幼儿园画出春天的彩教案
【教案目的】
【教学目标】
1.通过观察春景，让孩子们了解春天的特征和彩。
2.培养孩子们用颜及素描的表现能力，让他们在画中表现自己对春天的感受。
3.让孩子们在动手实践中学会如何选取颜、调配颜、搭配颜、绘制线条等基本技巧。
【教学内容】
1.教师先向学生们展示一些精美的春景图片，介绍春天的特点和感受。
2.教师引导学生观察自然环境中的颜，如树叶的绿，花儿的红，蓝的天空和白的云朵等。
一幅春天漂亮简单的画3.教师让同学们根据自己对春天的印象，用铅笔画若干草、苗、花、树等,自由发挥自己的想象和创造力。
4.指导学生们如何调配各种颜，根据需要混合不同的涂料颜，让同学们自己制作出适合自己画作的颜，增加孩子们的实验感。
5.教师根据学生的实际情况，讲解一些基础的绘画知识，如线条的描绘、形体的构成、阴影的处理等等，引导学生们画出更为真实、生动、自然的春天景象。
【教学流程】
时间 环节 方法及措施
10分钟 导入 向同学们展示美丽的春景图片，并通过引导让他们感知春天的颜和氛围。
20分钟 操作 每个孩子根据自己的想象在画纸上用铅笔勾画出自己想要表达的春天景象，
然后用调盘选择和调配颜，绘制自己的画作。
10分钟 总结 教师引导同学们集体欣赏各自的画作，逐个点评，提出优点和不足之处，并鼓励他们继续努力，发掘自己的艺术潜力。
【教学评估】
1.将课堂上出的作品展示在学习大厅或其他显眼的地方，让学生们自我评价，以此来评估课程效果。
2.通过检查每个学生完成的画作，分析他们的表现和技术水平，给出针对性的指导和讲解。
【教学措施】
1.教室要整洁、宽敞、安全，桌椅座位和画板要合适孩子们的身高和大小。
2.准备画纸、颜料、笔刷、水杯、擦布、调盘等工具备用。
3.要督促学生们注意聆听教师的教学过程，指导他们注意各种细节和技巧。
4.要加强安全意识，保证每一个孩子在操作时要注意安全，并告知孩子们在使用颜料时不能随意将颜涂在衣服上。
【难点解析】
1.如何引导学生感知和领会春天的感受和特点。
2.如何引导学生充分发挥自己的想象和创造力，画出真实、自然、生动的春天景象。
3.如何引导学生掌握基本的调配颜技巧和线条构图技巧。
【重点强调】
1.要充分引导和激发孩子们的想象和创造力，让他们在绘画中发掘自己的能力。
2.要保证教学环境整洁、安全、宽敞，让每个孩子能够充分发挥自己的潜力。
3.要注重课堂氛围的营造，让孩子们获得乐趣和成就感。
【延伸拓展】
1.可以带领同学们到野外做一次采风或进行户外绘画活动。
2.引导同学们去市场或超市寻春天所需要的物品，如颜料、画笔、调盘等，并让他们自己组织和管理。
3.在课堂中可以配以音乐、自然音、效果音，使环境更加和谐，并更好的激发孩子们的合作和创造力。
【结语】
通过本次活动，孩子们了解了春天的特点，学会了一些自己的绘画技巧，同时还能够更好的感知和理解春天的美好。教师不仅要引导他们来完成春天绘画活动，同时也要引导孩子们去感受、了解和欣赏春天，从而激发学生们对自然和艺术的兴趣和爱好。
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