人教部编版四年语文上册期末试卷一、基础训练营。1. 选择正确的读音， 画“V”。(6分) 屹立(yìqi)    麦穗(suì hui)    咀嚼(ji  jué) 溺水(nì  ruo )  洞穴(xué xuè)  虽然 (suī suĺ) 2.我会拼，我还会规范地写词语。(4分) (1 )大雾lŎng z...

2021-2022学年度第一学期期末检测试卷四年级语文【时间：70分钟 满分：100分】 一、【考点】看拼音写词语1． 按照课文原文填空。  yóu rú          pú tao          zhú jiàn        &nbs...

四年级语文上册期末检测试卷(2019.12)   班级            姓名              学号        第一部分 积累运用（47分）一、选择题。（18分）（一）出每小题中加点字读音有误...

部编版四年级语文上册期末测试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。shà shíkuān kuòshū shìzhù zhǐpí láoyóu rúzī rùn bēi cǎn róu héhuàn xiǎng二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A．慰藉．（jì）膝．盖（xī）倒．（dào）翻...

高中语文《装在套子里的人》课文解读 装在套子里的人 课文   《装在套子里的人》是高中语文教材(人教版)必修五第一单元的第二篇课文，下面是给大家带来的高中语文《装在套子里的人》课文解读，希望对你有帮助。   我①的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。(①我：这篇小说借中学教师布尔金同兽医伊凡?伊凡尼奇的谈话叙述别里科夫的故事，课文作了删节，保留了谈话的大部分内容。这...

勤奋的画家——门采尔阅读答案【篇一：六年级语文上册月考试卷】class=txt>六年级语文试卷 （说明：本份试卷内容98分，卷面2分，共100分） 一、双基部分（共25分）  __1、听写词句。（7分） _____词语： __：句子： 号考 2、把下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分） （）（）不安（）（）澎湃  （ ）（ ）浅唱倾诉（）（）（）（）低语 ...

凡卡课文原文凡卡课文原文《凡卡》通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。下面是凡卡课文原文，欢迎阅读！《凡卡》原文九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。在写第一个字...

人教部编版六年级下册第13课《表里的生物》教案《表里的生物》教案马车夫  教学目标1.认识7个生字，会写7个字。2.默读课文，要在前两篇文章的基础上再次加快速度。有感情地朗读课文。3.通过学文，让学生感受童年生活的美好。教学重点读懂课文内容，激发学生从小就要渴求知识，养成勤于思索的良好习惯。教学难点抓住课文中人物的语言、心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会文章表达的意思。 ...

三年级《秋天的雨》教案《秋天的雨》是一篇抒情谊味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情形。下面作者给大家带来了三年级《秋天的雨》教案，期望大家爱好!《秋天的雨》课文秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温顺，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五...

《秋天的雨》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解作者从哪几方面写到秋天的雨。3.学习文章的总分结构，了解课文怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。【教学重点】     使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。【教学难点】 引导学生通过语言文字感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情。【教学课时】第2课时   ...

《 秋天的雨》  一等奖创新教案（共两课时）6 秋天的雨    教学目标     1.认识“钥、匙”等11个生字；会写“盒、颜”等13个生字；通过多种方法理解“清凉、留意”等14个词语的意思。     2.认识总起句，能出课文中描写秋雨的3个总起句，尝试迁移运用。     3.能有感情地朗读课文，背诵课文第...

六年级记叙文阅读答题方法The document was prepared on January 2, 2021记叙文答题技巧1．问文章内容类别答：此文是一篇        .备选答案有：写人、记事、写景、状物2．记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．文章的写作顺序：常见的写作顺序有5种：（1）按时间先后顺序写.写人、写事、写景时，常见的是以...

统编版 语文 八年级上册生活处处是课堂古往今来，人们千百次地这样追问过自己：我们究竟为什么而活着？我们应该怎么面对生活？有的人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有的人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中的玄机。今天，我们一起学习课文，聆听两位作家是怎么说的。学习目标1.通读课文，概括作者的观点，领会其中包含的人生哲理。（重点）2.理解课文内容，分析文章的论证层次，品味文章的语言。（...

一匹出的马二年级语文下册课文重难点课堂笔记1.课文通过描写哪些景物来表现春天的美？通过对碧绿碧绿的河水、垂下的柳叶以及葱葱绿绿的田野描写来表现春景之美。2.爸爸不抱妹妹，他是怎样做的呢？爸爸为什么这样做呢？爸爸拾起一根柳条递给妹妹，告诉妹妹可以骑着柳条马回家，爸爸这样做的目的是利用了孩子的天真和好奇心，让孩子在游戏中忘记疲劳，激发孩子的积极性，让孩子自己走回家。3.妹妹有了马后，心情是怎样的呢？...

二年级下册空中课堂布衣娃娃    最近很多家长反映，他们的孩子在学校里没办法集中听课，作业没有老师布置，在家也没人督促。这让我想起了一个小故事：有一位小学教师请了几个同学开了一个家庭会议，大家都说想请孩子做家长。最后的结果是家长选不出来，然后老师讲到一个孩子他不喜欢学习，老师只好用一些方法。也没办法让孩子坚持学习的习惯。所以说在学校就是要多注意。希望我的一些建议可以给家长和老师...

语文课堂教学之我见积极有效地开展小学语文活动课程对于培养小学生的兴趣爱好，提高语文实践能力，挖掘学生的个性特长并使其得到健康发展起着不可替代的作用.山坡精心为大家整理了语文课堂教学之我见，希望对你有帮助。语文课堂教学之我见语言来源于生活，在生活中学语文，这是大语文教学观的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同...

第六单元集体备课本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》4篇课文。《文言文二则》中的故事，赞美了古人勤勉学习、坚持不懈的求学精神。其余三篇课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自然地将文章分成了几部分。《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人斗争的故事，...

【预习】部编版六年级下册第2课《腊八粥》讲解知识点教材分析：本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心情，展现了一...

2023年《香港，璀璨的明珠》教学设计15篇 《香港，璀璨的明珠》教学设计1  教学目标：  1、知识与技能：  （1）正确、流利地朗读课文。  （2）理解课文内容，认识香港。  （3）指导学生理解课题的含义。  2、过程与方法：通过阅读，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。  3、情感态度价值观：激发学生热爱香港、...

《香港，璀璨的明珠》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容，引导学生出每段的中心局，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。    3通过自读自悟、当小导游介绍香港，在合作交流中，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情    4进行段的训练，学习围绕一句话写段，进行小练笔。教学重点：有感情地朗读课文...

叶聪聪香港,璀璨的明珠第一篇：叶聪聪香港,璀璨的明珠《香港，璀璨的明珠》教学设计回浦小学 叶聪聪 【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、抓住关键词，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。3、激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。【课前沟通】1.孩子们，上课前，我们一起来玩个“猜地名”的游戏吧。2.你看，刚才根据这几个词，我们马上猜出了这是什么地方，像这样的词，为我们提供了重要信息，我们叫...

香港，璀璨(de)明珠教材分析：香港，璀璨(de)明珠这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元“壮丽(de)祖国河山”专题中(de)一篇略读课文，安排在精读课文富饶(de)西沙岛美丽(de)小兴安岭之后，目(de)在于看学生是否能通过以前学过(de)方法，学会独立阅读，在阅读中感受香港(de)现代都市风采、体会课文蕴涵(de)情感.全文共6个自然段.第一自然段概括介绍了香港(de)重要地理位置以及...

《公输》教案（新人教版九下）22教学依据公输盘辛辛苦苦为强楚制造了云梯，准备用于侵略弱宋之用。就在一场不义战争一触即发之际，主张“兼爱”“非攻”的墨子闻讯赶到楚国郢都，会见了公输盘。他要劝说公输盘与他一起去制止这场即将发生的不义战争。文章生动地叙述了墨子说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的过程，作品出地表现了墨子的才智、勇敢顽强和反对攻伐的精神，生动而具体地体现了他“兼爱”“非攻”的...

《公输》教学反思《公输》教学反思三篇墨子公输《公输》教学反思一《公输》选自《墨子・非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动，一波三折，悬念迭生；人物形象鲜明；言辞巧妙、锋利。关于文言文，我觉得首先应该诵读。...

人教版九年级下册第五单元本单元所选课文是先诸子散文。它们产生于春秋末至战国时期，当时社会发生急剧变动，针对这种情况，各种流派提出了各自的思想观点和政治主，形成百家争鸣的局面。阅读这些课文，有助于我们认识古代社会，增进对传统文化的了解。学习本单元要加强诵读，注意把握各篇文章的思想观点，了解它们各自的论述方式和语言风格。17 公输《墨子》公输盘①为楚造云梯②之械，成，将以攻宋。子墨子③闻之，起④于鲁，...

课文《公输》教学教案（优秀4篇）《公输》教案 篇一    【教学目标】     1、知识与能力：     ⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。     ⑵了解墨子及其非攻主张。目标     ⑶体会墨子高超的劝说艺术。     2、过程与方法：自主、合作与...

《公输》教学设计9【教学目标】１、知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。２、过程与方法：自主、合作与探究的方法。３、情感态度与价值观：认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。【教学重点】１、积累文育知识，提高学生的自学能力。２、理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。３、背诵自己喜...

17.公输 《墨子》教学目标：     1、体会文章高超的劝说艺术。     2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。     3、能背诵课文重点段落。 教学设想：     “书读百遍，其义自见”，以读贯穿全文，在疏通文意基础上，让学生先整体把握课文，然后启...

部编版语文二年级上册妈妈睡了教案（精选３篇）〖部编版语文二年级上册妈妈睡了教案第【1】篇〗教学目标：1.认识“哄”“先”“闭”“润”“乏”“脸”“沉”等生字，写好“脸”、“沉”左右结构的字。2.正确、流利地朗读课文，以读促讲，指导有感情地朗读。3.通过学习，感受“睡梦中的妈妈”美丽、温柔、劳累的样子，初步体会妈妈和孩子之间的爱。教学重难点：识记本课生字，朗读课文，感受“睡梦中的妈妈”美丽、温柔、劳...

部编版二年级上册语文第7课《妈妈睡了》课文原文及教案《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。这篇课文通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真漂亮、好慈爱、好累。我预备了以下内容，供大家参考!  【篇一】部编版二班级上册语文第7课《妈妈睡了》课文原文   妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。  睡梦中的妈妈真漂亮。光明的眼睛闭上了，紧紧地闭着，...