湘教版美术四年级下册《春天来了》教学设计
执教人：九龙小学程茜
一、教学目标
2.提高学生的观察力、分析能力及用线的造型能力与美术创造力。
3.引导学生观察自然，认识自然，热爱自然，增强对大自然和生活的热爱之情。
二、教材分析
春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节，它给大自然带来了无穷无尽的美。通过开展教学活动，有助于增进学生对花卉的认知，学会如何通过双眼细微观察实物并加以表现，由此培养学生的观察力、绘画表现力。教材提示学生用简单几何形概括、归纳花朵外形，能让学生整体把握花朵外形特征，提高整体观察的意识。在学习观察与线描写生花卉时，应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化，教材设置的小训练，分解了教学难度，学生尝试从描绘一朵简单的小花入手，通过对一朵花进行线描写生，进而掌握表现不同朝向的花朵的表现技法。
三、教学重难点。
重点：引导学生对写生花卉进行观察、分析，理解花卉的形体结构特征。
难点：根据花卉特征用不同的线条描绘。
四、课前准备
黄卡纸、牛皮纸、记号笔
（教师）图片资料、范画、等
五、教学过程
欣赏导入
1、欣赏春天的图片，师：同学们，这是什么季节呀？（生：春天）点击幻灯片，贴课题
2、师：春天来了，阳光明媚，百花盛开，姹紫嫣红，今天让程老师来为你们当一次导游，带你们走进春天的花卉园，去观赏一下这些美丽的植物。（请翻开书本第十页，看一看，最能代表春天的景物是什么呀？（生：花）点幻灯片
观察分析了解花卉
1、今天老师把很多漂亮的花带到了我们教室，让你们亲自感受一下春天
的感觉。
2、春天有这么多美丽的花，怎样才能留住这么美的景（生拍下来、录
下来、画下来）此时此刻在教室里，我们可以选择画下来。所以这节
课老师将和你们一起学习用线描的形式来表现，画完之后把我们这些
漂亮的花展示到我们XX班特花卉园里，让所有同学都来参观一下。
3、接下来请同学们仔细观察桌上花朵的外形，都有些什么形状，（生观察后说）
4、师：（PPT展示总结：球形、蝶型、筒形、不规则形……）
尝试训练学习方法
1、观察花瓣的转折、形态。
请同学们观察PPT，出示一朵荷花，观察花瓣，当花瓣弯曲时，我们画的花瓣发生了转折，有时候可以看到花瓣的一个面或者两个面。
2、学习表现花瓣的遮挡、穿插、大小、前后关系。
3、请看书本第十一页，在描画花卉时，应注意花朵的朝向与花瓣的形态变
化。观察角度不同，花卉的形态也不一样哦。我们可以从不同角度来观
察它。可以平视它，可以俯视它，也可以仰视它。（可以请生实践）
4、欣赏对比两幅图：程老师这里有两幅同学的画，请看大屏幕，其中一幅
花朵朝向呆板一致（因为花朵都朝向一个方向），另一幅自然生动（花
朵有不同朝向，不同角度）。师点评：所以我们要表现出花卉的不同角
度、形态。
5、小训练：观察了这么多花，大家是不是都摩拳擦掌了，现在我们就来试
一试吧，把你最喜欢的那一朵尝试画下来，画到中间合适的位置。（教
师巡回指导）
①一朵花非常的单调，春天是百花盛开，要画很多漂亮的花，组成丰富的
画面，该怎样来组合它们呢？首先我们在画的时候先从最前面的花开始
画，师示范：放在前面的花可以用笔加粗，这样就非常的显眼，然后再
到后面的空隙处添画其他的花瓣。生说（贴板书：从前往后画）
②我们有的花排得很紧密，一朵挨着一朵，排得很紧密的花，前面的花就
会把后面的花遮住，那么我们就只画它露出来的部分，其它的就隐藏在
后面，就可以省略不画。师示范。生说（贴板书：体现遮挡）
③我们有单层的花瓣，也有双层的，有的花瓣要大一些，有的花瓣要小一
些，有些花瓣比较细长，所以要注意每片花瓣的方向、长短、大小、宽
窄、弯曲转折等变化。
一幅春天漂亮简单的画6、继续引导学生欣赏桌上花卉，除了花朵，我们还有枝干和叶子，枝干比
较细，弯弯曲曲的，枝干隐藏在叶子当中。叶子非常茂密，也是有遮挡关系的，它也有不同的形状，组合与穿插。生说（帖板书：叶子的组合与穿插）师示范。这就是我们这节课的重点。外面的花朵在我们的大自然里，摇曳生姿，但是在我们教室里的花就只能放到漂亮的花盆里，供大家欣赏，师示范。
分组写生自主创作
今天程老师发现我们同学们都有发现美的眼睛，更有灵巧的双手，现在请拿出你们“神奇的画笔”让这美丽的春天永远留在我们身边。请看作业要求（ppt 展示作业要求）
作业展示评价延伸（花卉园展示）
1、互评：请学生讲一讲你最喜欢哪一幅？为什么（围绕重难点：因为它的花有疏密遮挡关系……）
2、自评：说说自己的感受（这节课你学习了画花，知道了……）
3、教师总结
4、春天不止可以用花来表现，还可以有鸟、树、景等等。
欣赏画作拓宽思路
1、请生欣赏更多形式的绘画作品（水粉、水彩、国画、彩铅、油画等等），拓展思维。
2、生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹
让我们留心生活，去发现美，感受美，创造美。
板书
春天来了
由前往后画
体现遮挡
叶子的组合与穿插
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