三年级    班 道法 (学科)教学设计
生活处处是课堂
主备人
授课人
授课时间
课题
第9课生活离不开规则
授课课时
第    1课时
总课时
共  3  课时
教
学
目
标
知识与
能  力
了解什么是规则，知道生活处处有规则。 
过程与
方  法
通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。
情感态度与价值  观
体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。 
教学重点
知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。
教学难点
养成自觉遵守规则的意识。
教学方法
教学
准备
教师
学生
教
学
过
程
师生活动
二次备课
  　一、激趣引入  师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?  生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能随便地乱扔垃圾……  师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。  二、共同回忆，畅谈感想  出示教材 58 页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩?    师：同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则，其实，生活中也处处有规则。请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规则?     
 
 
布置作业
　
本课问答题
课堂小结
四、课堂小结  本节课我们知道了生活处处有规则，懂得了规则的重要性，知道了在日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则。
板书设计
知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。
课后反思
三年级    班 道法 (学科)教学设计
主备人
授课人
授课时间
课题
第9课生活离不开规则
授课课时
第    2 课时
总课时
共  3  课时
教
学
目
标
知识与
能  力
了解什么是规则，知道生活处处有规则。 
过程与
方  法
通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。
情感态度与价值  观
体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。 
教学重点
知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。
教学难点
养成自觉遵守规则的意识。
教学方法
教学
准备
教师
学生
教
学
过
程
师生活动
二次备课
  　一、激趣引入  师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?  生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能随便地乱扔垃圾……  师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。  二、共同回忆，畅谈感想  出示教材 58 页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩?    师：同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则，其实，生活中也处处有规则。请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规则?     
 
 
布置作业
　
本课问答题
课堂小结
四、课堂小结  本节课我们知道了生活处处有规则，懂得了规则的重要性，知道了在日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则。
板书设计
知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。
课后反思