单元计划第一单元计划
教材简析
本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累” “和大人一起读”“快乐读书吧”。
1 .会认51个生字，会写28个生字。
2 .正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵局部韵文。
3 .通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。
4 .培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的
方式来表现春天。
学习重点学习目标
L会认59个生字，会写27个生字。
5 .正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵局部课文。
6 .通过识字加油站和字词句运用，激发学生识字的兴趣。
7 .会读会背名言警句，养成积累好句的习惯。
8 .通过课文的学习和课外朗读，引导学生懂得如何明理做人。
学习重点
1 .会认59个生字，会写27个生字。
2 .通过识字加油站和字词句运用，激发学生识字的兴趣。
3 .通过课文的学习和课外朗读，引导学生懂得如何明理做人。
课时安排
gudong15 .《文具的家》2〜3课时
16 .《一分钟》2〜3课时
17 .《动物王国开大会》2〜3课时
18 .《小猴子下山》2〜3课时
语文园地七2〜3课时第八单元计划
教材分析
本单元围绕“科普知识”这个主题，安排了三篇课文：《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》。学生可在本单元教材的学习中，了解一些科学常识，引导他们主动留心身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。本单元还安排了“语文园地”, 包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用” “日积月累”“和大人一起读”等。
学习目标
1 .会认45个生字，会写21个生字。
2 .正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵局部课文。
3 .通过“识字加油站”和“我的发现”，激发学生识字学词的兴趣。
4 .会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。
5 .通过课文的学习和课外朗读，引导学生对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。
学习重点
1 .会认45个生字，会写21个生字。
2 .通过“识字加油站”和“我的发现”，激发学生识字学词的兴趣。
3 .通过课文的学习和课外朗读，引导学生对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。
课时安排
19 .《棉花姑娘》2〜3课时
20 .《咕咚》2〜3课时
21 .《小壁虎借尾巴》2〜3课时
语文园地八2〜3课时
1 .会认51个生字，会写28个生字。
2 .通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读识字韵文，积累词语。
课时安排
1 .春夏秋冬2〜3课时
2 .姓氏歌2〜3课时
3 .小青蛙2〜3课时
4 .猜字谜1〜2课时
语文园地一2〜3课时第二单元计划
教材分析
本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》。通过对本组课文的反复朗读，引导学生懂得饮水思源的道理，激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情，学会去爱。
本单元还安排了“语文园地二”，包括“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。
1 .会认58个生字，会写27个生字。
2 .正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵局部课文。
3 .会背《汉语拼音字母表》，知道可以通过多种途径识字学词，激发学生识字的兴趣。
4 .会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。5.通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。
学习重点
1 .会认58个生字，会写27个生字。
2 .会背《汉语拼音字母表》，知道可以通过多种途径识字学词，激发学生识字的兴趣。
3 .通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。
课时安排
1 .吃水不忘挖井人2〜3课时
2 .我多想去看看，2~3课时
3 . 一个接一个2〜3课时
4 .四个太阳2〜3课时
语文园地二2〜3课时第三单元计划
教材分析
本单元围绕“快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动，空间不断扩大的全球化的社会。因此个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。
本单元还安排了“语文园地三”，包括“口语交际”“查字典”“日积月累”“和大人
一起读”等内容。
学习目标.会认37个生字，会写20个生字。
1 .正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵局部课文。
2 .学会用音序查字法查字典，激发学生识字的兴趣。
3 .通过课文的学习和课外朗读，激发学生的阅读兴趣，让学生懂得学会为他人付出是一种快
乐。
学习重点.会认37个生字，会写20个生字。