果。一、学生评价标准1、评价学生的动作协调性。学生能熟练运用障碍跑中的跨、钻、爬、绕等正确动作，促进灵敏、跳跃、协调等素质发展。非常协调--10...

水平一(一年级)《障碍跑》教学设计课程名称：水平一《障碍跑》教学设计适用年级：一年级教学目标：1. 学习基本的障碍跑动作，如越过高低不同的障碍物。2. 培养学生的灵活性、协调性和反应能力。教学准备：1. 好几个不同高度的障碍物，如小桌子、跳箱等。2. 一个标记起点和终点的线。3. 能发出响声的器材。教学过程：引入活动：1. 让学生站在起点线上。告诉他们我们要进行一个有趣的活动，需要他们跑步越过一些...

障碍跑单元教学计划障碍跑是一项体育运动，通过设立各种类型的障碍物，使参与者在赛跑过程中克服障碍，提高身体素质和协调能力。本文将为您介绍一份障碍跑单元教学计划，帮助学生全面发展并享受运动的乐趣。一、教学目标本教学计划的主要目标是培养学生的协调能力、爆发力和坚韧精神，并提高其身体素质和团队合作能力。具体目标包括：1. 学生能够快速准确地通过各种类型的障碍物。2. 学生的身体灵活性和协调能力得到有效提高...

障碍跑教学设计三道梁小学王海朋教学内容：跨越式障碍跑第一课时指导思想与理论依据：本课以“健康第一”的思想为指导，以“学做解放军”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。运用“小垫子”作为障碍器材，发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一材多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全因素，有机渗透新课标理...

解放军400⽶障碍跑纪录被打破，速度之快让在场的⼈都看呆当过陆军的都听过⼀句话，“不怕5000⽶，就怕400⽶。”这说的就是部队的400⽶障碍了。400⽶障碍的全军纪录已经封存了很久很久。⼀直以为这个纪录不可能被打破了，可是在2009年全军军事三项竞赛男⼦400⽶障碍赛场上，来⾃某红军团⼆营炮兵连的⼀级⼠官李晓辉仅⽤1分23秒，勇摘男⼦400⽶障碍桂冠，并打破了封存已经的纪录。当时李晓辉如鹰隼展翅...

1．重点 低姿爬行时的上下肢协调用力，跨越障碍后的身体平衡。 难点 身体各部位的协调配合，提高快速穿越移动障碍的能力。 教学 目标 1、知识目标：通过本节课的教学，启发引导学生对障碍跑的练习兴趣，激发学生对障碍的思考，提高学习效率。 2、技能目标：通过练习，让学生初步体验快速爬行，跨越移动的动作要领，提高越过障碍的能力，发展速度、柔韧、协调等身体素质，80%的学生能够初步掌握2到3种简单的过障碍的...

障碍跑的说课稿一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解障碍跑的基本概念和规则；2. 掌握障碍跑的基本技巧和动作要领；3. 培养学生的团队合作精神和勇敢拼搏的品质；4. 提高学生的身体协调能力和爆发力。二、教学重点1. 障碍跑的基本技巧和动作要领；2. 学生的团队合作能力的培养。三、教学准备1. 障碍跑的赛道和障碍设备；2. 学生的运动服装和运动鞋；3. 讲台上的投影仪和音响设备；4....