人文素养是指一个人的文化修养和科学素质，它包括人们对自然、社会以及人类思维等方面知识的掌握。现代教育把“科学”放在首位，而忽略了对于“人文”这门课程的重视。我认为作为新时期的青年，有必要去补充和提高人文素养，尤其是在当今科技日益发达的形势下，只有多掌握些专业性的知识，才能更好地为祖国效力，并且还可以培养出不仅懂技术又具备良好品德与素养的人才来。因此，接下来我就向大家介绍两本书—《唐诗三百首》与《宋词三百首》，希望大家能从中获取更多的知识。
首先要说明唐诗宋词在中国历史上起到了什么作用？人们常常说中华民族拥有五千年灿烂的文明史，也正如此，每个朝代都产生了许多脍炙人口的优秀文章。而其中唐诗和宋词则被称之为瑰宝，是中华文明中最璀璨夺目的一部分。他将汉语言艺术推向顶峰，唐诗宋词不愧是人类智慧的结晶，将我们的祖先心声表露无遗：盛唐气象开阔奔放、雄浑壮丽；宋词婉约清丽、曲折幽深……让后世子孙陶醉其间，流连忘返！总之，唐诗宋词堪称双璧，在中国文学史上绽放着耀眼的光芒。所谓唐诗宋词主要是指唐诗和宋词，而所谓的唐诗是泛指唐代诗歌，唐代的著名诗人有李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参等等；宋词是特指中国古代的宋代（公元96
唐诗三百首读后感0-1279）时期的诗词，北宋词人有柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、苏轼、辛弃疾等等，南宋词人有李清照、朱敦儒、张元干、吴文英、陈亮、刘克庄等等。
这种美感使读者得到精神愉悦和审美享受，不管怎样讲，这都属于意境的范畴。通过诗词还可以反映出社会现实，或者借景抒情、托物言志，将情感寄托在山水田园风光，来排解压抑烦闷，追求心灵安宁。中国历史上有许多经典名句。例如苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，又比如辛弃疾的“何须浅碧深红，自是花中第一流”，除此之外，诸如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”、李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”等等也是很值得人们学习的。像苏轼这样的大诗人为我们留下了几千余篇作品，都十分耐人寻味，能够让人浮想联翩。由此可见，唐诗宋词确实是我们应该去珍惜的瑰宝，那么，你是否已经做好准备呢？
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