部编版三年级下册语文第五单元
《句子》专项练习
姓名：__________ 班级：__________成绩：__________
1．按要求完成练习，使下面的语段更加具体生动。
年度工作总结格式①星星和月亮出去玩一起，星星到处乱跑，结果跟丢了队伍。②星星跑到了一处草丛里，萤火虫在翩翩一飞舞，_________________________________……③这里真是一处世外桃源啊！
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）第②句不完整，请使用恰当的修辞手法补充完整。
（3）请将第③句改为反问句。
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语写句子）
3．口语交际。
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
4．按要求完成句子练习。
1）．我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）
2）．在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）
3）．在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）
5．读句子想象画面，并试着仿写句子。
铅笔躲进菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。
仿写：小皮球躲进菜园里，想在青叶间，长成____，或_______。
小皮球闯进果园里，__________________
6．品读句子。
1）.知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标。
（1）这句话采用（ ）的形式，描述了铅笔的愿望。
A．只问不答 B．自问自答 C．只答不问
（2）这句话出自《一支铅笔的梦想》，从这句话中，我们知道铅笔的梦想是_________。
（3）看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。
知道我要做什么吗？我要___________，我要________。
2）.另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。
（1）这句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用（ ）这一方法来发挥想象的。
A．从反方向去想 B．结合事物特点 C．结合自己的愿望
（2）体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。
★树叶高兴地说：“原来__________________哇，真好！”
★房门高兴地说：“原来__________________哇，真好！”
7．按要求，写句子。
（1）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。（仿写句子）
连……都……：________________________________________________。
（2）我有点儿高兴，又有些失望。（仿写句子）
有……又有……：_____________________________________________。
（3）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……（仿写句子）
8．根据要求完成句子练习。
1）．小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话)
2）．“麻烦"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻烦”的不同
意思造句。
意思一:__________________________________________________________________
意思二:__________________________________________________________________
3）．小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)
_____________________________________________________________________
4）．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
去年爸爸带我去潜山爬山。____________________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼。
B．这里的景真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。
C．那儿的景真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼鄰。
D．那儿的景真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。
9．仿照例子写一写。
例:“但是南京的历史,那么长的头发,平时不是很碍事吗?”
“是啊。拖在地上不难受?”
小叶和小美一起问。
“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”
长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢?
我问:“___________________________?”
小真回答说:“_____________________________________________ 。”
10．照样子写句子。
例：头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
（1）________________________，好像________________ 一样。
（2）________________________，好像________________ 一样。
11．按要求写句子。
(1)一杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
________________________________________________________
(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
________________________________________________________
12．句子训练营。
纳兰性德蝶恋花（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_________________________________________________________
（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。（改为反问句）
_________________________________________________________
（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。（修改病句）
_________________________________________________________
（5）哈，多么一支铅笔的梦想好玩！多么开心！（用加点词造句）
_________________________________________________________
13．品读句子，完成练习。
1）．我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
（1）句中省略号的作用是（ ）
A．表示语意未尽 B．表示说话断断续续 C．表示列举的省略经营麦当劳
（2）树上还有什么形状的鸟窝呢?我觉得树上还有_____、_____鸟窝。
2）．哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
（1）“我”的“秘密”是______________。
（2）下列说法错误的一项是（ ）
中国十二生肖
A．问句结尾，让人觉得回味无穷
B．这一句话体现了妈妈对“我”的了解，体现了妈妈对“我”的关心
C．这一句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖
参考答案
1．（1）
（2）示例：蟋蟀在草丛里低声吟唱 （3）示例：难道这里不是一处世外桃源吗？
2．示例：不管你同不同意，我都要去做这件事。
3．树叶会唱一首歌；喜欢跑步的石头。
4．我看着星空。 在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家。 在宇宙的这一边，河水从高山流向大海；在宇宙的另一边，它会不会从大海流向高山？
5．一个嫩绿的大白菜 打扮成一个大南瓜 想在瓜地里，长成一个大西瓜，或伪装成圆润的哈密瓜
6．B 给小松鼠当撑竿，给小猴子当标 给残疾小朋友当拐杖 立在大山中，做一根电线杆 A 我有一棵大树 我有一座房子
7．我连老师的名字都不知道。 这次考试考了100分，我有些惊喜，又有些激动。 公园里的菊花有各种各样的形状：有的像蘑菇，有的像无数的星星，有的像一顶帽子，有的像一幅画……
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