一堂有趣的实验课(15篇)
一堂好玩的试验课作文1
小试验开头前,任老师问了大家一个问题说:“我这里有六个鸡蛋,分别用1、2、3、4、5、6数字标上了,其中有三个鸡蛋是熟的,大家用什么方法把它们分别出来呢?”这时清静的教室像爆开了锅一样,一下子就成了市场,大家在商量任老师说的那个问题,有的同学说:“我用摇的方法,假如这个鸡蛋会震惊,就是生的,不会就是熟的。”又有的同学说:“我用听的方法,假如有声音的就是生的,没有声音的就是熟的。”……
任老师见大家这样仔细商量着,很兴奋,他说:“想知道哪个方法管用,当然要试试,试验试验。”任老师叫我们大家假如同一方法的就派一个人来当代表,说出本组的方法,我们很紧急,也很仔细地听着每位同学的发言。不过,紧急为紧急,最终最终知道那个方法管用了,任老师帮我们列出了几条方法,其中有一条是这样的:用鸡蛋放在地上一转,突然用手轻轻地按停它,假如还会动就是生的,不动就是熟的。
通过这节课学习,我们学到了不少的学问,这得感谢任老师给我们的关心。
一堂好玩的试验课作文2
自从我跨过学校的大门以来,我上过许很多多的课,有生动的语文课,有妙趣的数学课,有神秘无穷的自然课。其中一堂自然可让我记忆犹新。
那是一年前的一个星期二上午,快放学了,侯老师给我们布置了一个作业,每一个人回家预备两个蛋壳。我们都猜测蛋壳的用途,有的猜老师让我们画彩蛋,有的猜老师要个我们做试验,还有的说老师要让我们学其妙的数学学问,看我们纳闷的样子,老师笑着说:“下一节可自动揭晓。”
上课了,老师猜透了我们的心思,调理的说:“我们要用这个蛋壳做试验。”哈哈,我想猜中了老师的意图。“同学们,你们看这蛋壳,拱形的那面和凹陷的那面哪个更简单破?”同学们都觉的凹陷的那面简单破。我反复做了几个试验,拱形那一面怎么也破不了,同学们都很怀疑。
老师看我们怀疑的样子,告知我们:“这就是薄壳结构原理,拱形面可以抵消外力的作用,
让结构更加牢固。薄壳原理无处不在要擅长发觉、发掘。”
如今,我发觉了平安帽,挡风玻璃等也是出自薄壳原理,洪老师的这堂课给我留下了许多的思考。
一堂好玩的试验课作文3
今日我们要来到试验教室做试验了,我可快乐了。来到了试验教室首先引入我的眼帘的是那一个个的试验用具,有三角架、酒精灯、烧杯、盆子和小洗手池。看到了这些东西我此时此刻就在想:老师会不会给我们发护目镜和白手套呢?真的好期盼啊!
上课了老师对我们说:“同学们,今日我们要学的是盐与水的分别。”“同学们,你们认为盐到了水里会把盐溶化吗?”老师问道。我们齐声回答:”不会。”老师又说:“不是的要是盐放得特别多的话,有一部分也不会被溶化掉的。”说完,老师又问:“同学们认为盐怎么和水分别呢?”同学们的回答都稀奇奇怪。老师听完了又说:“好啦,让我们来看看你们说的是否对呢?”老师把我们的酒精灯点着,中途我观察了水化成了水蒸气,可盐根本没又被带到天空,试验结果出来了,我们用放大镜一看,尽然盐都黏起来了,可它们还是一粒一粒的亮晶晶的。
这一节课我明白了,原来盐可以从水中分别,分别以后它们虽然可以黏在一块儿,亮晶晶的。
一堂好玩的试验课作文4
今日,老师给我们上了一节好玩的试验课,“鸡蛋会不会浮起来?”
首先,老师拿来了一盆水、一袋食盐、一根木棒、一个玻璃杯和一个鸡蛋。
老师先给玻璃杯里倒了一些水,然后老师把鸡蛋放了进去,鸡蛋渐渐地沉了下去,像一颗流星一样飘落下来。
老师又加了一些盐,盐渐渐地沉了下去,然后,溶化、分解。老师又多加了一些盐,然后老师开头用木棒搅拌,在老师的搅拌下,盐以很快的速度溶化。
老师停下,看了一下座位,结果空无一人,同学们都跑上讲台了,老师说:“请同学们回到座位上观看。”同学们“唰”地一下回到了自己的座位,老师又加了足够的盐。
这个时候,奇迹发生了,鸡蛋自己浮了上来,像一个淘气可爱的娃娃一样。
老师说:“盐能加大水的浮力,所以才能使鸡蛋浮起来。”
老师还告知我们:“世界上有一片海,名叫“死海,”由于盐的浓度太高,没有动物、植物能在死海中生存,人跳进死海中也不会沉下去。”
这一节试验课我知道了一个学问,就是“盐能加大水的浮力。”
试验课真好玩,我还想上试验课!
一堂好玩的试验课作文5
今日上午第三节课,老师带了一桶水、两个茶杯、两个鸡蛋和一袋食盐,说是给我们做一个试验。我想:究竟做什么试验呢?
老师用茶杯从桶里装了两杯水,放在讲台上,然后把两个一样大小的鸡蛋分别放在杯里,问道:“你们观察了什么?”我们说:“观察鸡蛋都沉到杯底了。”老师又说:“假如我往一个杯里加些食盐,你们想一想会发生什么改变呢?”同学们谈论纷纷,有的说鸡蛋会不见了,有的说鸡蛋会裂开,有的说鸡蛋会浮现来。老师并没有下结论,而是把一些食盐放进一个杯里,用小棒搞一下,使食盐溶化。
当老师一转动鸡蛋的时候,我们看到鸡蛋一下子变大了。怎么会这样呢?只听许智伟同学大声说:“是由于玻璃杯就像一个放大镜,中间厚四周薄,所以鸡蛋看起来变大了。”老师点了点头,表扬了许智伟。老师又把一些食盐放进杯里,我们观察鸡蛋渐渐地浮起来。那些猜鸡蛋浮现来的同学兴奋得跳起来。
老师问:“你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”大家静默了,我想到了,然后举手说:“是由于盐水的浮力比淡水大。”老师表扬了我,我心里美滋滋的。
这堂试验课真好玩,我学到了许多东西。我想:只要认真观看,仔细思索,我们就能发觉很多科学的道理。
一堂好玩的试验课作文6
丁零零……悦耳的上课铃响起了。同学们快步走进教室,老师也一手拿着两只杯子,一手拿着一根吸管走进了教室。 任老师
上课了,老师满含激情地说:"同学们,今日我们来做一个好玩的试验。""什么试验呢?"同学们异口同声地问。老师有些神奇地说:"同学们,请保持清静,留意边看边思索。"
老师说完,同学们都瞪大了眼睛,目光全集中到了老师的身上。
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