我读出了他的感激作文600字初三作文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
【我读出了他的感激 600字初三作文】
哥哥说,写这篇作文是因为最近发生了一件特别的事情。前几周,爸爸妈妈一直在加班,经常很晚才回家。有一天晚上,哥哥一个人在家做作业,肚子开始咕咕叫了。他去厨房吃的,可是冰箱里只剩下一些青菜和一根黄瓜了。哥哥想着:"没关系,我热一热就能吃了。"
可是,哥哥从来没有自己做过饭,不知道该怎么做。他又饿又着急,眼泪都快掉下来了。就在这时,隔壁小姨姨敲门进来了,她手里拿着一个大大的盒子,里面是热乎乎的米饭、肉菜和汤。小姨姨说:"我家人都不在,做了太多吃不完,你们就吃点吧。"哥哥连忙道谢,吃完饭后好多了。
第二天放学,哥哥买了一些小礼物,想要去谢谢小姨姨。可是小姨姨说:"不用谢,我们就是邻居,互相帮助是应该的。"哥哥听了很感动。从那以后,哥哥常常主动去问候小姨姨,有空就帮忙打扫卫生。有一次,小姨姨做家务不小心扭伤了腰,哥哥特地去买了热敷药,还亲手给小姨姨上药涂药膏。
小姨姨说:"哎呀,你真是个乖孩子,将来一定会有出人头地的那天。"哥哥笑着说:"是呀,到时候我一定再来孝敬您!"
哥哥说,这件事让他感受到了邻里之间互帮互助的温暖,也让他明白了感恩是一种美好的品质。他希望长大后能经常回馈帮助过自己的人,也会用同样的热心去帮助别人。
写到这里,哥哥的作文就读完了。大家觉得怎么样啊?我觉得哥哥写得真好,让人深有感触。以后如果有人帮助了我,我也一定会说一声"谢谢",并且记住他们的好意,将来有机会也要回报他们。
好了,感谢大家认真聆听!下次再见啦!
篇2
作文开始啦:
你们知道吗?我最近读了一篇非常感人的作文,它让我很受触动。这篇作文是我们班同学小明写的,小明在上周三的作文课上读给我们听的。
小明的作文讲的是他对老师的感激之情。大家都知道小明平时上课总是特别淘气,老是捣蛋,让老师很头疼。不过小明其实是个品学兼优的好孩子,只是太过活泼而已。
小明说他从小就很顽皮,有时会把老师气得直跺脚。可是老师从来没有真的生他的气,反而总是更加耐心地教导他。小明说他经常在课堂上爱捣乱,干扰别的同学听课,但老师从不责骂他,只是温和地劝导他。有一次小明连续几节课都没有完成作业,老师也没有惩罚他,而是叫他回家把作业补完。
小明说,初一那年他曾经因为太淘气而被其他老师处分过,但是我们语文老师一直很关心他,经常鼓励他,让他到学习的乐趣。老师每次批改他的作文,都会在上面写上一些温馨的评语,指出他写作的亮点,同时也说明他哪里还需要改进。就是因为老师的鼓励,小明对写作越来越有兴趣。
小明说,我们语文老师不但教书有方,而且为人也很友善。有一次小明因为家里出了一点小问题,情绪很低落。上课时注意力都无法集中,结果考试考砸了。可老师并没有责备他,而是主动和他谈心,温暖地鼓励他要保持乐观积极的心态。
小明的妈妈身体一直不太好,有时候无法及时做家务。每当这种时候,老师都会主动让小明先回家照顾妈妈。有一次小明的妈妈突然住院了,老师更是积极协助他申请了家庭困难补助金。
从小明的这篇作文里,我们可以看出老师对学生是多么的关爱有加。作为学生,我们要好好珍惜老师们的辛勤付出,努力学习,不辜负老师们对我们的殷切期望。我们也要向老师学习,用爱心对待身边的每一个人。
就像小明所说的,只有用爱心去包容别人,才能真正走进别人的内心世界。多一份谅解和宽容,我们就能与他人及更好的相处。老师用爱心教导我们,是为了让我们将来也能用同样的爱心去温暖这个世界。
总之,老师对学生的关爱是无私的,是值得我们学习和铭记的。就像小明从语文老师身上学
到的宝贵品德一样,我相信只要用心向老师们学习,我们一定也能成为有爱心、有责任心的好学生和好公民。
篇3
【我读出了他的感激作文】
大家好,我是小明。今天,我要和大家分享一件让我感受很深的事情。
上星期六,我参加了学校组织的一个公益活动,去县里的一所特殊学校做义工,为那里的孩子们朗读文章。
一开始,我还有点紧张。因为我从来没有做过这种活动,也不太了解那些孩子们的情况。但是,当我看到他们那么可爱,又那么渴望学习新知识的样子,我的紧张feeling就慢慢消失了。
我们班有10个同学参加了这次活动。我们每个人都精心挑选了一篇优秀的作文,准备好要朗读给孩子们听。我选择了一篇题为《感恩有你》的600字作文。
轮到我的时候,我站在讲台上,大声朗读起这篇文章来。文章讲述了一个高中生虽然家境贫
寒,但是通过自己的努力取得了优异的成绩,最终考上了理想的大学。他对父母含辛茬苦,舍小家付出所有来资助自己上学的付出,心存无限的感激之情。
我读的时候,用情至深,声情并茂。我希望通过自己的朗读,让那些孩子们能更好地理解和感受作文中所传达的内容。
令我感动的是,当我朗读到"父亲窗外望着操场,泪水止不住地流淌"这一句时,有个小男孩在用力地揉着眼睛。显然,这篇作文已经打动了他的内心。
后来,我问那个小男孩:"怎么了,是不是被感动了?"他摇了摇头,有些不好意思地说:"没有,就是有点心疼爸爸妈妈而已。"
听到这句话,我暗自庆幸,我们的公益活动是有意义的。我们普及的不单纯是文字知识,更传递了人文关怀,引发了孩子们的共鸣。
那天的活动,让我明白了一个道理:虽然那些孩子们或许生活在相对special的环境中,但他们的心灵却并不特殊。他们同样能体会文字的力量,感受到作者的真挚情感。只要用心对待,他们就能打开心扉,接纳世界的美好。
总之,这次公益活动让我受益良多。希望将来,我们还有更多这样的机会,去传播知识、关爱他人。让世界因为我们的一点点付出而变得更加美好。
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