小学生观察日记(集合15篇)
小学生观察日记1
今天，爸爸带回了两条金鱼，身上它们披着金光闪闪的衣甲，发出耀眼的光芒.大大的额头，如顶着一顶王冠。还有那“飘来飘去”的尾巴，像一条红丝巾.它们在水缸中，水草边，快活的游来游去。当我烦心时，看着他们和那柔和的清水，是那么的畅快呀!如果我也能像他们一样在水中游来游去那该多好呀!
小学生观察日记2
一天妈妈买来了几个螃蟹。
一说到螃蟹，大家一定会想到这个成语成语“横行霸道”，其实，螃蟹横着走只是一沓活动方式，可不像人类所说的那么霸道。
我仔细观察螃蟹，背上有一块硬梆梆的蟹壳，就像一个战士的盾，还有一些细小的花纹；蟹壳底下有伸出的八条小腿，还有两个大夹子，这两个大架子是螃蟹的攻击武器，它会给一
个小物体致命一击。要是轻轻碰了一下螃蟹的眼睛，他就会把眼睛缩回去。螃蟹和水的时候嘴一张一合，有时还会吐泡泡呢！哈哈，真有意思。
螃蟹好象在告诉我：“大自然里还有许许多多的奥秘。”
小学生观察日记3
我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。
太阳花的叶子是翠绿的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子很多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的叶子都簇拥在一起，非常有趣。
太阳花的花瓣是粉的，中间有一个淡黄的小球，非常可爱，就像一只粉红的蝴蝶停在花盆上，美丽极了。
太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵微风吹来，四周的空气变得芬芳迷人。
我爱太阳花，爱它那迷人的美貌！
小学生观察日记4
昨日，我们来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。
我们都很关注它，可是它好像故意捉弄我们一样，一点动静都没有，真让我们失望。这天上午一到学校，一个同学尖叫到：“绿豆发芽啦。绿豆发芽啦。”大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。
我想，原先这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢。
小学生观察日记5
今天，我观察了舅公家的小豚鼠。
小豚鼠身体雪白，胖乎乎的，头大大圆圆的，一双又圆又亮的眼睛，三瓣嘴，圆而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，简直就是个小绒球，圆溜溜的可爱极了！
小豚鼠很聪明，会在我回家的.时候探出头来迎接我，还会吱吱叫着闹着要我跟它玩。它个性温顺，但胆子很小，一有点小动静就吓得直叫。
小豚鼠如果饿了，就会用后脚站立起来，前脚搭在笼架上，吱吱叫着要吃的。它会认人，只对常喂它的人叫，比如我走过笼子时它就会叫。它最爱吃胡萝卜和生菜，还爱吃香蕉、苹果、葡萄之类的水果。
小豚鼠住的笼子里有根吸管，一端连着个吊在架子上的小水瓶，它渴了就会咬住吸管吸水喝，那动作就像我们用吸管喝水似的，很好玩！不过幸好吸管是铁的，要不就会被它的小牙咬断了。
我发现它整天在笼子里啃这啃那的，觉得奇怪：它总不会一天到晚都饿肚子吧，怎么老吃个不停呢？于是我去问妈妈，妈妈告诉我，小豚鼠嘴部上下各有一对门牙，是用来咬断食物的。因为那牙齿生长速度太快，所以它要经常啃点东西，磨磨牙齿，否则如果前齿长得太长
了就无法咬合了，也就是不能吃东西了。所以喽，它就整天啃来啃去的。哦！我恍然大悟。我说呢，它怎么那么贪吃!
点评：文章抓住小豚鼠“吃”的特点来观察，细腻地描写了可爱的动物。以点带面，写作技巧运用自如。
小学生观察日记6
今天，我很高兴。因为我的小番茄经过我四天细心的照顾，今天它从营养土里露出了嫩嫩绿绿的小芽，像一个小脸蛋。这个小芽还拐了一个弯，好可爱呀!
我每天都要给它浇好多水，等小绿芽长多了，要把它放到阳台上，让它晒晒太阳，这样它就会茁壮成长，长出红红的小番茄。
真想快点见到我的小番茄，我一定会好好照顾它的。
小学生观察日记7
20某某.9.6 晴
我们家阳台的花盆里种着几秼辣椒秧，辣椒秧的茎有一指粗，窜得又细又高。它的叶片呈椭圆形，嫩绿的叶子长得有些稀疏。茎的顶部开出了几朵白的辣椒花，小花呈五瓣状，洁白的花瓣中央点缀着黄绿的花蕊，看上去十分娇小可爱。有的花已经凋落了，是不是就要长出辣椒了呢？
小学生观察日记8
今天是星期天，爸爸说好今天上完画画课就带我去公园玩。
爸爸刚带我到公园，就遇到了郭嘉琪和同学，我们就一起玩起来了。我在树下看到一小蚂蚁在搬东西，就叫们他俩一起过来看。一小蚂蚁在搬一个不知道是哪个小朋友掉的面包渣。它们在面包四周围了个圈，把面包抬起来往洞里走。我看着小蚂蚁们在努力地把食物往洞里抬，心想：“还是人多力量大，大的食物一只小蚂蚁拉不动，但是许多蚂蚁就可以把它抬回家。”以后，我一定要和同学团结友爱。
小学生观察日记9
这天，我和老爷一齐去郊外钓鱼。
离池塘不远处有一南北方向的火车道。这时一列火车来了，火车的声音惊天动地，但丝毫影响不了姥爷。可我却被震得不行了。耳朵嗡嗡的响，我急忙跑到一边。突然我发现一颗会动的小草，只要声音一大，它就来回摆动，火车最后过去了，我的耳朵也不响了。咦？小草怎样不动了呢？我大喊一声，唰唰小草又动开了怎样会这样呢？我走进一看，原先，它的茎上有很多小眼眼儿，能够吸收噪音就像剧院里的吸音壁一样。
这次火车的经过使我发现了会动的小草跳舞草。以后我要继续观察，发现更多搞笑的植物。
写观察日记 小学生观察日记10
今天第一节上课老师让我们观察黄豆，老师给我们每一个小组了，都发上了一个杯子，每个
杯子里面都有10个黄豆，老师让我们往里面接水，过了一分钟黄豆上的皮变的像老人脸上的皱纹。
老师又说好了让我们把杯里面的黄豆放在太阳底下，到了第四节可上课老师让我们把黄豆
拿过来，让我们好好观察，我们有观察到了黄豆上有白的东西，我去问老师，老师说这是嫩芽，这就是我们 观察到的黄豆的成长。
小学生观察日记11
半个月前，我种下了五角星花的种子。刚种下的一星期里我每天给它浇水，盼着种子快发芽，可是一点动静也没有，我好失望。种子是不是怕冷不肯出来呢？于是我给它盖上了棉被，用薄膜罩起来。
又过了几天，我到阳台前睁大眼睛左看看，右看看还是没有反应，真把我急死了！
今天，天气晴朗，我打算给种子呼吸新鲜空气。哇！有没有看错啊！有十来顆芽儿已经破土而出，正在向我微笑、打招呼呢！
我高兴的欢呼起来！
我的芽儿宝宝，你要茁壮成长，我会记下你的每一个精彩瞬间！
小学生观察日记12
我七八岁的时候在乡下奶奶家住过一段时间，那时候树上有很多蝉，我经常拿它们玩。
我那时的玩就是把蝉当皮球一样踢来踢去，也没想过观察它是怎么发声的。等我又长大了一些后才想到观察它为什么会发声，为什么发声时会“挺胸、翘尾”，为什么有的发声，有的不发声?这一串问题使我很疑惑，我便捉了一只摘掉了它的翅膀，放在地上，它扑打着小翅膀，叫着。我又折断了它针状式的嘴，可它依然叫着，蝉究竟靠什么发声呢?于是我又抓了一只，仔细观察，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明簿膜。蝉叫时，簿膜动，我用手捏了一下这个地方，就发出了声音，我不停地捏，蝉就不停的叫。我想：这对膜就是它的发音器吧!我将簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。
后来我通过电脑知道了这簿膜叫“响板”，是雄蝉特殊发音器，发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。现在，我终于明白了蝉发声时为什么要“挺胸、翘尾”了，是为了让肌肉收缩振动。知道了这些，又一个问题从我脑子里浮了出来，蝉没事为什么要发声?是它闲得没事做?还是天气太热使它急躁不安?这时电脑又帮上忙了，原来蝉不是无聊，也不是急躁，是它在向雌蝉求爱。叫得声音越高说明体质就越好，所以蝉才一个比一个叫得高。
解决了上面的问题我太兴奋了，我想人们可以模仿蝉发明声音高亢的音响。只要我们留心观察便可以有所发明，有所创造。
小学生观察日记13
有人喜欢秋天的硕果，有人喜爱秋天的晴空，而我喜欢秋天，特别喜欢秋天的菊花，我要把它画出来。
秋天，天高云淡，凉风习习。秋雨温柔无比，连绵不断，一下就能下三四天!在秋雨的陪伴下，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。来的同时不小心把颜料盒打翻了。菊花被染成了各种颜。红的 似火，黄的赛金，白的胜雪……紫焉红点点缀这美丽的天空!一阵阵秋风吹过，美丽的菊花还在对我频频点头呢!
这就是我的《菊花园》，先你喜欢秋天的菊花来吗?
小学生观察日记14
今年春天，我在姥姥家时，发现姥姥家的阳台上有一株仙人掌。于是，我便向姥姥要了一块仙人掌的茎。
这么一块茎，没有根它能生存吗？能活下来吗？它真的有这么强的生命力吗？一连串的问号在我的脑海中……回到家，我了一个花盆，把这块茎放进去，又浇了一些水，把它放在阳台上，几天下来，并没有发现它有特别的地方，渐渐的，我就把它忘了。
有一天，妈妈忽然对我说：“快去看看吧，你种的仙人掌开花了。”“怎么可能呢？我都把它忘了，已经很多天没有浇水了。”我快步跑到阳台上，那原来的一块仙人掌上又长出两块，特别绿，在一块的顶端，一个小花苞已经开放了，黄的花，趁着绿的茎，特别鲜艳，特别漂亮。
这么多天没有浇水，仙人掌竟然活了，这是为什么呢？我查阅了《十万个为什么》，终于知道了答案，原来仙人掌生活在大沙漠中，生命力特别旺盛，它的根为了吸收水分可以扎的很深，身体上下长满了小刺也是为了减少水分的丢失，仙人掌的生命力可真强啊！
看着眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力这么强，能很快的适应周围的环境，我也要向仙人掌学习，不怕困难，磨练自己，在艰苦的环境中茁壮成长，绽开美丽的花朵！
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