部编三年级下册语文教案15篇
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    部编三年级下册语文教案（精选篇1）
    【内容简析】
    本次百花园安排了4项内容，其中包括“语海畅游”（练习读轻声、辨析同音字、仿写有总起句的一段话）、“积少成多”（读背古诗）、“阅读平台”（读短文）和“语文大课堂”。教材的编写寓知识于发现之中，有利于学生感悟并掌握学语文、用语文的方法，有利于提高学生的语文综合素养。
    【设计理念】
    创建学生自主学习的平台，激发学生主动探索规律、方法的兴趣，鼓励学生走进生活学语文、用语文。
    【教学目标】
    1．辅导学生正确读出轻声、《辨字歌》及其他阅读材料，初步掌握读轻声、辨析同音字的方法，感受我们语言的丰富及美妙。
    2．指导学生读背古诗，培养学生积累的习惯及能力。
    3．引导学生阅读短文《九龙壁》，在学生欣赏精美的艺术品的同时，感受文章具体、生动的写作方法。
    4．引导学生走进市场学习观察及购物，激发学生在生活中学语文、用语文的热情。
    【教具准备】
    识字卡片等。
    【重点难点】
    走进市场，在生活中学语文用语文。
    【教学时间】
    3课时。
    【教学设计】
    第一课时
    一、练习读轻声
    1．读中体会,带点字的读音在普通话中有无变化。
    小结：有些字不读原来的声调，而变得很轻、很短。
    2．规律：在什么情况下读轻声？
    小结：①名词、动词重叠，第二个字读轻声。如：妹妹、看看……
    ②做后缀的字读轻声。如：影子、走了、看着、吃过……
    ③有些双音词的第二个字也读轻声。如：眼睛、玻璃……
    3．试一试，怎样读好轻声。
    ①在阳平和阴平字的后面的轻声，调子比较低，像很短的去声。如：玩玩、屋里。
    ②在上声字后面的轻声，调子较高，像轻轻的阳平。如：椅子、耳朵。
    ③在去声字后面的轻声调子最低。如：坐坐、骆驼。
    4．同桌交流各自到的读轻声的词语，读一读。
    二、汉字真有趣
    1．读《辨字歌》，注意带点的字（一组同音字）。
    2．比较带点字的异同。
三年级语文教案    ①读音相同或相近。
    ②字形中有基本字“方”。
    ③意思不同。（引导学生说说这五个字的意思。）
    3．交流。
    ①你能区别这几个字吗？这种记字的'好方法你掌握了吗？
    ②你还有什么记字的好方法？
    ③一组同音字，编个小韵文。
    三、读一读，再仿写一段话
    1．把这段话多读几遍，边读边想象这段话所描绘的情景，体会这样写的好处。
    2．想一想：第一句
    话与第二句话有什么联系？（第一句话概括地写草丛里开满各种各样的野花。第二句具体地写野花的形状、颜。）
    3．仿写一段话。
    提示：以“农贸市场的蔬菜真新鲜”为总起句，具体地写。可以写蔬菜的颜鲜艳有光泽；
或形状挺直、水灵灵的；或写蔬菜散发着清香、带着露珠……也可以具体地写各种各样的蔬菜。
    第二课时
    一、读读背背
    1．教师范读古诗并简介作者。
    2．学生自读《元宵》，不理解的字词，如“娱”等，可查字典。
    3．边读边想象古诗所描绘的人们月下观灯的情景，感受观灯的情趣。
    4．指导背诵：
    ①一这首诗主要写了哪几种事物（灯、月、人、春），说说它们之间有什么联系，表现了什么意境。
    ②填空。
    有（）无（）不娱（），
    有（）无（）不算（）。
    （）到（）间（）似玉，
    （）烧（）下（）如银。
    5．背诵本诗。
    二、阅读《九龙壁》
    1．正确流利地朗读短文。