六年级必考修改病句类型一、缺少主语或宾语1. 飞快地跑回家，喜滋滋地告诉了妈妈。修改为：我飞快地跑回家，喜滋滋地告诉了妈妈。2. 没有看清楼梯，结果走了一跤。修改为：我没有看清楼梯，结果走了一跤。3. 没有吃早饭，上学时肚子一直咕咕叫。修改为：我没有吃早饭，上学时肚子一直咕咕叫。4. 看到老师生气了，同学们都低下了头。修改为：当看到老师生气了，同学们都低下了头。二、主谓不一致5. 我们班有很多好学...

㊃近代现当代文学与历史文化语境研究㊃长篇小说‘秋“文本修改之考释刘 姝 金宏宇  摘 要:‘秋“是巴金 激流三部曲 的最后一部,1940年由上海开明书店出版,1958年由作者修订后再版㊂其修改涉及章节结构的调整㊁人物形象的塑造㊁语言的规范化等，幅度之大在20世纪50 70年代的文学版本修订中无疑具有代表性㊂但现代文学史著对‘秋“的版本差异问题并未给予相应的重视，对‘秋“的述评也并未遵循版...

2024年是龙年，以下是一些简短的龙年春节祝福语，供您参考：1.龙年大吉，万事如意！2.龙年行大运，财源滚滚来！3.龙年新春快乐，阖家幸福安康！4.龙年吉祥，好运连连！5.龙年到了，祝你事业顺利，家庭美满！6.2024龙年春节快乐，愿你身体健康，万事如意！7.龙年新气象，愿你事业有成，财运亨通！8.龙年新春，祝你笑口常开，心想事成！9.龙年到来，愿你幸福安康，吉祥如意！10.2024龙年春节快乐，...

手抄报为题的作文：参考示例：疫情手抄报图片大全第一次做手抄报新冠疫情把我们阻挡在家中，于是，老师给我们布置了周末作业，做一份关于清明节的手抄报。手抄报，我以前没有做过，当得到这个消息的时候，我脑子里一片空白。不知道从何下手。这个时候，爸爸对我说，小，没关系，可以先参考网上一些好的手抄报作品，给自己来点灵感，再些关于这个季节和清明节有关的事物作为手抄报制作素材。在爸爸的点拨下，很快，我就想好了...

教学设计名称病句的辨析与修改科目　语文教学对象九年级课时　1课时教学者蒙国刚　一、教材内容分析本课时内容为九年级中考专题复习，纵观全国各省市历年中考题，语病题成了改考题，学生在平时的学习和测试中，已经遇到过多种多样的语病现象，但现行教材中没有专门的章节进行学习，教师往往也没有作系统的分析和归纳。在中考分板块复习的过程中，很有必要专门将常见的语病分门别类，进行分析讲解，同时明确病因，到修改的最佳方...

五年级语文下册修改语段专项练习班级       5年级下册语文考号       姓名       总分     1、修改下段话中的毛病。（错别字4个，病句2个，错标点2个）（5分）有一次，我再报纸上看到征文启示，我苦苦思索，还叫了爸爸，老师。我经过反复修改，这篇作文由去后获得了一等讲。这...

部编版五年级语文下册句子（完整版）一、 按照要求完成句子。1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）_____________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）_____________________________3．根据词语的不同含义，分别写句子。便宜：①小利益；  ②花费很少，价格低。（1）用意思①写...

五年级语文修改语段-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级语文修改语段1、修改下段话中的毛病，（错别字4个，病句2个，错标点2个） （5分）有一次，我再报纸上看到征文启示，我苦苦思索，还叫了爸爸，老师。我经过 反复修改，这篇作文由去后获得了一等讲。这次，我把这几年篇作文谁信寄给您。 我多想让您和我一起共同分享这成功的喜悦呀。2、用修改符号修改下段话中的毛病...

习作8《.这样想象真有趣》教学设计一、设计理念：《小学语文课程标准》对中年级习作能力训练的要求中明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。”本次习作是大胆创编稀奇的童话故事，重在培养学生的表达能力和想象能力。因此，在课堂上我创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重...

这样的想象真有趣习作教学设计一、教学目标1、能选择一种动物作主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2、能用学过的修改符号修改自己的习作。二、教学重点借助提示，打开思路，大胆想象。三、教学难点选择动物，想象故事，写清情节。修改习作，交流分享。四、教学方法情景教学法、小组合作、讲授法、自主学习法五、教学用具课件、PPT多媒体、图画、习作纸。六、课时安排3课时（这里呈现第一课时）七、...

潇湘晨报十几岁杂志社《十几岁·小学生阅读与写作》杂志主题研讨活动《这样想象真有趣》作后讲评课执教者 熊辉燕 仰天湖赤岭小学教学目标：1、激发学生表达和习作的兴趣；2、通过欣赏例文，了解评价标准，提高学生表达能力；这样想象真有趣3、能用学过的修改符号修改自己的习作。教学重点：激发学生习作和表达兴趣。教学难点：了解评价标准，提高学生评价和表达能力。教学准备：课件、学生习作准备教学过程：一、导入：创设目...

三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣教学目标：1．选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。教学重点：想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。教学难点：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。教学准备图片或课件教学时间1课时教学过程一、交流谈话,...

统编版语文三年级下册习作《这样想象真有趣》一等奖创新教案小学语文三年级下册《这样想象真有趣》    ［教学目标］     1、参照评价标准共同修改学生代表性习作，习得修改方法，进行互评并自主修改习作。 这样想象真有趣    2、在多种形式的修改中，提升习作水平。     3、在修改创编故事中体会大胆想象的神奇、有趣。...

统编版语文三年级下册 习作 这样想象真有趣 精品一等奖创新教案（2课时打包）《习作：这样想象真有趣》教学方案    评改指导     【教学目标】     1.能够评价、修改自己和同学的习作。     2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。     【教学重点】     能依据习作...

这样想象真有趣教学要求  1.能选择一种动物作为主角,大胆想象它的特征变化带来的生活变化,编写一个童话故事,写出故事的趣味性和奇特之处。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。教学课时  一课时。1.能选择一种动物作为主角,大胆想象它的特征变化带来的生活变化,编写一个童话故事,写出故事的趣味性和奇特之处。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。课件。一　创设情境,激发想象1.同学们...

部编版语文三年级下册《第八单元习作：这样想象真有趣》优质教案                  课题习作《这样想象真有趣》 课型讲读课文 授课时间1课时 教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。2.选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。教学重点启迪学生展开大...

习作：这样想象真有趣1.能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。2.能用学过的修改符号修改自己的习作。能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的生活变化，编写一个童话故事。在创设的情景中展开大胆的想象，让这些动物身上发生的故事与生活实际产生碰撞。激趣互动　小组合作　评比修改多媒体课件。这样想象真有趣2课时第1课时课型：新授执行时间：   月 &...

三年级下册第八单元习作这样想象真有趣  【文本解读】部编版三年级下册第八单元的习作主题是《这样想象真有趣》，是一次放飞想象、创编童话故事的训练。本次童话编写要求以动物为主角，失去原来的主要特征，变得与原来截然相反。根据提示，鼓励学生反着想，大胆想，再根据主角的不同寻常的特征，设计巧妙地情节，编写童话故事。在本次习作中，动物相反的特征，巧妙的情节，为童话故事增添了趣味，奇妙无穷。【学情分析...

                  课题习作《这样想象真有趣》 课型讲读课文 授课这样想象真有趣时间1课时 教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。2.选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。教学难点指导学生写出故事...

三年级上册语文句子摸底习题及答案部编版班级：_____________            姓名：_____________    一、 按要求完成下列句子练习。1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句） _______________________________________2．这光丽的薄球...

部编版三年级语文上册句子水平练习及答案一、 按照要求改句子1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）__________________________________________________2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)_____________________________________________3．早在几千年前...

2021年部编版三年级语文上册句子修改专项强化练习及答案一、 按要求完成句子练习。（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）_______________________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）____________________________...

语文版三年级语文上学期句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________            姓名：_____________    一、 句子乐园。1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）_____________________________...

2021年部编人教版三年级语文上册句子修改（往年真题）一、 按要求完成句子练习。    （1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_____________________________________________（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）_____________________________________________...

语文版三年级语文上册修改句子专项同步练习及答案一、 句子天地。（按要求改写句子） （1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近）_________________________________。（2）星星在闪烁。（扩句）____________________。（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句） ___________________________...

新部编版三年级语文上册句子修改及答案（最新）一、 按要求写句子。1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）_____________________________________________2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句...

2021年部编人教版三年级语文上册句子专项强化练习及答案一、 按要求改写句子。（1）他穿着一件灰的上衣和一顶蓝的帽子。（修改病句）___________________________________________（2）在括号里给句子加标点。（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）（3）把下面的问句改成打句号的句子。孙中山想：这样...

三年级上册语文句子修改专项练习一、 按要求写句子。（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。（改为“被”字句）___________________________________（2）脸    镀上了    他们的    和胳膊    金黄    一层（组成一句通顺的话）_______________...

2021年人教版三年级上册语文修改句子（通用）一、 按要求完成句子练习。1．至于书里的意思，先生从来不讲。（用带点的词语写句子）_________________________________。2．她穿着一件红的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）___________________________________________________。3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？...

2021年语文版三年级上册语文修改句子考点练习（15道）一、 按要求，写句子。（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）_________________________________________________________。（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）________________________________________...