部编版五年级下册第19课《牧场之国》图⽂讲解
知识点
教材分析:
荷兰⼀向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本⽂正是从“牧场之国”的⾓度来展现荷兰的独特风情的。课⽂为我们描绘了荷兰牧场⽩⽇的辽阔⽆际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄:⽩⽇⾥,牧场是动物们的天堂,⽆论是花⾊多样的⽜,还是骏马或⽺、猪、鸡,在“见不到⼀个⼈影的绿草低地上”是那样的悠然⾃得、惬意舒畅,⼴阔⽆垠的草原⽆疑就是他们的⾃由王国,好⼀幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的⼈也并没有打破草原的寂静,奶⽜仍是“严肃沉默”,挤奶⼈更是“默默⽆语”,连船只⾏驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是沉⼊⼀⽚静谧之中,⼜成了⼀幅沉沉静夜图。课⽂的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形,看到了畜牧业尤其是奶⽜和奶制品在荷兰国计民⽣中的重要作⽤,更看到了荷兰蓝天、碧草、⽜⽺组成的优美迷⼈、⾃然和谐的景观,所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向⼈们介绍荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。
作者介绍:
卡雷尔·恰佩克:(1890~1938)
捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓⾔家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器⼈》,发明了“机器⼈”这个词,此剧本已成为世界科幻⽂学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品,如科幻⼩说《鲵鱼之乱》,也有⽼少咸宜的感⼈故事,如《⼩卡雷尔·恰佩克狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典,也是世界⽂学的瑰宝。
形近字:
镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(⼀望⽆垠 ) 低( 低头 )
壤(⼟壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )
挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆⿊ ) 驰( 驰骋 )
铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )
多⾳字:
模mó(模式)mú(模样)
畜chù(牲畜)xù(畜牧)
圈quān(圆圈) juàn(⽺圈)
载zài(满载⽽归)zǎi(记载)
过了三年五载( zǎi ),我满载( zài )着成功的喜悦回到了家乡。
近义词:
专注——专⼼端庄——稳重
遮掩——掩盖阻挡——阻拦
辽阔——⼴阔赞许——赞成
辽阔——⼴阔赞许——赞成
安闲——悠闲舒缓——缓慢
仪态——仪表⽆垠——⽆边
欣赏——观赏悠悠⾃得——怡然⾃得
反义词:
专注——分⼼端庄——轻浮
遮掩——暴露辽阔——狭窄
赞许——反对舒缓——急促
漆⿊——明亮微弱——强烈
理解词语:
仪态端庄:指神情举⽌、姿态风度端正庄重。
镶嵌:把⼀物体嵌⼊另⼀物体内,这⾥指运河和低地交错排列着。
悠然⾃得:指悠闲的样⼦,内⼼感到⾮常满⾜。指绵⽺⽣活在绿⾊草原上,快乐⽆忧舒适满⾜。
吆喝:⼤声喊叫。这⾥指⼈与动物全都低声细语,可见环境的寂静。
遮掩:掩蔽;覆盖。本课指深草覆盖住了运河。
舒缓:缓慢。本课指船只⾏驶得很缓慢。
膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。本课形容马的⾝体肥壮结实。
绵延:连续不断。本课指天⼭的野花很多,像织不完的锦缎连续不断。
五彩斑斓:形容颜⾊⾮常好看,⾊彩相当丰富,多种颜⾊错杂、繁多、耀眼。
五彩缤纷:指颜⾊繁多,⾮常好看。五彩,各种颜⾊。缤纷,繁多交错的样⼦。本课形容野花颜⾊繁多。斑斑点点:形容物体的表⾯颜⾊杂乱或凹凸不平。
成结队:⼀⼈或动物集合在⼀起。本课指成的长⽑⼭⽺集合在⼀起。
默默⽆⾔:不声不响,闭⼝⽆⾔。本课指挤奶的⼈保持安静不说话。
课内词语:
段落⼤意:
第⼀部分:(1)总写荷兰是牧场之国。
第⼆部分:(2~4)介绍了⽩天牧场和草原的景象。
第三部分:(5)介绍了牧场夜晚来临的景象。
第四部分:(6)总结真正的荷兰。
课⽂主题:
本⽂从“牧场之国”的⾓度描绘了荷兰牧场⽩⽇的辽阔⽆际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄,展现了荷兰蓝天、⽩云、⽜⽺成的优美迷⼈、⾃然和谐的景观,表达了作者对荷兰如画的⽥园风光的由衷赞美以及对荷兰的⽆⽐喜爱之情和对美好⼤⾃然的向往之情。
课外拓展:
荷兰四宝:风车、⽊鞋、奶酪、郁⾦⾹号称荷兰四宝。⽊鞋位于四宝之⾸。
图⽂解读
课⽂分析
句⼦解析:
1、荷兰,是⽔之国,花之国,也是牧场之国。
这是⼀个总起句,句⼦紧扣课题,开门见⼭,点明了荷兰是“⽔之国”、“花之国”后,强调了本⽂重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”,因为荷兰三分之⼀的地区为牧场,所以这句话总领全⽂,下⾯就具体地描写了荷兰⼴阔⽆际的牧场和⽣活在牧场上的⽆忧⽆虑的家畜家禽。
2、⽜吃草时⾮常专注,有时站⽴不动,仿佛正在思考着什么。
“专注”指专⼼注意,这⼀拟⼈写法让⼈感到⽜⽆论吃草还是站⽴时都像⼀个⼈那样深沉含蓄,不时地琢磨着⽣活中的各种问题,回味着草原的⽆边美景,由此可以看出整个低地是何等的安静祥和,外界对⽜没有⼀点⼲扰。
3、极⽬远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和⿊⽩两⾊的花⽜。
这⼀句是对前⾯具体地描写了⽜活动的场⾯总括,句中“全是”让⼈想象到如同丝绒般柔软⽽细密的碧绿草原上,活动着的全是⿊⽩两⾊的花⽜,景致壮观,⾊彩明丽,于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。
4、辽阔⽆垠的原野似乎归它们所有,它们是这个⾃由王国的主⼈和公爵。
没有牧⼈的吆喝,没有⾷物的纷争,没有强敌的进攻,马⼉是这⽆边草原尊贵的主⼈,作者⾯对骏马⽆忧⽆虑、⾃由⾃在的⽣活,⽬睹它们在草原上⽆拘⽆束的⾃在和任意驰骋的英姿,感叹这草场与骏
马和谐。
5、狗不叫了,圈⾥的⽜也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,⽆声的低地,漆⿊的夜晚,远处的⼏座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
晚霞消逝,夜幕降临,牲畜沉睡,⼀切都显得⽆声⽆息,只有远处的灯塔像瞌睡⼈的眼闪着昏黄暗淡的光,这是多么安然与宁静的境界,作者由衷地发出赞叹“这就是真正的荷兰”。夜晚的宁静也是荷兰的⼀⼤特点。
问题归纳:
1.这篇课⽂主要写了什么内容?按照什么顺序写的?
课⽂主要从“牧场之国”的⾓度描绘了荷兰独特的⽥园风光。课⽂是按照从⽩天到夜晚的时间顺序写的。
2.荷兰牧场有什么特点?从哪些地⽅可以看出来?
荷兰牧场⽩⽇辽阔⽆际、宁静和谐,夜晚祥和寂静、神秘含蓄。⽩⽇⾥,牧场是动物们的天堂,⽆论是花⾊多样的⽜,还是骏马或⽺、猪、鸡,在“见不到⼀个⼈影的绿草地上”是那样的悠然⾃得、惬意舒畅,⼴阔⽆垠的草原⽆疑就是它们的⾃由王国。傍晚,挤奶的⼈也没有打破草原的寂静,奶⽜仍是“严
肃沉默”,挤奶⼈更是“默默⽆⾔”,连船只⾏驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是⼀⽚静谧。
3.作者是怎样⽤形象⽣动的语⾔来表现荷兰牧场的美丽风光的?
在⽂中,作⽤运⽤了⽐喻、拟⼈等⼿法形象⽣动地表现了荷兰牧场的美丽风光。⽐如“⽜吃草时⾮常专注”运⽤拟⼈的⼿法,写出了⽜像⼈那样深沉含蓄,表现了草原的安静祥和;⽽“丝绒般的碧绿草原”⽤⽐喻的⼿法,形象地表现了碧绿草原的柔软细密。
4.在作者笔下,牧场傍晚是⼀幅怎样的画⾯?
是⼀幅如天堂般祥和的画⾯,其中的⼈,也充满着⽆限的情趣,谁都不愿破坏这宁静,所以奶⽜是“严肃沉默”的,铃铛是“没有响声”的,挤奶的⼈也是“默默⽆⾔”的。“默默⽆⾔”中隐含着享受⽣活、享受⾃然的情怀。
5.“这就是真正的荷兰”在⽂中出现了⼏次?有何作⽤?
出现了四次,起强调的作⽤。它既是作者在向⼈们介绍荷兰的特点,更表达了作者对牧场景⾊的肯定、喜爱和赞美。
6.作者运⽤⽣动的笔墨来描写牧场之国,是想表达什么?
作者通过介绍荷兰牧场的⽥园风光,营造动物与⼈、与环境和谐统⼀的美好意境,表达了对荷兰的喜爱和对美好⼤⾃然的向往之情。
课后习题答案:
悠然的近义词1.有感情地朗读课⽂。
在理解课⽂内容的基础上,抓住牧场之国的⽥园风光,体会草原、牲畜与⼈和谐相处的画⾯。
2.作者眼中“真正的荷兰”是什么样的?作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?