【学习目标】
1．学会本课5玉米须可以降血糖吗个生字和4个词语;认识11个字。
2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
【使用说明与学法指导】
1、养成良好的阅读习惯;激发学生的阅读兴趣;培养自主阅读的愿望。
3、认真研究学案民间游戏幼儿园;独立思考;限时30分钟自主完成;规范书写;小组合作探究;答疑解惑。
【内容导航】
这是一篇含义深刻的小故事;作者以朴实的语言讲述了一只聪明的乌鸦口渴了;想办法喝到瓶子里的水的故事。引导中;积极发挥孩子们的想象能力;合作完成教学任务。
【知识链接】
对于农村的学生来说;没看到过乌鸦;对于它是怎么样喝到水的;只能通过文字想象;因而教师应该通过图画和教具准备加以演示。
【自主学习】
1．小组合作相互借拼音认识课文中的字词。
什么 上升 一只鸟
2．比一比;再组词。
只（ ） 十（ ） 开（ ）
口（ ） 什（ ） 升（ ）
3．初读课文;梳理内容。利用拼音把课文读正确、读通顺。
【合作探究】乌鸦喝水教案
一、合作探讨。
１、一个人淌了很多汗;太阳又火辣辣地照着;双子男最宠狮子女感觉很渴。想想看;“一只乌鸦口渴了;到处水喝”会是什么样呢？谁愿意表演给大家看看？
２、乌鸦跑了许多地方去水;真着争啊！
３、这时;lj2000乌鸦看见一个瓶子;瓶子里有水。多高兴啊！
４、乌鸦看见一个瓶 子里有水;可是;乌鸦喝不着水;这是什么原因呢？
５、学生观察插图或实物;想象或演示乌鸦把嘴伸进瓶口喝不着水的情景。乌鸦多着急啊
６、乌鸦把小石子怎么放进瓶子里的？谁来演给大家看看？
７、乌鸦喝着水的情景。乌鸦多高兴啊
二、讨论交流
1．开展朗读竞赛;朗读全文。
2．假如你是这只小乌鸦;你还能想出别的办法喝到吗？鼓励畅所欲言。
【练练测测】
1．练习。
（1）比一比;再组词。
只（ ） 十（ ） 开（ ）
口（ ） 什（ ） 升（ ）
（2）把能组成词语的两个字连起来。
四 到 上 看 喝
升 见 水 处 周
（3）按要求填空。
1cpb粉底、升;共（）笔;第一笔是（）。
2、么;共（）笔;第二笔是（）。
3、什;共（）笔;第四笔是（）。
2．完成课后练习
3．先自由读词语;再指名读;最后抄写。
4．用“、看、放、升、高”进行扩词练习。教师在黑板上记下同学们说的词。最后挑几个词让学生抄下来。
【拓展延伸】
请同学用自己的话把《乌鸦喝水》的故事讲一讲。
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