一、文言文
(一) 默写与运用
1.曲径通幽处,____________________。(常建《题破山寺后禅院》)
2. ____________________,出则无敌国外患者……  (《生于忧患,死于安乐》)
3.相顾无相识,____________________。 (王绩《野望》)
4.江南的早春,类似白居易在《钱塘湖春行》中所写的“__________________,__________________”的景象随处可见,鸟儿们给春天带来了勃勃生机。
(二)阅读下列选文,完成第5—10题
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
【乙】书杨朴事
余昔年过洛阳,见李公简云:“真宗既东封还,访天下隐者,得杞人杨朴,能诗。及召对,自言不能。上问:‘临行有人作诗送卿否?’朴言:“惟臣妻一绝云:‘且休落魄贪酒杯,更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去,这回断送老头皮’。”上大笑,放还山。余在湖州,坐作诗追赴诏狱,妻子送余出门,皆哭。无以语之,顾语妻曰:“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?”妻子不觉失笑,予乃出。
【注】①东封:封泰山。②召对:召其应对诗歌。③断送老头皮:意为被斩首。④坐作诗追赴诏狱:指苏轼因“乌台诗案”入狱。坐:因犯……罪。
5.【甲】【乙】两文的作者苏轼是________(朝代)著名文学家,初中阶段我们还学过他表达对亲人怀念和祝福的词作《________》。
6.解释下列句中加点词。
(1)召对____________    (2)语妻曰____________   
7.用现代汉语翻译文中画线句。
但少闲人如吾两人者耳。__________________________________   
8.【甲】文层次清晰,先叙事,后____________、____________;【乙】文侧重叙事,先写杨朴____________而被放还山野之事,再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。
9.下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是(    )。
A.【甲】文由“遂至承天寺寻张怀民”可知,怀民和东坡应是情投意合的朋友。
B.【乙】文由“妻子不觉失笑”可推断,苏轼的家人之前应听说过杨朴妻之诗。
C.【甲】文月引发了苏轼之“乐”,【乙】文苏轼的话让家人的心情转为愉悦。
D.【乙】文交代了苏轼获罪、被贬的原因,【甲】文体现了他被贬后的生活状态。
10.苏轼善于在逆境中自我排遣:他能在入狱前_____________;也能在被贬后以相对_____________的心境沉浸于澄澈的月中,这些都充分体现了他_____________的人生态度。
二、现代文
(一)阅读下文,完成第11—13题
跳出心灵的“井口
题破山寺后禅院常建
刘元通
①《庄子》里讲了一则寓言故事:有一位河伯,以为天下一切美好的东西全部聚在自己这里,欣然自喜,等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。因此,我们要打破自我限制,自觉拓宽思维与行动的边界。
②跳出心灵的“井口”,其意义是显而易见的。每个人的内心都有一把标尺,既衡量着自己,又丈量着他人。这把标尺在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏缩不前。从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。
③现实中,自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍取得一些成绩、得到一点赞赏,就开始飘
飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。
④要想打破成长路上的天花板,我们应始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯心态”。他们深知,世界无比广阔,有无限的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。
⑤当然,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。一旦参照错了对象,规划错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。譬如,为官者与商人比财富,求学者与富人比安逸,就是南辕北辙,越用力反倒陷得越深。
⑥智者总是努力在正确的道路上寻各种可能性,庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”,某种意义上也会营造出一个“舒适地带”,如同“温水煮青蛙”一般,逐步令人失去进取心,阻塞向上跃升的通道。诚然,每个人都有资格对已取得的成就感到自豪,但切不可因此而自满,更不能困于功劳簿的“井口”之下。
⑦有人说,错的并不是我的身体,而是我对自己的人生设限,因而限制了我的视野,看不到生命的种种可能。从即刻出发,让自己动起来,勇敢跳出心灵的“井口”,你会发现,世界正绽放不一样的光彩。
11.根据文章思路,完成下列填空。 
12.下列对第④段理解不正确的一项是(    )
A.该段主要采用了举例论证的方法来证明作者的观点。
B.运用牛顿和李可染的事例从正反两个方面进行论证。
C.“石子或贝壳”指牛顿在科学研究中的一些新发现。
D.“空杯心态”是对自我永不满足并不懈追求的心态。
13.下列材料可作为哪一段的事实论据?请简述理由。
袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他成功培育了籼型杂交水稻,有力回答了“谁来养活中国人”的世界之问。功成名就的他并不就此止步,他还让杂交水稻走。出国门,为维护世界粮食安全做出了巨大贡献,成为了真正的“杂交水稻之父”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文,完成第 14—18 题
老汪栗子
①等别的炒栗店开张约 20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
②在老汪的店里,满筐的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸,是那种没有反光的棠皮,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄。的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满筐的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾
手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了 20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
④栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度。他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑤每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:
“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,也是家中没有栗园的人的得意小收入。
⑥11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
⑦老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
14.文章主要通过以下材料来表现老汪这一人物形象:
(1)栗子熟透后开门营业;
(2)_____________________;
(3)炒制栗子的功夫;
(4)_____________________。
15.联系语境,分析第⑤段画线句的语言表现力。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.下列对第⑥段理解最合适的一项是(    )
A.旨在说明下雪后山里野鸟的食物非常匮乏。
B.表明老汪能从山区收购的野栗子数量有限。
C.体现山里人祖祖辈辈都有很强的环保意识。
D.折射出山里人虽生活不易但依然淳朴善良。
17.第⑦段画线句不宜删除,请简述理由。
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