大班主题教案四季服装教案
1、大班主题教案四季服装教案
活动目标
2、教幼儿学会整理自己的衣服，感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5、体验明显的季节特征。
活动准备
1、 幼儿每人一张“我的衣服”调查表。贫困儿童生活的录像带和图片。
2、搜集四季服饰。
活动过程
一、开始部分：
谈话：小朋友，每天我们都穿衣服，可是你们知道自己有多少衣服吗?按类分开有哪几种吗?引出课题：四季服饰
二、基本部分：
1、引导幼儿观察图片中的服饰，进行讨论后，说出这些服饰分别是什么季节的?(春夏秋冬) 教育幼儿在穿衣时要注意根据天气的变化而及时更换衣服。
2、分组进行谈话，让幼儿告诉本组的小朋友你有什么样的衣服，你比较喜欢那一件。
3、出示四季服饰让幼儿欣赏，让幼儿说出每件衣服是什么季节穿的。
4.让孩子一起根据春夏秋冬对服装进行分类，并填写调查问卷。
我的衣服调查表
季节件数春夏秋冬
5、讲评幼儿作业。
6.看贫困山区孩子生活的视频或图片，让孩子知道贫困山区孩子穿的衣服，教育孩子珍惜自己的衣服。
三、活动结束
组织幼儿为贫困山区儿童捐衣的活动,对幼儿进行献爱心教育。
2、大班美术活动教案：画四季教案
活动目标：
1.通过欣赏四季的变化，让孩子感受彩与温暖的对应关系，丰富审美体验。
2.大胆地用不同的颜来表现春夏秋冬的主要特征。
3.体验明显的季节性特征。
4.激发孩子热爱自然的美好情感，培养孩子的初步审美能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备：
欣赏四季景图片。
活动过程：
1.让孩子们谈论四季的特点。
2.让孩子们思考描绘四季的方法，选择他们需要的颜、工具和材料。
3.教师观察并指导孩子尝试彩活动，鼓励孩子大胆按照自己的想法进行绘画，关注孩子的困难，给予及时的帮助。
4.展示孩子的作品，并鼓励孩子交流和欣赏他们的作品。引导幼儿感受彩的冷暖，共同分析作品中的彩以及彩所表现出的冷暖。
游戏安排：画鼻子。
3、大班主题活动教案：四季服装教案
活动目标：
1、比较四季服装的明显不同，了解各季服装不同与人们之间的相互关系。
2.引导孩子根据服装的不同特点进行分类，激发孩子对加减法的兴趣。
3.培养孩子的团队合作精神。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
活动准备：
四季服装，加减题，低柜等。
活动过程：
第一，学会做小老板，分组整理衣服。
1.孩子们被分成四组:春、夏、秋、冬。
2.根据不同季节分一个点，放在四季的柜子里，比较哪个部件又快又对。
3.和对方核对一下，看看自己的是不是对的。
4、 师生一起检查，进行小结。
二、献爱心活动，把衣服送给有困难的孩子。
1.让孩子们根据数字纸分一分。
2.老师和学生共同检查分数。
活动结束：
把衣服送给有困难的孩子。
4、大班主题活动教案：四季服饰教案
活动目标
1.教育幼儿穿适合自己的衣服，并且珍惜。正确使用问卷统计衣服数量。
2.教孩子学会整理自己的衣服，感受服装在不同季节的功能和服装的丰富性。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5、体验明显的季节特征。
活动准备
1、 幼儿每人一张“我的衣服”调查表。贫困儿童生活的录像带和图片。
2、搜集四季服饰。 四季教案
活动过程
一、开始部分：
谈话：小朋友，每天我们都穿衣服，可是你们知道自己有多少衣服吗?按类分开有哪几种吗?引出课题：四季服饰
二、基本部分：
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