《秋天的怀念》教学反思（通用20篇）  《秋天的怀念》教学反思 1    课改强调学生的语文学习要在交际中、活动中、情境中、探究中的开窍学习即学习使学生个性化的'行为的教学理念，因此在这节课上     1、借助360云盘等使学生由以往的被动接受信息转为主动地搜集、筛选、整合和处理信息。     2、教学设计主要是在情感激发的氛围...

人教版三年级上册语文《秋天的雨》说课稿3篇第1篇大家好!今天我说课的内容是人教版第五册第三单元的课文《秋天的雨》，题目是《创情境品秋意》，通过多种方式创设情境，引导学生品味盎然秋意思我的设计思路。我的说课分以下几个环节进行。一、依标扣本，说教材本组课文以秋天为专题，从多个角度描写了秋天，处处洋溢着浓浓的秋意。《秋天的雨》是其中一篇文质兼美的文章。作者并没有直接写“雨”，而是以“雨”为线索，将秋天众...

教材分析：《北大荒的秋天》是苏教版小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。文章描写了北大荒秋天的美丽景和丰收景象，表达了作者对北大荒的热爱之情。本课是一篇文质兼美的写景文章，采用了总分结构。在教学中主要通过感受景美来体验情美。通过语言文字感受客观景物所带来的物境之美，通过理解、想象感悟主观情感形成的情境，情景相融，引导学生披文入境，完成意境再创造的过程。学好这一课，就能给整个单元的写景文阅读提供一...

秋天的雨说课稿1描写秋天的文章  大家好！今天我说课的内容是人教版第五册第三单元的课文《秋天的雨》，题目是《创情境品秋意》，通过多种方式创设情境，引导学生品味盎然秋意思我的设计思路。我的说课分以下几个环节进行。  一、依标扣本，说教材  本组课文以秋天为专题，从多个角度描写了秋天，处处洋溢着浓浓的秋意。《秋天的雨》是其中一篇文质兼美的文章。作者并没有直接写“雨”，而是...

秋天的雨课文【小学课文秋天的雨课时二课堂实录】小学课文秋天的雨是怎样描写秋天的雨的?作者利用了什么手法描写这个雨?教师应该好好给孩子们分析一下。下面是由小编整理的小学课文秋天的雨课时二课堂实录，希望对您有用。小学课文秋天的雨课时二课堂实录第一部分1、用不同的语气读书，表达的感受也不同。能不能用不同的语气读书?师：刚才老师用不同的语气跟你们打招呼，表达出了不同的情感，说话是这样，读书也是这样，你用不...

六年级下册第四单元《秋天的思念》说课稿（精选5篇） 六年级下册第四单元《秋天的思念》说课稿（精选5篇）   作为一位出的教职工，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是的六年级下册第四单元《秋天的思念》说课稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。   这篇课文语言通俗, 对六年级学生来说，理解本文的主题并不难，但是如何引...

描写秋天的文章苏教版初一上册《秋天的思念》说课稿（精选3篇） 苏教版初一上册《秋天的思念》说课稿（精选3篇）   作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是的苏教版初一上册《秋天的思念》说课稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。   《秋天的思念》这篇文章选自小学语文S版第...

故都的秋教案两课时这是故都的秋教案两课时，是优秀的高中语文必修上册教案文章，供老师家长们参考学习。故都的秋教案两课时第1篇教学目标《故都的秋》教案  一、知识与能力  1.了解郁达夫及其作品。  2.了解《故都的秋》的艺术特。  3.诵读，积累语言材料。  二、过程与方法  1.强化诵读，训练语感。训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并作...

《故都的秋》说课稿5篇《故都的秋》说课稿1      各位评委老师：       你们好！       今日我的说课课题是高中语文课本第三册中《故都的秋》一课。       下面我将分五部分来汇报我对这篇课文的教学设计，即“教材分析”、“教学目的确实定”、“教学重难点”、“教学方...

小学课文秋天的雨板书设计小学课文秋天的雨板书设计「篇一」教学目标1.认识本课生字，理解重点词语。2.展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。3.正确、流利、有感情地朗读课文，表达对秋天的喜爱。重难点通过朗读，感悟语言的优美，感受秋天的美好。教具多媒体教学课件。教学环节设计意图一、创设情境，导入课文。1.教师有感情地背诵课文第一自然段，创设情境。2. 指导学生朗读第一自然段，读好“轻轻地，轻轻地”...

秋天的雨教学内容分析这是秋天的雨教学内容分析，是优秀的三年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。秋天的雨教学内容分析第1篇一、教学目标：  1、知识能力  使用普通话正确、流利的朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。  2、过程与方法通过多种方式阅读课文，在阅读中理解课文所包含的意思。  借助图文，理解课文内容，积累好词佳句。  3、情感态度价...

《怀念母亲》读后感(通用15篇) 《怀念母亲》读后感1  昨晚我在预习新课文时，无意中让我发现了一篇__《怀念母亲》，于是我把这篇__读完了，这篇__令我思绪万千！  这篇__中主要写了：季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后...

爱国书籍读后感(9篇)爱国书籍读后感1本人读了《祖国本人终于回来了》，让本人晓得了钱学森是本人国出的爱国科学家，他早年留学美国，以优良的学*成果取得了博士学位，成为了航天工程和空气动力学的专家。他在火箭研讨方面获得了很大的停顿，被美国麻省理工大学聘为终身教授。在美国金钱，位置，声誉他都有了，可自重新__以来，他立即决议回国并说：“本人是*人，本人能够放弃这里得一切，但不能放弃本人的祖国，本人应该...

詹天佑读后感15篇 詹天佑读后感1  拿破仑曾经说过：“人类最高的道德是什么？那就是爱国心。”是呀，我们都有自己的祖国，我们也都爱自己的祖国。这里就有一位杰出的工程师，尽管自己受屈辱，也要为国家作贡献，他就是詹天佑。  这几天，我们学习了《詹天佑》这篇课文。课文讲述了詹天佑不怕困难、不畏艰苦、受尽屈辱、任劳任怨，修筑了我国第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。他和工人...

詹天佑读后感800字（精选10篇）詹天佑读后感800字（精选10篇）读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的詹天佑读后感800字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。詹天佑读后感 篇1当我阅读《詹天佑》这篇文章时，突然间心潮腾涌。兴奋，激动，不知该怎么言说，因为詹天佑不怕困难、不怕吃苦、勤于思考、乐于奉献...

从生活中学会坚强学会生活  　生活总是充满艰难险阻，生活中的坎坷正如弹簧一样，你强它弱，而你弱它便强，有困难不要怕，重要的是你要有一颗面对困难的坚强的心，它会使你无所畏惧，它能让你遇到的问题迎刃而解。  刚上初一时，面对英语一头雾水的我内心十分焦虑，一见英语就头疼，小学一周象征性的上两节英语课，我完全没有放在心上，可初中作为一门主科的英语，使我不知所措，那些令我一见头就大的英语...

人教版小学三年级语文下册课文仿写及小练笔作文题目  2013小学生作文资料人教版小学三年级语文下册课文仿写及小练笔作文题目  1、《燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。  2、《荷花》学后练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。小学三年级作文题目  3、学《翠鸟》《燕子专列》之后练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，...

六年级语文高效课堂教师导学案课题三峡之秋主备教师李晓梅课时第1课时课  型问题生成课班级导学教师时间审核人教材简析本文是一篇写景抒情的散文。作者按照时间顺序，抓住不同时间景物的特点，以优美的语言描绘了三峡的秋景。导学目标1.积累词汇。2.了解课文内容，了解课文写作顺序，理解一天当中三峡景物的不同特点。3.有感情地朗读课文，体会表达的思想感情。重难点了解课文写作顺序，理解一天当中三峡景物的...

一年级秋天教学反思 一年级秋天教学反思1  成功之处：在教学过程中，教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美、寻美的情趣，培养学生爱美的情操。  不足之处：教师没有充分的鼓励学生自主识字，调动学生们的识字兴趣，没有给学生足...

《小石潭记》课文练习题与答案《小石潭记》课文练习题与答案「篇一」《小石潭记》原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知...

《小石潭记》教学设计 《小石潭记》教学设计1  【课前学习准备】  查阅资料，了解作者情况，准备画图用品、工具。  【学习目标】  1、能用普通话顺畅地朗读课文。  2、能利用页下注释或工具书疏通文意。  3、能理清课文的写作思路，背诵课文。  【课堂教学过程】  教学过程教师活动学生活动  一、读一读&nb...

部编版小学二年级上册语文第二课《我是什么》课文原文、教案及知识点《我是什么》是部编版学校语文第三册第一单元的一篇文章，是一篇拟人的科普短文。课文采纳拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，以朴实而生动的语言，图文并茂地向同学展现了水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性，所以同学学起来爱好盎然。我预备了以下内容，供大家参考...

《我是一只小虫子》课文  后附课文分析当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗...

我和我的伙伴二年级下册《我是一只小虫子》（第二课时）教学设计【教学目标】1.正确书写“幸”“使”“劲”三个生字，理解“幸运”“使劲”等词语的意思​‍‌‍​‍‌‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍​‍‌‍​‍‌​‍​‍​‍‌‍​‍​‍​‍‌‍‌‍‌‍‌‍​‍‌‍​‍​​‍​‍​‍​‍​‍​‍​‍‌‍​‍‌‍​‍‌‍‌‍‌‍​。2.学习3~7自然段，通过创设情境、理解体会、想象朗读等方法感受小虫子有意思...

部编版二年级下册《我是一只小虫子》教学设计与反思精选1. 《我是一只小虫子》教学设计之一教学目标：  　1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。  　2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。  　3.在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。  教学重点：  　1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写...

我是一只小虫子课文逐字稿当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然*会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触...

题临安邸几年级的课文山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休《题临安邸》是五年级上册古诗三首的课文，以下就是小编给大家整理的有关这首诗的内容，仅供大家参考、一、原文题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、译文青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。...

部编版语文二年级下册3开满鲜花的小路教案（精选3篇）送给妈妈实际点的礼物【部编版语文二年级下册3开满鲜花的小路教案第1篇】开满鲜花的小路课题开满鲜花的小路 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.会读“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写本课“鲜、邮”等10个生字，会写“鲜花、邮递员”等12个词语。2.分角朗读课文，读好角的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4. 能借助插图讲故事...

5　秋天的怀念【教学目标】知识与技能1．理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。2．培养学生有感情地读好课文、概括课文主要内容和深入理解课文内容的能力。过程与方法1．指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学的能力。2．学习作者运用细节描写刻画人物和运用彩烘托情感的写作手法。情感、态度与价值观1．感受博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔和自责之情。2．体会磨难对于人生的意义，...

我最敬佩的老师作文开头【篇一：我最敬佩的老师作文300字】我最敬佩的人300字像月牙一样弯弯的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能说会道的樱桃小嘴，这就是我们的班主任：高老师。高老师今年32岁，是一位对我们要求严格，但一点儿都不严厉的好老师。高老师还有一个只有2岁孩子，她爱我们就像爱自己的孩子一样。记得那是上个星期的时候，我们正在吃午饭，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道该怎...