《入伍申请书我的长生果》适合朗读的散文教研评课稿2021
各位领导、老师：
大家好！
首先很荣幸有这样的机会和大家一起学习交流，今天有幸聆听了刘萍萍老师的《我的长生果》，听了这节课印象深刻，受益匪浅。
下面谈一下我一点点浅薄的意见：手机卡复制 
本课是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回忆了对阅读的热爱，将酷爱读书这种感情贯穿始终。自专
看“香烟人”，看连环画，看大部头小说…正是酷爱读书，在书中不断汲取营养，才使得作者成长为一个优秀的作家。
本节课结构完整，思路清晰刘老师引导学生自主学习为主，引导他们思考，感悟。本文作者的经历与学生的读书经历很相似，所揭示的道理对学生也很有用，所以，不必多讲，把课堂
教给学生，边读边想，自主感悟。本课四字词语较多，但不难理解。“浮想联翩、囫囵吞枣”
李老师引导学生结合上下文来理解，在语言环境中体会词语意思。“不言而喻、不求甚解”采用借助工具书的方法来理解，更能准确体会作者的读书经历。
长生果在阅读中，李老师发挥合作学习的作用，交流体会，我先让学生自读自悟，在文本中读出想象来，再在小组中交流阅读感受。教学中使学生懂得了读书与作文的关系，引导学生结合重点段体会作者对书的情感，对阅读的热爱，把酷爱读书这种情感贯穿始终。
课文中两个过渡段是作者读书经历中悟出的道理，也是作者写作体会，对学生习作很有帮助。启发学生能学以至用，习作时能够把握住写出自己的真情实感，能写真实的事情，这样的文章才是好文章。
以上评课仅是我个人的琐碎之言，权当抛砖引玉，如有不妥之处，请同行批评指正。
圣祖仁皇帝                     2021年6月