大班清明节教案〔精选8篇〕
大班清明节教案〔精选8篇〕
作为一位无私奉献的人民老师，往往需要进展教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是WTT搜集整理的大班清明节教案〔精选8篇〕，欢送大家分享。
大班清明节教案1
一、教学目的：
1、简单理解清明节的传统风俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步体验思念先祖、思念____烈士的情感。
3、学习认识清明节的由来及意义。
二、教学重难点：
1、重点(目的1)：简单理解清明节的传统风俗，乐于参与清明节的活动。
2、难点(目的3)：学习认识清明节的由来及意义。
三、教学准备：
1、场地(多媒体)
2、PPT
3、《清明》视频
四、教学过程：
(一)故事导入教学内容
1、老师：小朋友们如今我们来看一个故事，看完之后告
诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)
2、老师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)
讲述清明节风俗
1、老师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)
2、老师：小朋友们知道如今的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)
3、老师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都
在做什么?
播放课件中的古代清明节风俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)
针对图片做出讲解
蹴鞠：和如今的足球规那么一样，是古代藤编的足球。
寒食：清明前一天不生火，吃凉食。
牵钩：古时候的拔河。
(三)讲述清明节的由来与意义
1、老师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的?
一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是
因为寒食节。
2、老师：那我们为什么要过清明节呢?
为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去墓前祭
拜，表达哀思。
(四)完毕，并观看烈士陵园扫墓图片
老师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的
亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!
大班清明节教案2
活动目的：
1．简单理解清明节的由来和传统风俗，乐于参与清明节
的活动。
2．初步体验思念先祖、思念____烈士的情感。
活动重点：
简单理解清明节的由来和风俗。
活动难点：
体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与____烈士。
活动过程：
一、开场局部
关于清明节的图片古诗导入：《清明》
师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？
二、根本局部。
1、幼儿通过视频、图片等形式理解清明节的由来和风俗，并可以简单讲述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？
清明节到了，都有哪些风俗呢？
幼儿自由讲述。
老师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2、交流：
师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？〔根据幼儿答复老师出示相应图片。〕
3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念____烈士的情感。
〔1〕出示扫墓图片。
师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？
小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
〔2〕出示____烈士陵园扫墓图片。
三、完毕局部
老师播放关于"____烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿理解"烈士"：____、黄继光、消防英雄等。
大班清明节教案3
活动目的
利用清明节扫墓的契机，进展____传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
活动地点：
烈士陵园
活动时间：
20xx年4月xx日上午
参加人员
活动对象：大班年级
外出人员装备：
1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
2、校医随行，带好药箱
3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
活动程序
1、全体师生步行前往烈士陵园
2、仪式开场
主持人清明扫墓致辞