五年级语文上册第八单元综合提优卷
时间：90分钟满分：100分
一、字词大盘点。(19分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)
A.地煞．(shā)书籍．(jí)补偿．(cháng)岂．敢(qǐ)
B.皎．洁(jiǎo)投奔．(bèn)斩．断(zhǎn)画卷．(juàn)
C.着．力(zhuó)日寇．(kòu)传．记(chuán)出差．(chāi)
D.呻．吟(shēn)鉴．定(jiàn)馈．赠(guì)发酵．(jiào)
2.下列词语书写有误的一项是()(2分)
A.羞耻背诵辛酸津津有味
B.书刊质朴无限教诲
C.烦琐舅舅英雄兴亡盛哀
D.称谓述说篇章凯旋
3.给句中的加点字选择正确的解释。(5分)
识：A.知道，认得，能辨别。  B.所知道的道理。  C.辨别是非的能力。
(1)走出门去比待在家里更能开阔眼界、增长见识．。()
(2)火警电话“119”，这是我们每个人都应该知道的常识．。()
(3)我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识．了许多人物。()
厌：A.憎恶。  B.满足。
(4)学而不厌．。()
(5)小李很讨厌．读书。()
4.补全词语，并选词填空。(8分)
囫囵()枣浮想()翩悲欢()合牵肠挂()
如饥()渴千篇一()大()身手与()不同
(1)若我们不重视阅读和观察，只靠模仿，写出的作文会.
(2)以前我读文章总是，经常看上几遍还是稀里糊涂。
(3)她因为穿着，所以很引人注目。
(4)最近王阿姨身体不好，这让她在外地上学的女儿。
5.下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一—《九成宫醴泉铭》(局部)?()(2分)
A B C D
二、句子训练营。(7分)
1.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
(1)"一知半解"的意思是。
(2)"咬了牙"说明,"居然"说明作者在
看《三国演义》之前，认为自己。
2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
(1)这句话将比喻为，充分表达了书与人类文明发展的关系。
(2)你还可以把书比喻成什么?请以"书"为内容写两句比喻句。
三、课文回顾站。(12分)
1.按课文内容填空。(4分)
余尝谓读书有三到，谓、、心不在此，
则。
2.根据课文内容填空。(8分)
(1)"敏而好学，不耻下问"的意思是。
(2)"知之为知之，不知为不知，是知也"告诉我们
的道理。
(3)《忆读书》的作者是，原名，她的散文集《》
成为中国儿童文学的奠基之作。在《忆读书》中她告诫儿童："，，。”
四、口语交际厅。(5分)
五(1)班正在举行“我爱读书”的活动。如果你有兴趣，就一起来参加吧!
1.如果让你选一个人作为你读书的榜样，你准备选谁呢?为什么?(3分)
2.下列材料中符合“读书方法介绍”这个主题的是()(多选)(2分)
A.苏东坡的“各个击破”法：一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了，
一遍又一遍地读，就能事事精通
B.鲁迅提倡博采众家：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻下，或者看一遍序目，
或者读几页内容
C.黄庭坚认为，三日不读书便觉言语无味
D.秦牧"鲸吞"和“牛嚼”有机结合：既广泛阅读各种书籍，又对其中一些经典作品
反复钻研
五、阅读欢乐园。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
我的“长生果”(节选)
书，被人们称为人类文明的"长生果"。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1."长生果"原指，在选文中指画“"的句子把
比作“长生果”意思是(填字母)。(4分)
A.读书可以让人长生不老。
B.书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。
2.用“”画出第二自然段的中心句。(1分)
3.第二自然段的主要内容是()(2分)
A.讲“我”少年时代的读书感受。
B.讲读书的好处。
4.判断下面说法的正(√)误(X)。(2分)
(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()
(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景。()
生活妆的画法5.想一想，填一填。(4分)
书是人类文明的"长生果"，书是
书还是
长生果(二)课外阅读。(14分)
谈读书
①读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是沧海一粟。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了!静夜思的作者
②读书要忌杂。()是一流的好书，()切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。
清明由来③无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。
④举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与
世界最杰出的人物对话。
⑤读书不可强求，应该去读自己喜欢的、"有缘分"的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不
要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。
⑥你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。
⑦很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。
⑧我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她吗?这朵花还有什么观赏价值呢?所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。
1.请在第②段的括号内填上一组合适的关联词语。(2分)
2.根据课文内容，理解下列词语。(4分)
(1)沧海一粟；
(2)咀嚼：
3.作者在第④段中列举"如何读诗"主要是想告诉人们()(2分)
A.切忌杂乱无章地读书。
B.好书需要形成系统。
C.读书不在多，在于一个“精”字。
D.读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。
4.作者主要围绕四个方面谈了自己对"读书"的看法，请你依次写出来。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
5.写出有关读书的名言警句。(2分)
六、写作小天地。(30分)
读书是拓展人生空间的一个主要途径，每本书都是一扇门，通向我们没有涉足的新世界。把你读过的好书推荐给大家，重点写推荐这本书的理由，如内容新奇有趣、语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……
要求：1.题目自拟；2.字迹工整；3.不少于450字。
参考答案
一、1.B  2.C
3.(1)C(2)B(3)A(4)B(5)A
4.吞联离肚似律显众
(1)千篇一律(2)囫囵吞枣(3)与众不同(4)牵肠挂肚
5.D
二、1.(1)知道得不全面，理解得也不透彻(2)艰难地下了很大的决心读不明白
2.(1)书长生果(2)示例：书，是指明人生方向的灯塔。书，是陪伴你一生的老
师。
三、1.心到眼到口到眼不看仔细
2.(1)指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教
为耻(2)无论学习还是做事要实事求是，不能不懂装懂(3)冰心谢婉莹
寄小读者读书好多读书读好书
四、1.示例：匡衡。因为他读书非常用功，即使家境贫寒也没有放弃。  2.ABD
五、(一)1.吃了可以使人长生不老的果子书籍书B
2.我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
3.A
海上钢琴师台词4.(1)X(2)X
5.示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯
(二)1.即使……也……
2.(1)比喻非常渺小，微不足道。(2)比喻对事物反复体会。
3.D
4.(1)读书一定要读好书。
(2)读书忌杂。
(3)读书不可强求。
(4)读书不应该依赖做卡片。
5.示例：书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
六、略
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