【篇⼀】家长会⽼师发⾔稿
尊敬的各位家长：
你们好！
今天，因为孩⼦们的缘分，我们⾛进了xx市第⼗三中学，⾛进了初⼀xx班的教室，欢迎各位家长朋友！
从您的孩⼦跨⼊xx⼗三中的⼤门那⼀时起，就是我们相识和携⼿合作，“联合教育”的开始。因为教育孩⼦健康成长是我们⽼师和家长义不容辞的责任。现在您的孩⼦已进⼊中学阶段，中学时代是⼈⽣的“黄⾦时代”，是学⽣思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩⼦的⼀⽣产⽣巨⼤的影响。
⼀、中学与⼩学阶段存在的不同
第⼀，学科增多。⼩学主要是语⽂、数学两科，学⽣负担轻，升⼊初中后突然增加到初⼀七科、初三⼋科、初四九科。如中考考试语⽂、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、⽣物。不少初⼀新⽣由于对新学段缺乏认识或认识不⾜，未能根据初中⽣活的新特点进⾏调整，结果上初中后⼿⾜⽆措，⽣出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
第⼆，教材难度增加，中学⽐⼩学教材在难度上有很⼤的跳跃性，以数学为例，中学教材中每⼀节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，⽽不是在某⼀道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运⽤，⽽不是单⼀题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。⼩学习题基本与例题相似，⽽中学的习题与例题相⽐题型变化较⼤，因此即使学⽣上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学⽣感到中学课程难度太⼤，稍⼀分⼼就不明⽩了。
第三，教学速度加快，⼩学语⽂、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，⼏乎增加⼀倍，但每周只能上5节课，因⽽教师教学进度必须加快，上课提问学⽣次数相应减少。在⼩学阶段学⽣放松⼀段时间的学习，如果努⼒还能赶得上，⽽中学有⼏堂课⾛神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从⽽掉队。
第四，在学习⽅法上，中学要求学⽣对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运⽤。初中阶段，⽼师们不再像对⼩学⽣那样，⼿把⼿地指导学⽣，学⽣感到中学⽼师不如⼩学⽼师讲授得那么仔细，学起来吃⼒，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初⼀新⽣从⼩学的依靠⽼师逐步朝着独⽴⽅向发展，培养⾃主学习能⼒。
第五，课外作业增多、⾃主学习增多，下午放学时间延长。
⼆、班级介绍
本班⽬前有76位学⽣，其中⼥⽣35位，男⽣42位。两周下来之后，我觉得班级学⽣整体表现不错，同⼏个课任⽼师交流，现在班级上课纪律⼀般，作业收交情况⽐较好，班级的各项⼯作开展的也很顺利。应该说这是⼀个很好的开头。当然，班级中还存在着⼀些问题：
1、少数⼏个学⽣⾏规较差，喜欢插话，好动，注意⼒难集中。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题⽬，没有问其他同学或⽼师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进⾏订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融⼊新的课堂。
4、粗⼼马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好⼏个学⽣，忘记带作业，需要家长送过来。
5、有的同学学习⼯具准备不齐全，像数学⽤的三⾓板，刻度尺，语⽂、英语⽤的词典，字典等，数学马上要⽤到计算器，到时就要有。
三、班级管理
根据班级⽬前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每⼀个学⽣；关注细节，注重个⼈习惯培养。有⼀句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初⼀新⽣，我⾮常关注习惯的养成，
学⽣要养成的卫⽣习惯，学习习惯，⽣活习惯，习惯的养成⾮常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学⽣在近⼀个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
四、作业辅导要求
对教师布置的家庭作业进⾏检查辅导，家庭作业的辅导以学⽣为主，家长起督促检查作⽤。家长最低应检查学⽣作业是否
全部认真完成。作业辅导不仅包括书⾯作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学⽣对本天所学的进⾏复习。作业完成后应对第⼆天要学习内容进⾏预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。
还有⼀些⼼⾥话要和各位家长交流。不少家长有这样的认识，把孩⼦送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有⼀定的道理，但不够全⾯。我觉得培养学⽣成⼈，学习好固然重要，⾝⼼健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，⾝体不好是废品，⼼理不好是危险品，思想不好是危害品”。⼀个⼈将来能否有所作为，除了⽔平能⼒，更主要的看这个⼈的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育⼦⼥中要从品格教育⼊⼿，才能培养出举⽌⽂明，品⾏端庄，风度⾼雅，充满⾃信，敢于争先的孩⼦来。
总之，学⽣的成长和发展，离不开我们教师的⾟勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学⽣的⾃⾝努⼒。只有三股绳拧到⼀起，才能为孩⼦创造出⼀个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长⽤⼼培养，让每个孩⼦⾛向成功。
如果家长们有什么好的建议，可以通过多种⽅式和我交流，希望和您保持联系！好了，我的发⾔就到这⾥了，耽误了⼤家的时间。最后，祝各位家长朋友⼯作顺利，⾝体健康！祝我们的孩⼦健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同努⼒，教会学⽣，学会做⼈，学会学习，学会⽣活，让他们拥有⼀个美好的明天。
再次谢谢⼤家！
【篇⼆】家长会⽼师发⾔稿
家长会发言 尊敬的各位家长：
⼤家上午好！
⾸先，我代表全体师⽣向各位家长的到来表⽰热烈的欢迎！您把孩⼦交到我们⼿中的那⼀刻，我们就深深的感觉到您对我们学校的信任和认可，在此，对这份信任我表⽰衷⼼的感谢！
⼀、家长会的⽬的和意义
我也和⼤家⼀样，也是⼀个家长，感同⾝受，“望⼦成龙、望⼥成凤”的⼼情是⼀样的！家长会的最重要的意义就是更好的促进家校之间的沟通，帮助学⽣实现从⼩学到初中的平稳过渡，真正达到家校携⼿共同培养孩⼦的⽬标。
我本⼈的做事风格和裕华中学的办学风格是⼀致的，那就是“⽼⽼实实做⼈，踏踏实实”做事，⽤最真诚的态度、最朴素的语⾔，达到教育的⽬的，杜绝“假、⼤、空”。
⼆、统⼀思想、达成共识
树⽴“家长是孩⼦终⾝⽼师”的思想
社会上普遍的说法是“家长是孩⼦第⼀任⽼师”，潜台词就是，我交给学校了、交给⽼师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全⾯的。
为什么出现“5+2=0”的现象，是说学校花了五天时间对学⽣进⾏正⾯教育，⼀个双休⽇，学⽣回到起点。⽼师教的是学问，家长教的是⼈品。
三、“考上理想⾼中”是我们的奋⽃⽬标
三年初中学习，学校、家长、孩⼦，我们只有⼀个⽬标，那就是考上理想⾼中！有⼈说我太直⽩，有⼈说我不搞素质教育，有⼈说我不与时俱进，有⼈说我教出来的都是书呆⼦。
不是我不搞素质教育，不是我不和国际接轨，⽽是在⽬前“中考、⾼考”的指挥棒下，我想成绩还是硬道理，初⼀要抓基础，尤其是“语⽂、数学、英语”，得三科者得天下！这条主线不能放弃，在此主线上，开展有必要得课外活动，拓展孩⼦发展空间，深挖据孩⼦特长，我认为这才是⽬前初中教育的主导思想。
那么今天所在的家长，从报名的那⼀刻，就是认可我们这个观念的，俗话说“道不同不与为谋”，只有我们达成⼀致⽬标，孩⼦才会有前进的⽅向！
四、密切配合学校
勤联系、勤沟通，不但和班主任联系，还要和任课⽼师联系。多了解孩⼦，不但了解成绩，还要了解孩⼦在校的表现，⼼理活动。有问题正⾯提出，不要背地发牢骚。
五、给家长提出要求
要求不多，就⼀句话，概括为两个字：爱⼼！⽤爱陪伴孩⼦成长，⽤⼼倾听孩⼦声⾳。
千⾔万语汇成⼀句话，⽤爱⼼教育孩⼦，要“智”爱孩⼦，不要“溺爱”，⾸先要关⼼的不是孩⼦学习，⽽是如何“做⼈”。
家长朋友们，孩⼦的成长只有⼀次，与他们⼀起成长是责任也是幸福。衷⼼的祝愿各位做的家长，做孩⼦的好朋友，和孩⼦⼀起成长，分享快乐，分享幸福。
最后，再次感谢您对我校的信任和⽀持，以后常联系，共同教育好孩⼦！
谢谢！
【篇三】家长会⽼师发⾔稿
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：
上午好！
⾸先对⼤家的到来表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩⼦的关⼼，也是对学校⼯作的⽀持。作为教师，我们既要关⼼孩⼦的学习，⼜要在思想上引导孩⼦，我们愿意⽤爱⼼、责任⼼悉⼼的呵护你的孩⼦，让他们⼀点⼀滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的⼤⼒⽀持，孩⼦的教育是⽼师和家长不可推卸的责任，希望家长和⽼师多交流学⽣在校、在家的情况，以便⽼师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出⼏点建议：
1、要多给孩⼦⼀点信⼼，做孩⼦成长的强有⼒的后盾。由于孩⼦的个体差异，免不了成绩有好有坏，
孩⼦由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评。如果孩⼦很尽⼒了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信⼼，多听听孩⼦的⼼声，不要⼀味地去斥责孩⼦，帮助他们分析存在的问题，寻对策。
2、要教育孩⼦遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学⽣提⾼成绩的保证，假如哪个学⽣在遵守纪律⽅⾯做得不好，不仅仅是对⾃⼰的学习不负责任，对于那些刻苦学习，⼀⼼求学的学⽣来说是⼀种伤害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公平的。家长应教育孩⼦在学校服从⽼师管教，尊敬⽼师，不顶撞⽼师，应相信⽼师的教育⽅式和教育⽔平，相信⽼师做的⼀切都是为了孩⼦。
3、不娇惯孩⼦、学会对孩⼦说不
以⾊列有句名⾔：再富不能富孩⼦。让孩⼦吃苦，培养孩⼦艰苦朴素的习惯对孩⼦成长是有利的。给孩⼦的钱要控制，并问孩⼦是怎么花的。教育孩⼦不要和别⼈攀⽐吃穿。
对同学们我也有⼏点建议：
1、学习化学多记多练，重视课堂认真听课，按时完成作业。
2、胸怀⼤度、⼼胸宽⼴，要做⼀个光明正⼤、诚实的⼈。⼩事不要放在⼼上，⼀个⽄⽄计较，⼩鸡肚肠的⼈是成就不了⼤事的。同学之间要互帮互助，相互关⼼。
3、遇事要冷静，多做⾃我批评，互谅互让，不要意⽓⽤事，盲⽬冲动，⼲出傻事。
4、学会感恩。受⼈点滴之恩当以涌泉相报，感恩⾸先要从感恩⽗母开始。感恩的⽅式很多：⼀个问候，⽣⽇⼀个⼩⼩的礼物，当⽗母不快乐时陪陪⽗母，或者帮爸爸妈妈做⼀点⼒所能及的事都⾏。
作为教师，我们会尽⾃⼰的⼀切⼒量，做好本职⼯作，不辜负家长的重托、学⽣的信任。我建议在座的每⼀位家长，对孩⼦少⼀点溺爱，多⼀点严格；少⼀点呵斥，多⼀点关爱；少⼀点居⾼临下，多⼀些了解⿎励，积极配合学校，尽到家长对孩⼦进⾏教育的责任和义务。⽽我们在座的每⼀位同学，你们每⼀位的⽗母都不容易，他们对你们倾注了所有的爱⼼和努⼒，你们就是他们的希望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种⽅式：⼀种是藏在⼼⾥，⼀种是放在嘴边，⼀种是付诸⾏动。同学们，你们选择哪⼀种呢？你们的⼈⽣之路还很长，每⾛⼀步都应该⽆愧于⾃⼰，⽆愧于那些关⼼、关注、深深爱着你们的⼈！
祝各位家长万事顺⼼，祝各位学⽣学业有成！
【篇四】家长会⽼师发⾔稿
尊敬的各位家长：
您好！
⾸先感谢⼤家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会，在这⾥我代表全体师⽣对你们的到来表⽰热烈欢迎！
时间过得很快，⼀转眼，这些孩⼦，已变成了⼆年级的⼩学⽣了，他们已经习惯了⼩学⽣活，更令⼈欣慰的是他们已经变得很能⼲。在语⽂⽅⾯已经能读简单的课外图书，在数学上能进⾏熟练的计算，在⾳乐、体育等⽅⾯也有了很⼤的进步，并且养成了⼀定的学习习惯。多数同学都能够⾃觉地遵守纪律，做值⽇时，能够在规定的时间内认真完成。当然这⼀切也离不开各位家长对我⼯作的帮助和⽀持，在此我表⽰深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和⽀持，我也会尽我所能，努
⼒教好这⼀班学⽣。
作为⼆（2）班的班主任兼语⽂⽼师，我将针对于这次期中考试和班级整体情况作⼀些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩⼦在校的各项情况，并在以后的学习⽣活中给予更多的关注，⽀持和帮助。
⼀、介绍班级近况
本班现有85名同学（其中男⽣46⼈，⼥⽣39⼈）。进⼊⼆年级以来，能够明显地感觉到学⽣的进步，上课纪律⼤部分同学能够坐下来安⼼学习，课间做到有序活动，不玩危险游戏。课前能够做好准备，考
试认真审题，尤其是很多同学的思维⽐⼆年级有了很⼤的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。
但也有部分学⽣，没有养成良好的习惯，再加上有些家长的管理不到位，或者因为家长的溺爱，这学期的学习习惯仍然很差，最主要的表现在不会听课，不会跟⽼师的思路，不会倾听同学的发⾔，上课爱做⼩动作，注意⼒较差。有的学⽣坐不住，⼀些特别好动的学⽣⼀节课教师⾄少要提醒4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长配合⽼师督促您的孩⼦养成良好的学习习惯。
⼆、期中考试情况分析
期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。
这次考试语⽂平均成绩91.4分，全年级排第⼀。其中90分以上的同学有66名，分98.5，最低分68。数学平均成绩92.78分，与第⼀名平均分相差0.06屈居第⼆。其中90分以上的同学有70名，分100，最低分72.5。
成绩虽然不能完全代表学⽣学习⽔平，但也反映出孩⼦学习中的⼀些问题，所以也需要家长引起重视，以便查漏补缺迎头赶上。
三、语⽂试卷分析
因此，我们强化对学⽣进⾏良好习惯的培养。⽽良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成⽅⾯，很多孩⼦都养成了好的习惯，早上来到后摆好学习⽤品或是打扫卫⽣或是读书，课前准备好上课所⽤的课本，听到预备铃响后能安安静静的趴好等⽼师来上课，中午到校后都能⾃觉的阅读书籍。这样孩⼦们进⼊教室就有很好的学习氛围。
第⼀、抓作业。要规定孩⼦放学后必须先做完作业，必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提⾼当天学过的知识。经常性的让孩⼦背背课⽂，光听不⾏，⼀定坐下来拿上孩⼦的书逐字逐句检查，保证⼀字不错⼀字不漏，对于考试中的按课⽂内容填空是很有⽤的。孩⼦完成作业情况好坏跟家长地督促有很⼤关系。对不爱学习，或学习不⾃⼰或学习习惯不好的孩⼦，家长要让孩⼦⽤个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与⽼师联系，不给孩⼦不做或漏做作业的机会。培养孩⼦按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩⼦完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩⼦的作业再回流到学校，因为第⼆天⽼师⼜要教新的知识，你前⼀天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
第⼆、抓时间。请家长根据孩⼦的作业量给他规定时间，防⽌有的孩⼦做作业时磨蹭。做作业前问孩⼦你要上厕所吗，你要喝⽔吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满⾜他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说⼀句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他⾃⼰把握的。这样强化⼀个⽉，习惯养成了，这对培养他专⼼的学习品质是⾮常有效的。本学期还要
注重培养孩⼦的检查作业习惯，刚开始⼀定很费劲，但是养成习惯就好了。
第三、抓态度。要求学习专⼼、细⼼，勇于克服学习中的困难，书写要⼯整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡⽪擦等。为使孩⼦养成良好的习惯，提⾼正确率与责任感，要求孩⼦养成检查的习惯。有的孩⼦在不同时间不同地点写的字不⼀样，教育孩⼦要持之以恒。
我们的孩⼦年纪⼩，培养的开始必须带有⼀定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求⼀⼤堆，却不认真检查落实。时间长了，孩⼦摸透了家长的脾⽓，进⽽钻了家长空了。只有对孩⼦要求具体，检查认直，才能使孩⼦感觉家长要求的严肃性，进⽽约束⾃⼰把要求化为⾏动。实践证明，对孩⼦的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是⼀定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提⾼。
四、家长需要配合的⽅⾯
每天⾯对近80个孩⼦，在⼯作中我不能⾯⾯俱到，这也是我⼼中的遗憾。孩⼦们学习习惯的养成，是⼀个⽇积⽉累的过程，孩⼦的每⼀滴进步，每⼀点成功，除了⽼师的教育引导之外，家长的努⼒和付出也是⾄关重要的。孩⼦的进步和家长的关注程度有很⼤的关系，我⾮常理解做⽗母的⼼情。我们⽩天⼯作，晚上要担负起教育孩⼦的责任。好多家长晚上还有很多⼯作要做，⾮常⾟苦。但是，⼤家再怎么忙，也不会忘记对孩⼦的教育和辅导。看到孩⼦⼀点点地长⼤，⼀点点地进步，我想你们内⼼是⾮常开
⼼的。为进⼀步提⾼孩⼦们的学习质量，
我向家长们提⼏点建议，希望咱们能够共勉。
1、关于学⽣的家庭作业检查及辅导。
⾸先请家长看看⼏张作业的图⽚！
⼆年级的⼩孩⼦，没法独⽴做作业的。所以我认为每⼀个孩⼦回家后作业应该这样做，读书、听写、背诵这样的作业即使⽼师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩⼦的学习情况。家长⼀定要检查孩⼦的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细⼼不难发现孩⼦作业中的错误，有了错误要及时让孩⼦改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见⽼师我们也能很好的沟通。
希望家长对⾃⼰所签的字负责
在学校⽼师要教将近80个学⽣，⼀节课40分钟，个别辅导学⽣的时间太少了，所以家长⼀定要重视学⽣的家庭作业。
2、家长要增强教育⼦⼥的责任感。
我认为教育孩⼦不光是学校的事，孩⼦的教育⾸先是⽗母的责任。我常常听到有家长这样说“⽼师，我们家的孩⼦我是管不了，不听我的，他就听⽼师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的⼀句话，她⾸先是你的的孩⼦，然后才是⽼师的学⽣，怎能把⾃⼰的责任推得⼀⼲⼆净。常⾔道“⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师”，请各位家长要做好孩⼦的第⼀任⽼师。孩⼦从出⽣到现在，⼤部分时间是和家长在⼀起，因此家长的⾔⾏举⽌都会在潜移默化中深深地影响孩⼦。
在家庭中要给孩⼦营造⼀个良好的学习氛围，让他养成静⼼学习的习惯很重要。避免孩⼦产⽣不愉快的情绪。即使有时碰到不顺⼼的事，也要努⼒克制⾃⼰，以免孩⼦的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不⾼的孩⼦，家长要耐⼼的帮助，⽽不是训斥，甚⾄责骂。让孩⼦在愉快的情况下完成作业。
作为家长，应及时提醒孩⼦预习，复习，帮孩⼦制定学习计划。孩⼦毕竟是孩⼦，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该⼲什么，省得临近考试⼿忙脚乱。只有家长时刻关注孩⼦的学习，才能引起孩⼦⾜够的重视，所以家长在孩⼦的学习中起着及其重要的作⽤。
3、请家长做⽼师坚强的后盾。
作为家长，要当好⽼师的助⼿，孩⼦放学回到家之后让她有⼀个良好的学习状态，帮助孩⼦完成考背诵，考⽣字等任务。
⽽家长还有⼀个更重要的责任就是要做⽼师坚强的后盾。⽼师在教育孩⼦的过程中，可能会遭遇孩⼦的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩⼦理解⽼师的苦⼼。切不可只听孩⼦的⽚⾯之词，在孩⼦⾯前对⽼师说长道短，这样会使孩⼦对⽼师产⽣“信任危机”不再尊敬和崇拜⽼师，不利于孩⼦的成长。即便真的对⽼师的⼀些做法不认同，也要避开孩⼦和⽼师单独沟通。
只有家长和⽼师紧密配合，才能让孩⼦始终保持⼀个良好的学习状态。
在这⾥也请各位家长相信，我的⼼和家长是⼀样的。你们是⼀个孩⼦的家长，⽽我却是近80个孩⼦的家长，⼿⼼⼿背都是⾁，我不可能因为任何原因去偏袒任何⼀位学⽣，即便我惩罚了学⽣也是想让孩⼦往好的⼀⾯发展。
积极配合⽼师参加学校的活动！如，家长志愿者
4、不要过分溺爱孩⼦、不要护短。
5、加强与⽼师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学⽣全⾯进步很有帮助。希望我们经常交流，为孩⼦的学习进步和健康成长共同努⼒。同时也多与孩⼦交流沟通，及时了解孩⼦在校的情况与表现。
沟通⽅式：电话、短信、、校讯通、邮件都可以。
你们抽空可以打电话问问孩⼦的情况，或反映⼀下在家⾥的情况，以便我们针对你的孩⼦的特点展开教育。我们之间的沟通是⾮常重要的。
【篇五】家长会⽼师发⾔稿
各位家长：
晚上好！
衷⼼的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表⽰热烈的欢迎！感谢⼤家对我们学校、及对我们⼯作的⽀持！召开这次家长会的主要⽬的是为了加强家校联系，⽼师与家长能够及时沟通，相互交流⼀下学⽣在校及在家的情况，以便我们能够及时调整⼯作，提⾼教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学⽣的教育管理中来。总之⼀句话，就是“⼀切为了孩⼦”。这是我们教育的⼀个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会⼀定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
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