1．说明文知识点
给人知识说明文，介绍事物阐事理；
基本要求抓特征，多用方法来表意；（特征：事物的特征；方法：说明方法）
图表数字和举例，诠释分类下定义；（画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别）还有比较和比方，阅读写作要注意；（作比较、打比方）
说明顺序只三种，时间空间和逻辑；说明文的方法
说明语言要准确，简洁平实求浅易；
总分并列和递进，说明结构细分析。（总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系）2．二、说明文基础知识
1、说明方法：如上列举
2、说明顺序：时间顺序、空间顺序（从上到下、从远到近、游览顺序等）、逻辑顺序（总分总、并列、由表及里、从现象到本质、从感性到理性、从主要到次要等）（注：答题只需写三大类之一，无须分小类）
3、说明的特征：指说明对象所具有的特点，也是文章的主干部分以及文章的写作目的。
（比较：说明文的特征是准确性、知识性、科学性）
4、说明的语言：第一要求准确、客观（分析模糊性词语如“大概”、“比较”、“左右”等一定要往准确性方向思考，同时也要对句子本身作出具体分析，切忌只写空话）第二不排除有生动形象的语言存在，分析此类语言时可从以下两方面进行思考：①语言本身所反映的客观情况；②文采、情感彩、渲染的气氛等
5、字、词、句的理解按记叙文的读法，但不妨多往客观性及说明对象的特征方向思考。
3、说明方法：（初中主要10种！）
引用——引述别人的话或看法，增强文章说服力。
列数字——能使读者对说明对象有准确的了解。比如，说某同学个子“比较高”，这“比较高”究竟是多高，各人的理解可能相差甚远，所以不如说该同学身高1、76米来得明了作图表——除了准确外还更直观。
举例子——一般先介绍某种现象或某种道理，然后举具体的例子，增加可信度。
分类别——分类，是从特定的目的出发，按照一定的标准，通过比较事物各构成成分之间的异同所作的划分与组合。一般有明显的语言标志“第一种”、“第二种”、“第三种”
打比方——等同于“修辞手法”中的“比喻”，同样为使事物更形象可感。
作比较——为了说明某事物的特征，可以把这个事物同另一事物作比较，在比较中更易于突出说明对象的特征。一般有“比”、“相当于”、“与……相类似”等字眼。例如，为了说明水的性质，可以拿它同冰比形状，同豆浆比颜，同酒精比气味。一比，就比出水的特点：无、无味、透明的液体。
摹状貌——等同于“表达方式”中的“描写”，为了使说明对象生动、形象、清晰。
下定义——通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。
作诠释——由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。作诠释比下定义自由灵活。
一、明确说明的对象和作者写作的目的明确说明对象和写作目的，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。
二、把握说明事物对象的特征说明事物，要说明事物的特征。所谓特证，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点
三、了解说明的顺序1、时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。