荀巨伯探/友/值胡贼/攻郡/友人/语巨伯/有急/贼近/宜/速去/巨伯/曰/友人有难/赴/义不能/苟避/巨伯/遂不肯/去/贼既至/谓巨伯曰/大军至/不/可以/俱生/我/为汝死/以/全郡城/巨伯/起曰/我/荀巨伯也/千里迢迢/赶来/探望您老人家老人有疾/不忍/弃之/我宁愿/守城以死/全友人命如果/我苟且偷生/城亡而我死无益友人死而我在苟活有什么道理呢
文言文断句用，可以参考以下方式：
荀巨伯远看友人疾荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯：“大军至，城中保谓何？”巨伯曰：“吾尚友于病者，安能以身委之沟渠而求活乎？”
贼相视笑，遂退。全郡城。
文言文的朗读节奏划分通常基于语法和语义，并结合表达语气进行判断。在大多数情况下，主语和谓语之间、谓语和宾语之间、状语和中心词之间需要断开。下面是根据上述原则为“荀巨伯探友”这段文言文划分节奏的一种可能：
荀巨伯/探友/，值胡贼/攻郡。友人/语巨伯/曰/：“吾今死矣，子可去！”。巨伯/曰/：“远来相视，子令吾去，败义/以求生，岂/荀巨伯所行邪？”。贼/既至，谓巨伯/曰 /“大军至，城中保谓何？”。巨伯 /曰 /“吾尚友于病者，安能以身委之沟渠而求活乎？”。贼 /相视笑，遂退。全郡城。
这样的划分有助于我们在阅读文言文时更好地理解句子的结构和含义。同时，正确的朗读节奏划分也有助于提高我们的文言文阅读和表达能力。
希望以上回答对您有所帮助。