《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思期中英语考试反思成功之处：首先第一点就是树立形象，在孩子心中树立一个英雄形象，于是我搜集了很多关于雷锋的先进事迹，在导入课文时教师要非常庄严、神圣地介绍人物，如生平、事迹、别人对他的评价等等，让学生对人物肃然起敬，帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解，激起他们内心深处为人物人格震撼这样一种情味感和学习的强烈欲望。其次第二就是深化形象，把这个形象植入每个孩子的心中，让...

《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿一、说教材《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗，要让学生明白，人们寻雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。二、说教学...

第二单元教学计划本单元围绕“关爱”的主题编排了三篇课文，分别从不同侧面反映了对关爱的理解。语文要素是“读句子，想象画面”，这也是本单元的教学重点。教学本单元要充分认识单元内各板块内容之间的联系，边读边想，以借助插图指导朗读促进学生对内容的理解。【单元教学目标】  字词句：1.认识43个生字，1个多音字。           2.会写27个...

XXX小学教案设计及反思教学内容《雷锋叔叔，你在哪里》  课题5.《雷锋叔叔，你在哪里》课型讲读课文方框内打勾教材分析:《雷锋叔叔，你在哪里》是部编版二年级下册第二单元的第五课，这首诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡， 学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。“读句子，想象画面”是本单元...

人教版小学语文二年级下册《第二单元整体》教学设计二年级下册第二单元整体教学设计一、内容简介这是一组用爱心串起来的课文。分别是《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡罗尔和她的小猫》。不要说XXX叔叔那样平凡而伟大的光辉典范，就是那一路奉献甘甜和快乐的泉水，甚至用雨衣给XXX花挡雨的五岁XXX，也同样有着一颗清纯而美丽的爱心。有爱才会甘于奉献；有爱才会乐于助人。我们应该和学生一起去细细地...

第 1 页《雷锋叔叔，你在哪里》教案【教学目标】1.知识与技能（1）认识“锋”、“叔”、“曾”等12个生字，能正确、规范地书写“冒”、“雷”、等12个生字。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.过程与方法朗读感悟雷锋的足迹是什么，体会雷锋精神。3.情感态度和价值观体会雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。【教学重点】学会本课生字新词，有感情地朗读课文，体会雷锋精神。【教学难点】有感情地朗读...

二年级语文上册雷锋叔叔和我们在一起教学设计及点评教学目标       1．学会本课14个生字。会认6明朝第二个皇帝个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。      2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。      3．通过读文，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。温暖的情话&nbs...

部编版小学语文二年级下册教案教学设计备注第二单元第五课  雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】 1.认识课文中的13个生字，会写9个字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。  3.通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。【教学重难点】  教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有...

小学语文二年级下册第二单元“爱心”大单元教学设计一、大单元大主题统编二年级下册第二单元围绕“爱心”编排了四篇课文：《雷锋叔叔，你在哪里》以诗的形式向告诉我们雷锋的爱心精神无处不在；《千人糕》向我们讲述了米糕是经过各行各业人们的爱心劳动做成的；《一匹出的马》主要讲述了我们一家人散步，当妹妹走不动喊累的时候，爸爸的爱心引导，让妹妹发生了变化，开开心心地回到家；《我爱阅读》以诗的形式表达向老师表达爱心...

5 雷锋叔叔，你在哪里珍珠是怎么形成的教材分析：本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。教学目标：１、认识课文中的13个生字，会写9个字。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。  ３、通过了解雷锋的事迹培养...

人教版小学二年级语文雷锋叔叔你在哪里第一课时说课稿人教版小学二年级语文雷锋叔叔你在哪里第一课时说课稿“人教版小学二年级语文雷锋叔叔，你在哪里第一课时说课稿”这篇语文说课稿由xx为您编撰，希望为广大语文教师在教研说课竞赛等活动中参考。一、说教材《雷锋叔叔，你在哪里》位于本册教材的第二单元，这一组用爱心串起来的文章，呼吁我们，和学生一起，细细品味这些充满爱的诗文，用爱心引导学生感悟爱、奉献爱。《雷锋叔...

《雷锋叔叔，你在哪里》重点问题探究排骨炖胡萝卜  一、雷锋叔叔都关心了谁？做了什么？雷锋叔叔冒雨关心迷路的小孩家，背年迈的老大娘回家。二、从全文看雷锋是一个如何样的人？你有什么方法？雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力的为人们做事关心人们，不管遇到任何困难他总是及时的显现在有需要的地点。是我们学习的榜样，他的事迹让人难以不记得，他的精神永驻人们心间。我们要学习雷锋叔叔乐...

2023年二年级语文雷锋叔叔你在哪儿教案范文合集手机音乐铃声作文题纲怎么写  他是一位平凡而宏大的解放军战士，他的一生都在帮助别人，他不求回报。他虽然现在已经离开了我们，但他的精神恒久在我们的心里，我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。以下是我整理的二年级语文雷锋叔叔你在哪儿教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。     二年级语文雷锋叔叔你在哪儿教案范...

《雷锋叔叔，你在哪里》教学反思雷锋叔叔你在哪里教学设计《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，课文以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，寻雷锋的足迹，呼唤我们要向雷锋同志学习。所以我在教学设计中，有意识地设计资料收集和交流环节，为学生更好地了解雷锋做准备。教学这一课，我的主要想法是...

雷锋叔叔，你在哪里教学实录附反思实录  文章摘要:本文章的主要内容是关于雷锋叔叔，你在哪里教学实录附反思实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！  一、观影激趣，引出课题  1、小朋友，你们喜欢听歌曲吗？（放课件：学习雷锋好榜样歌曲）你们知道为什么把雷锋当成我们学习的好榜样吗？（读读课文后面的小资料《我知道》。）  2、雷锋叔叔已经离开我们了，我们到哪里寻他呢？...

二年级语文下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计妙析教材本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，赞颂了雷锋叔叔的感人事迹，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐，做一个对社会有帮助的人。同时，也告诉我们，虽然雷锋同志离开了我们，但我们的身边还有无数个雷锋出现。学情分析乐于助人是小学生应该养成的行为规范。但在实际行动中，学生可能缺乏主动意识。另外，学生对雷锋的事迹了解不多，需注意引导他们搜集相关资...

《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思700字（通用5篇） 《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思1  __是一首儿童诗，诗歌学习重点是要熟读成诵，在朗读和背诵中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻今天的活雷锋，课堂导入时为了让同学们进一步的靠近雷锋叔叔，并创设情景，我特意下载了雷锋叔叔冒雨护送年迈大娘和孩子回家的一段录象，使同学们受到了强烈感染，让雷锋形象进一步具体化。另一个重点是让学生进一步体会加上修饰部分...

《雷锋叔叔你在哪里》教案设计教材分析这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐。文章一、二自然段和三四自然段结构相似，适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行为规范，但在实际行动中孩子们却缺乏主动意识和自觉行为。另外，学生对雷锋的事迹了解不多，教师要布置他们搜集相关资料，引导学生在自读自悟中树立英雄形象，在联想和表述故事中深化形象，在情感延伸中...

第5课雷锋叔叔，你在哪里 1课时教学设计课题第5课雷锋叔叔，你在哪里单元第一单元语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标跳绳训练计划1.认识“锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖”9个生字。2.过程与方法：（1）通过朗读课文，体会雷锋克服困难乐于助人的品质。（2）能正确、流利地朗读课文。①理解课文内容；②培养学生观察思考问题，初步培养学生助人为乐的高尚品格。能力目标理解由生字组成的词语。理清课文人...

语文 学科教学设计              教师：_________二年级时间：2020.2.10 主备人:xxx大组长审核：    课题/章节第二单元  5  雷锋叔叔，你在哪里 课型    识字单元课时2课时教学目标知识与技能认识14个生字，会写9个生字。...

由想象入画面讲故事立形象———《雷锋叔叔，你在哪里》教学及点评雷锋叔叔你在哪里教学设计作者：金玉，缪天祎，吴忠豪来源：《小学教学设计·语文》 2018年第3期    【教学内容】    部编版二下第二单元第5 课。大黄是什么    【教材解读】    《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗。作者以孩童的视角，通过与小溪、小...

5 、雷锋叔叔，你在哪里【教材简析】本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。【学情分析】李素丽雷锋跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大。他们只是通过网络、电视、报纸和家长的交谈中浅显的认识雷锋，对雷锋叔叔缺乏真正的了解。但对身边的好人好事，助人为乐的事能有初步的判断。因此，在教...

5雷锋叔叔，你在哪里教学目标知识与能力1．会写9个生字，会认13个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．能正确、流利、有感情地朗读诗歌。过程与方法1．通过搜集资料了解雷锋助人为乐的事迹，感受雷锋高尚的人格。2．根据诗歌内容想象描绘的画面，用自己的话说一说。3．反复诵读课文，体会作者对雷锋精神的赞颂。情感、态度与价值观学习雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。重点难点教学重点1．会写9...

《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时教学设计二年级十一班张全霞教学目标：1.会认本课“曾、蒙”等13个生字、会写“锋、冒”两个生字。2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思。3.朗读课文，能读出问答的语气。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）教学重点：1、会认本课“曾、蒙”等13个生字、会写“锋、冒”两个生字。2、初步感知文意，了解课文内容。教学难点：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学...

5 雷锋叔叔，你在哪里教材分析：本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。教学目标：１、认识课文中的13个生字，会写9个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。３、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。教...

《雷锋叔叔，你在哪里》评课稿关于表彰先进的决定　雷锋叔叔你在哪里这首诗首先让我们明白，作者寻雷锋、呼唤我们都要向雷锋的这种助人为乐的精神学习。今天下午听了周小寒老师执教这篇课文的第二课时。下面就谈我本人的几点体会。本课的亮点：  评与议：教学环节完整，完成了教学任务。识字教学能抓住每一字的音，形，意进行教学，能扩词，还能让学生用新词尝试说一句话（造句），能对前后鼻音，平翘舌音的字进行对...

5.雷锋叔叔，你在哪里  说课稿晨练的英语              一．教材分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是新部编教材二年级下册第二单元的第一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说...

雷锋叔叔，你在哪里第（二）单元第__5_课第__1_课时课题雷锋叔叔，你在哪里作课时间课时教学目标1．会写9个生字，会认13个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．能正确、流利、有感情地朗读诗歌。课时教学重难点教学重点1．会写9个生字，会认13个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．反复诵读课文，体会作者对雷锋精神的赞颂。教学难点学习雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于...

二年级语文下《锋叔叔，你在哪里》教学设计三（拖把狗1）本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。【设计意图】在设计本课时，我注重学生感情的变化，通过三次讨论让学生体会自己对雷锋叔叔的崇敬之情。整堂课注重朗读，突出读的指导。另外，有关雷锋的事迹还有很多，这首诗歌对他的介绍也很少，所...

部编版2018二年级语文下册第二单元教材分析第二单元教材分析及教学设计雷锋叔叔你在哪里教学设计本单元共安排了三篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》以及《一匹出的马》。其中《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望；《千人糕》以对话的形式说明了这样一个道理：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能...