献给母亲的礼物
教学目标：
培养学生对母亲的感恩之心，运用学过的美术知识设计并制作鲜花，表达对母亲的真情实感。
通过制作，培养学生的动手能力，掌握制作鲜花的技巧和方法培养学生的协同合作，主动探究精神和良好的制作习惯。
教学重难点：
年级的的母亲3学习制作花朵的基础上创新设计，做出各式各样的花朵。
教学过程：
一、激趣导入：
师：上节课我们欣赏了中国山水画艺术，知道画家不仅能用丰富多彩的颜料还可以用那单一的笔墨就勾画出美不胜收的作品，那这节课同学们想不想换一种口味学习呢？
生：想！
师：老师满足大家的要求，请同学们和老师一起欣赏一段沙画视频。
师：看了这段视频，有什么想说的？
生：母亲很伟大。
师：母爱是一份永恒的爱，今天这份爱走到了我们班级现场，我们共同学学习第六课献给母亲的礼物。
二、感受新知：
师：我们国家有许多的节日。有6.1儿童节、10.1劳动节。五月份也有一个特殊的日子，你们知道是什么节日吗？
生：母亲节。
师：你们真聪明，母亲这么伟大，你们想为他做点什么呢？
生：花篮、贺卡、花。
师：你们和老师想到一块儿去了，五月份鲜花盛开，不如我们就送一束鲜花给自己的妈妈吧。
师:说到鲜花你们都知道哪些花呢？
生：月季、牡丹、玫瑰、康乃馨。
师：你们知道的真多呀，那我们一起看看鲜花的构成吧。请看大屏幕。
生：花朵、花茎、花蕊、花托。
师：世界上的鲜花多种多样，你们看看这些花像什么呢？
生：圆形、扇形、喇叭形、五角星。
师：这些花除了形状不同还有什么不同？
生：颜。
师：那你们看看这些花的颜有什么特点？
生：有的运用了同类，给人温馨的感觉。有的运用了对比，给人活泼的感觉。
师：刚才我们了解了花的外形，颜，结构，那请大家看一下老师是怎么制作一朵鲜花的。
1、首先拿出四个纸条。
2、剪成四个长方形。
3、画出喜欢的图形。
4、叠在一起，粘住。
师：老师刚用到哪些方法？
生：剪、贴、叠、卷。
师：老师用到了什么材料？
生：卡纸、纽扣、吸管。
师：除了这些还可以用什么材料？
生：彩纸、皱纹纸、瓦楞纸......
三、创作交流：
师：我看到大家已经跃跃欲试了，那就让我们怀着一颗感恩的心，制作一束鲜花吧。制作过程中遇到什么问题随时老师帮忙，用剪刀注意安全。
四、作品点评：
师：刚才我们学习了作花，那怎么才能让鲜花与我们之前学习的花篮完美的结合在一起，这就涉及到了插花。插花就是把我们的花朵通过裁剪，弯曲摆成不同的造型，形成了一个更美的艺术品。
师：你们看这几张图图，是什么形状？
生：花扇形、直立形、倾斜形。
师：那接下来，老师把亲手做的花篮送给大家，大家可以把合适的花朵放在蓝中，进行插花。
师：把你们的花篮拿出来看看？那组最漂亮？
生：小组派代表进行展示。1组...2组...3组..
师：这么漂亮的插花里，代表着我们对母亲的感激之情。
五、课堂总结：
师：这节课我们学到了什么？
生：回答
师：一朵朵漂亮的鲜花出炉了，我相信大家亲手送给妈妈，她们一定会非常高兴。但同学们可不要偏心，六月份的第三个星期日是父亲节，大家也要送给爸爸一份惊喜！