五年级语文上册第八单元综合提优卷
时间:90分钟满分:100分
一、字词大盘点。(19分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)
A.地煞.(shā)书籍.(jí)补偿.(cháng)岂.敢(qǐ)
B.皎.洁(jiǎo)投奔.(bèn)斩.断(zhǎn)画卷.(juàn)
C.着.力(zhuó)日寇.(kòu)传.记(chuán)出差.(chāi)
D.呻.吟(shēn)鉴.定(jiàn)馈.赠(guì)发酵.(jiào)
2.下列词语书写有误的一项是()(2分)
A.羞耻背诵辛酸津津有味
B.书刊质朴无限教诲
C.烦琐舅舅英雄兴亡盛哀
D.称谓述说篇章凯旋
3.给句中的加点字选择正确的解释。(5分)
识:A.知道,认得,能辨别。  B.所知道的道理。  C.辨别是非的能力。
(1)走出门去比待在家里更能开阔眼界、增长见识.。()
(2)火警电话“119”,这是我们每个人都应该知道的常识.。()
(3)我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识.了许多人物。()
厌:A.憎恶。  B.满足。
(4)学而不厌.。()
(5)小李很讨厌.读书。()
4.补全词语,并选词填空。(8分)
囫囵()枣浮想()翩悲欢()合牵肠挂()
如饥()渴千篇一()大()身手与()不同
(1)若我们不重视阅读和观察,只靠模仿,写出的作文会.
(2)以前我读文章总是,经常看上几遍还是稀里糊涂。
(3)她因为穿着,所以很引人注目。
(4)最近王阿姨身体不好,这让她在外地上学的女儿。
5.下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一—《九成宫醴泉铭》(局部)?()(2分)
A B C D
二、句子训练营。(7分)
1.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。
(1)"一知半解"的意思是。
(2)"咬了牙"说明,"居然"说明作者在
看《三国演义》之前,认为自己。
2.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(1)这句话将比喻为,充分表达了书与人类文明发展的关系。
(2)你还可以把书比喻成什么?请以"书"为内容写两句比喻句。
三、课文回顾站。(12分)
1.按课文内容填空。(4分)
余尝谓读书有三到,谓、、心不在此,
则。
2.根据课文内容填空。(8分)
(1)"敏而好学,不耻下问"的意思是。
(2)"知之为知之,不知为不知,是知也"告诉我们
的道理。
(3)《忆读书》的作者是,原名,她的散文集《》
成为中国儿童文学的奠基之作。在《忆读书》中她告诫儿童:",,。”
四、口语交际厅。(5分)
五(1)班正在举行“我爱读书”的活动。如果你有兴趣,就一起来参加吧!
1.如果让你选一个人作为你读书的榜样,你准备选谁呢?为什么?(3分)
2.下列材料中符合“读书方法介绍”这个主题的是()(多选)(2分)
A.苏东坡的“各个击破”法:一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了,
一遍又一遍地读,就能事事精通
B.鲁迅提倡博采众家:书在手头,不管它是什么,总要拿来翻下,或者看一遍序目,
或者读几页内容
C.黄庭坚认为,三日不读书便觉言语无味
D.秦牧"鲸吞"和“牛嚼”有机结合:既广泛阅读各种书籍,又对其中一些经典作品
反复钻研
五、阅读欢乐园。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
我的“长生果”(节选)
书,被人们称为人类文明的"长生果"。这个比喻,我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1."长生果"原指,在选文中指画“"的句子把
比作“长生果”意思是(填字母)。(4分)
A.读书可以让人长生不老。
B.书是人类的精神食粮,是人类文明传承和延续的源泉。
2.用“”画出第二自然段的中心句。(1分)
3.第二自然段的主要内容是()(2分)
A.讲“我”少年时代的读书感受。
B.讲读书的好处。
4.判断下面说法的正(√)误(X)。(2分)
(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()
(2)第二自然段是景物描写,写出了作者郊游时所见到的美丽景。()
生活妆的画法5.想一想,填一填。(4分)
书是人类文明的"长生果",书是
书还是
长生果(二)课外阅读。(14分)
谈读书
①读书,一定要读好书,否则不如不读。这个世界每天出书何止万本,一个人的阅读量在它面前真是沧海一粟。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人,他的读书信条是只读一流作家的一流作品,并反复研读他们的代表作。比如在文学领域,当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后,他就自豪地说:这个世界的文学高峰我总算都攀登过了!静夜思的作者
②读书要忌杂。()是一流的好书,()切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统,需要时间间隔,需要慢慢咀嚼、消化和回味。
清明由来③无数事实说明:读书不在多,而在于一个“精”字,在于有没有合理的系统和计划,你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。
④举例说,假如你读诗,在一段时间可以专门读一读唐诗,而在某段时间则可以专门读李白,在你精读了李白的代表作品以后,可以写点读后感,再看一看有关李白的评论文章,强迫自己在高层次上与
世界最杰出的人物对话。
⑤读书不可强求,应该去读自己喜欢的、"有缘分"的书。一流的好书,如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡,硬着头皮也读不下去,感到无法接受,那就暂时放下它,不
要糟蹋了书,也不要糟蹋了自己。
⑥你要相信,世界一流的知识星座漫天闪烁,总有一个星座是与你有缘的,或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上,你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。
⑦很多人,包括一些学者、教授,都习惯于做读书卡片,对此,我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说,我们应该读他们的精髓和神韵,而不是把他们孤立地分解成一段段警句。
⑧我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花,她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳,我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣,我们还会那么爱她吗?这朵花还有什么观赏价值呢?所以,从这个角度看,读书不应该依赖做卡片。
1.请在第②段的括号内填上一组合适的关联词语。(2分)
2.根据课文内容,理解下列词语。(4分)
(1)沧海一粟;
(2)咀嚼:
3.作者在第④段中列举"如何读诗"主要是想告诉人们()(2分)
A.切忌杂乱无章地读书。
B.好书需要形成系统。
C.读书不在多,在于一个“精”字。
D.读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。
4.作者主要围绕四个方面谈了自己对"读书"的看法,请你依次写出来。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
5.写出有关读书的名言警句。(2分)
六、写作小天地。(30分)
读书是拓展人生空间的一个主要途径,每本书都是一扇门,通向我们没有涉足的新世界。把你读过的好书推荐给大家,重点写推荐这本书的理由,如内容新奇有趣、语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪……
要求:1.题目自拟;2.字迹工整;3.不少于450字。
参考答案
一、1.B  2.C
3.(1)C(2)B(3)A(4)B(5)A
4.吞联离肚似律显众
(1)千篇一律(2)囫囵吞枣(3)与众不同(4)牵肠挂肚
5.D
二、1.(1)知道得不全面,理解得也不透彻(2)艰难地下了很大的决心读不明白
2.(1)书长生果(2)示例:书,是指明人生方向的灯塔。书,是陪伴你一生的老
师。
三、1.心到眼到口到眼不看仔细
2.(1)指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教
为耻(2)无论学习还是做事要实事求是,不能不懂装懂(3)冰心谢婉莹
寄小读者读书好多读书读好书
四、1.示例:匡衡。因为他读书非常用功,即使家境贫寒也没有放弃。  2.ABD
五、(一)1.吃了可以使人长生不老的果子书籍书B
2.我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
3.A
海上钢琴师台词4.(1)X(2)X
5.示例:我们的良师益友我们前进路上的明灯
(二)1.即使……也……
2.(1)比喻非常渺小,微不足道。(2)比喻对事物反复体会。
3.D
4.(1)读书一定要读好书。
(2)读书忌杂。
(3)读书不可强求。
(4)读书不应该依赖做卡片。
5.示例:书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
六、略
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