开学健康安全第一课教案7篇
开学安康安全第一课教案篇一
设计思路：
随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不行少的教育工作。于是，特此设计了此活动。
安全学问，理性的东西比拟强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，教师在旁边认真地观看、引导，让幼儿通过亲身经受之后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加简单承受和把握，再者，通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的安全学问。
活动目标：
1、教育幼儿节省用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、熬炼幼儿对事情的推断力量和想像力，增加幼儿的安全意识。
4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
活动预备：
开学第1课课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即嬉戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今日，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲“。认真观看孩子们躲在哪里。
2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。
三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：
1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿绽开争论：
1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小得意、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推断力量。
4、教师小结应当怎样防雷电。
（1）不行以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不行以躲在电线杆下。
（3）不行以躲在高危的地方。
（4）不行以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。
1、查出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵活的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。
3、教师小结该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的
家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。
（4）、留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。
八、表演嬉戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
开学安康安全第一课教案篇二
活动设计：
安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。
2、培育幼儿的安全意识。
大班安全教育教案《安全用电》
活动过程：
1、请幼儿一教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。）
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔里
有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？
活动延长：
漫步时，可以带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。
教学反思
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
开学第一课安全教育主题班会教案篇三
一、教学目标
知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。