部编版三年级语文上册句子水平练习及答案
一、 按照要求改句子
1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)
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2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)
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3.早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。(修改病句
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4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(用关联词把两句话合成一句话)
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二、 根据要求完成句子练习。
1.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写句子)
_________,是_________________。 
2.一一的花突然跑出来,在绿草上跳舞狂欢。(注意加点的词,仿写拟人句)
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3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(不改变句意,改为陈述句)
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4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写句子)
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秋姑娘轻轻走过田野,奏响一曲丰收的歌。棉花_____,大豆______,水稻________。
三、 按要求完成句子练习。
1.至于书里的意思,先生从来不讲。(用带点的词语写句子)
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2.她穿着一件红的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)
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3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)
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四、 按要求完成句子练习。
1.英子小时候生过病,腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。(用恰当的关联词语连成一句话)
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2.这学期,爸爸给我买了许多课外书,有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。(修改病句)
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3.大自然有许多美妙的声音。(改为反问句)
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4.例:奶奶累得浑身发软。(照样子,补充句子)
__________________得__________________。
五、 按要求写句子。
1.我把小企鹅抱在怀里。(改为“被”字句)
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2.在同学们的帮助下,我很快克服了错误。(修改病句)
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3.风是大自然的音乐家。(改写成反问句)
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4.一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。(缩句)
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5.柳枝随风摇摆。(改写成拟人句)
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六、 句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
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(2)教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
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(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
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(4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
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(5)奶奶笑得_______________________________(把句子补充完整)
(6)__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__(给句子加上正确的标点符号 )
七、 按要求写句子。
1.小草从土里长出来了。(改为拟人句)
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2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
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3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
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4.小鸟在树上歌唱。(扩句)
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5.修改病句。
⑴今天的天气十分爽朗。
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⑵夏天的金草地是一年中最美丽的季节。
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八、 按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。(改“被”字句)
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2.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)
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3.难道我们不应该为他们献出一片爱心?(改陈述句)
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4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)
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5.昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)
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九、 照样子,改写句子。
例:灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱。
(1)小鸟在天上飞来飞去。
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(2)大熊猫在吃竹叶。
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例:你难道没有见过一只深红胸脯的灰雀吗?你看见过一只深红胸脯的灰誉。
(3)这个男孩子难道不诚实吗?
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(4)你怎能不了解石头书的特点呢?
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十、 按要求写句子
1.蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。  (向他人转述)
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2.我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)
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3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)
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4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!  (陈述句)
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5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。  (反问句)
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十一、 按要求写句子。
(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加上适当的关联词)
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(2)青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)
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(3)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。”(改为转述句)
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十二、 句子训练营。
(1)北京人被瓢虫叫作“花大”,好名字!(修改病句)__________________________________________
(2)风吹得白桦树直摇晃。(把句子改成拟人句)
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(3)照样子,改写句子。
例:赵州桥坚固。赵州桥美观。
赵州桥不但坚固,而且美观。
海南岛风景优美。海南岛物产丰富。
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例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。
裁缝说他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
猎人告诉丽丽:“天快黑了,我去打野味,你去捡柴火。”
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十三、 按要求完成句子练习。
(1)小鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
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(2)石头书多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点的词语写句子)
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(3)母亲告诉我,这是一只翠鸟。(扩句)