香港，璀璨(de)明珠
教材分析：
香港，璀璨(de)明珠这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元“壮丽(de)祖国河山”专题中(de)一篇略读课文，安排在精读课文富饶(de)西沙岛美丽(de)小兴安岭之后，目(de)在于看学生是否能通过以前学过(de)方法，学会独立阅读，在阅读中感受香港(de)现代都市风采、体会课文蕴涵(de)情感.
全文共6个自然段.第一自然段概括介绍了香港(de)重要地理位置以及它(de)美丽与繁华.第二至五自然段从“万国市场”、“美食天堂”和“旅游胜地”“灯(de)海洋”四个方面具体地介绍了香港.第六自然段点明了香港是一颗无比璀璨(de)“明珠”.全文采用“总—分—总“(de)结构方式，首尾呼应，中间4个自然段都能紧扣开头第一句叙述.文章层次清楚，词汇丰富，语句优美，多处运用排比、比喻等修辞方法，使文章(de)语言显得丰富多彩.
学情分析：
三年级(de)学生已经有了一定(de)识字基础，也有了一定(de)阅读理解能力，能够通过诵读课文感受到香港(de)繁华、美丽.但是让学生感知离自己生活较远(de)事物是比较困难，也不够真切(de).于是教学本课时，利用精美(de)课件等直观手段，以调动学生学习积极性，让他们真正走入文本，体会其中情感；借助课外补充资料，激发学生热爱祖国热爱香港(de)情感.
设计理念
略读课文教学讲究“简”、“略”，但也需要有“精”、“细”(de)部分，最理想(de)做法是在教学中做到点面结合，粗中有细.精心选择略读课文中需“精”读、“细”读(de)“感悟点”，引导学生细细品读，使略读与精读互相融合.通过有层次、有取舍、有详略(de)阅读，在内容理解、情感熏陶、语言感悟与方法习得上达到比较理想(de)效果.
教学目标：
一、知识与技能：
1、正确、流利地朗读课文，掌握文中生词.
2、理解课文内容，认识香港.
3、指导学生理解“东方之珠”(de)含义.
二、过程与方法：在阅读中了解香港.
三、情感态度与价值观：激发学生热爱祖国，热爱香港.
教学重难点：
认识香港，指导学生理解“香港，璀璨(de)明珠”(de)含义，激发学生热爱祖国，热爱香港.
课前准备：
1、预习课文
2、收集有关香港(de)资料.
3、课件
教学过程：
课前听歌曲，东方之珠
一、谈话导入
知道歌曲中唱(de)东方之珠指(de)是哪吗
香港在哪里呢
出示地图，介绍香港位于我国漫长海岸线(de)南端，是一个着名(de)港口城市.
今天，就让我们一同走进——（出示课题），齐读.
初读课文
用自己喜欢(de)方式读一读课文，读准字音，读通课文.
检查生字词.
再默读课文，想想：课文是从哪几个方面来介绍香港(de)
板书：万国市场
美食天堂
旅游胜地
灯(de)海洋
二、研读课文.
选择自己感兴趣(de)一个方面，认真读有关自然段，圈一圈词语，划一划句子，想想自己喜欢(de)理由.
A、海洋公园.
赶紧带我们去看一看吧指名读.
1、说说是什么把你们吸引来(de)
2、学习有关海豚、海狮(de)句子.你觉得他们表现(de)怎么样
3、让我们一起真真切切看看他们(de)表现吧
欣赏海豚海狮图片
海豚、海狮(de)表演真是可爱，喜欢他们(de)同学再来读一读.
指名读、男女生合作读、齐读.
4、它们表演(de)花样还多着呢，想再看看吗
欣赏图片说说你看到了什么
cuican
5、根据图片内容进行小练笔.
6、这小精灵(de)表演不仅吸引了我们更是吸引了无数中外游客.香港还有哪些好玩(de)地方（维多利亚公园、浅水湾、森林公园）
欣赏迪斯尼乐园图片
难怪人们都称香港是“旅游胜地”呢
7、小结：你知道吗，每年去香港旅游(de)人数都在2000万左右，光旅游收入就有600多亿港元，听到这些惊人(de)数字，我们不得不说：香港，璀璨(de)明珠.
B、万国市场.
海豚们(de)表演太精彩了，让我们舍不得离开，但香港好玩(de)地方实在太多了.接下来去哪呢
出示：万国市场这一段.
1、指名读.说说你觉得万国市场怎么样
2、从哪里感受到
3、这么多商品，请用朗读来展示.
万国市场只是商品多而吸引人吗
理解：物美价廉.
4、难怪人们都说，要购物去香港.也正因如此，世界各地(de)商人都乐意到这里来做生意，香港(de)外汇收入占世界第三，达到1000多亿美元，听到如此庞大(de)数字，我们不得不赞叹：香港，璀璨(de)明珠.
C、美食天堂.
逛了这么久(de)市场，肚子都饿了，你们呢那咱们下一站去哪儿
出示：美食天堂这一段.
1、问：说说你们美食天堂最大(de)特点是什么
抓住：一应俱全
一饱口福
2、用你(de)朗读让我们来感受.
3、既然如此，今天我请客，同学们想吃什么，尽管点.
指名点菜.
问：都有吗
看来真(de)是一应俱全，味道怎么样呢
光听你们说不算，眼见为实.
4、欣赏图片.
好吃吗想吃吗
5、古人有“望梅止渴”，今天我们就来一回读书解馋.请同学拿起书，有滋有味(de)品读一番.
齐读这一段.
6、吃饱了，喝足了，接下来就来个小练习，考考你们.（练习选词填空）
7、小结：如此诱人(de)美食，如此繁华(de)市场，怪不得人们都说——香港，璀璨(de)明珠.
D、灯(de)海洋.
还有哪一站没有去
香港(de)白天美丽繁华，香港(de)夜景更是世界三大夜景之一.
1、欣赏图，说说感受.
2、请刚才选择这一自然段(de)同学一起来读一读这一段话.
3、请大声告诉他们你们选它(de)理由.（夜景很美）
4、从哪里看出来指导学习三句描写灯光(de)句子.
学习港湾里(de)灯光这一句
（1）哪里看出美你都看到了哪些颜(de)灯
（2）是啊，红(de)光、黄(de)光、绿(de)光.相互交错在一起，不断闪烁，就像
（）.
（3）指名读、齐读.
（4）过渡：还从哪儿看出
学习马路上(de)灯光这一句