小学体育与健康科学版五年级上册《...
1教学目标
1、考查自编成套六人操,做好成绩的评定。
2、通过评价与评分促使学生更进一步掌握健身性健美操的动作要领。
3、通过评价与评分激发学生的创新热情,培养其进取精神。
2学情分析
学生已熟练掌握动作要领
3重点难点
通过评价与评分激发学生的创新热情
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】韵律操（考核）
开始部分5分钟
课堂常规:
五年级体育教案体育委员集合整队;
2、师生问好,教师检查人数及服装;
3、教师宣布考查内容、要求及注意事项;
一、组织:如图
×××××××××××
×××××××××××
□
◎
二、要求:师生精神饱满、注意力集中。
准备部分15分钟
准备活动:
合及弓步(6)——踏步(7)——踢腿(前踢和侧踢)(8)——双膝轻弹(调整)——半蹲(1)——
迈步脚尖侧点地(重心移动,手臂下垂与手臂前屈)(2、3)——踏步(4)——吸腿跳(5)——踏步分脚(6)——踏步调整呼吸(7)——后踢腿(8)——轻轻弹动脚跟12拍——屈膝弹动(上体
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