全文共6篇示例，供读者参考
五年级下册语文教材全解第二单元作文 篇1
《凡卡》一文，巧妙运用细节，深刻地鞭挞了沙皇俄国的黑暗统治，真实地再现了旧俄时代人民的痛苦生活。
1.烘托环境气氛。“在写第一个字以前……架子上摆满了楦头。”这简单的几笔烘托出了凡卡写信时那种凄凉恐怖的气氛。
2.刻画人物性格。“亲爱的.爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请你摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头。”这描写表现了凡卡是一个特别纯真的孩子，富有儿童情趣。
3.勾连故事情节。“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。”这个细节很自然地使行文从凡卡对爷爷守夜和家乡夜景的想像中回到信的内容上来，使故事情节进一步发展。
4.揭示悲惨遭遇。“因为我给他们的小崽子摇摇篮……只好摇那个摇篮。”这个细节刻画了老
板娘的阴险狠毒和老板的冷酷凶残，无情地揭露了当时社会的罪恶，表明凡卡孤独地在苦海中挣扎。
五年级下册语文教材全解第二单元作文 篇2
五年级下册语文第二单元太有意思了!
大家好,我是小明,今天就来给你们讲讲我对五年级下册语文第二单元的看法吧。
这一单元的主题是"春天的脚步",里面都在讲春天的美景和大自然的可贵。打开课本,第一课就是《春姑娘来了》,用诗歌的形式生动地描绘了春天的到来。作者写道"春姑娘来了,叮铃铃地响,小路上青青的,嫩嫩的青草儿"。真切形象地展现出春日里万物复苏的景象,让人仿佛置身其中,闻到阵阵春风的气息。
接下来的《春天的脚步》记叙文更是细腻生动。作者详细描写了冰雪消融、梅花盛开、燕子归来等春日景,读来让人振奋。并且勉励我们要像春天一样,永远充满朝气和活力。这确
实给了我很大的启发,看到大自然万物生机勃勃的样子,我也想成为一个阳光积极、永不放弃的人。
《春雨》一课则用诗词歌颂春雨的美妙。诗中写到:"绿萍乘春雨,舒卷沾花香。"这动人心弦的句子,令人感受到春天的优美和芳香。下雨时分,我也常常望着窗外的景出神,雨水像珍珠一样洒落在花草树木上,美不胜收。趣味运动会作文
单元最后一课《春雨》更是引人入胜的好文章。它生动形象地描写了雨后小村庄的景,青草萋萋,花木盛开,满目苍翠。读到这里,仿佛自己也置身于这田园村落之中,闻到泥土的芳香,感受到生机勃勃的生命力。作者笔下的春天之美更让我坚信,只要坚持梦想、勤奋努力,终有一个美好的春天降临。
总的来说,这个单元读后令人振奋,让我对春天的景有了更深入的了解。作者们用诗词、散文等多种文体,细腻入微地描述了春天的可贵之处。这让我对大自然生发出更多敬畏之心,也坚定了我努力向上、拥抱生命的决心。希望大家也能在这单元中领会到春天的美好,永远保持积极向上的人生态度!
那么这就是我对五年级下册语文第二单元的学习心得了,希望你们喜欢。下次我会为大家解读其他单元的内容,让我们共同在语文学习的道路上砥砺前行!
五年级下册语文教材全解第二单元作文 篇3
标题:《语文课本中的有趣作文》
大家好,我是一名小小的五年级学生。今天,我要和大家分享一下我对五年级下册语文课本第二单元作文的一些看法和体会。
在这一单元里,我最喜欢的是《我家的牛》这篇作文。作者用细腻的笔触,生动形象地描述了家里的那头小黄牛。小黄牛圆滚滚的,毛绒绒的,走起路来摇摇摆摆的,非常可爱。它每天被牵出去吃草,晚上回家后,还会伸出舌头们的手,湿漉漉的很好玩。我看完这篇作文,也好想亲自去摸摸小黄牛,看看它到底有多暖和多可爱。
《我最难忘的一个暑假》也是一篇很棒的作文。作者讲述了他在暑假里,和爷爷奶奶们一起
下地干农活的故事。虽然干农活很辛苦,但作者并没有抱怨,反而觉得这是宝贵的经历。我也经常在放假的时候跟着爸爸妈妈干一些家务活,力所能及地分担一些简单的事情,这让我觉得自己在长大,正在变得更加独立和负责任。
除了这两篇比较出名的作文,我还挺喜欢《我爱捉迷藏》。这篇作文讲的是作者小时候和朋友们在村子里玩捉迷藏的经历。作者字里行间流露出对童年美好时光的眷恋和不舍。我也曾和小伙伴们在楼道、操场上嬉戏玩耍,现在一想起来,还是觉得那些天真无邪的游戏最有趣。希望长大后的我们都能保持一颗童心,永远不忘记儿时的快乐。
不知不觉,我已经读到了单元最后一篇作文《我的小伙伴》。这篇作文用诙谐幽默的语言,讲述了小动物们之间的友情。我印象最深的是小燕子夸耀自己能在天空中自由翱翔,小松鼠却很机智地反驳说"我也可以啊,只要把树枝连起来"。这番对话引发了我的共鸣和思考——原来不同的物种之间,也可以相互理解、互相欣赏,成为好朋友。文章向我们传达了宝贵的友谊之道。
总的来说,我觉得这一单元的作文内容丰富多彩,阅读起来让人获益匪浅,也有趣味盎然的感受。作为小学生的我,通过这些作文,不仅领悟了人生的道理,体会了作者的心路历程,更从中汲
取了温暖和力量。我会继续用心学习语文,去发现生活中更多有趣的小事,也努力提高自己的写作水平,期待有一天,我的作文也能像课本中的这些佳作一样,传递正能量,得到大家的欣赏和喜爱。
以上就是我对这一单元作文的总体感受,希望对你们有所启发。如果有什么不当之处,还请多多指教。谢谢大家的聆听!
五年级下册语文教材全解第二单元作文 篇4
标题:写景状物小辑
大家好,我是你们的小伙伴小明。今天我们来谈谈语文课本第二单元里的写景状物作文。
对于我们这些小朋友来说,写景写物可能觉得有些困难。但只要掌握一些小技巧,相信大家一定能写出精彩绝伦的作文哦!
首先,写景状物最重要的就是观察力。比如说你要写一棵树,就要仔细观察这棵树的形状、
颜、树干、树枝、树叶等细节,把它们都看进眼里。有的同学或许会说,一棵树而已,有什么好观察的?可是如果你对树没有足够的了解,写出来的文章就会很单薄乏味。
其次,写景状物要有感情。我们可以把自己的感受融入进去,让作文更有味道。比如我写一棵树时,可以说这棵树参天而立,显得十分高大威武;树枝向四面八方伸展,宛如正在祝福着大地万物......用这些富有感情彩的词语,就会使文章变得生动有趣。
再次,我们要注意有层次感,不要把所有的细节一股脑儿全塞进去。可以先写总的印象和感受,再逐步写一些关键的细节描述。这样文章就会错落有致,给人一种舒缓流畅的感觉。
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