小学三年级语文记叙文阅读集训1
1.阅读下文，回答问题
麻雀的评论
这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞过去问道：“你是什么？”
“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”
“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！”
麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ruǐ）里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”
“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛（guàng）逛呢！”
他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”
记叙文的顺序 “唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……
日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一竿新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！
“唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”
（1）麻雀嘲笑的对象是________
①新竹、小鸽子、蜜蜂
②小蜜蜂、竹笋、鸭子
③竹笋、小鸽子、小蜜蜂
（2）最后一段中“诧异”这个词意思是________
①轻蔑，看不起 ②惊奇，惊讶 ③羡慕，忌（jì）妒
（3）文中画横线句子的标点应该是________
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__
①？ ？ 。 ②“ ？ ？” 。 ③“ ？ ？” ：
（4）麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________
①刻苦学习 ②不怕失败，不断努力 ③本来就会这些本领
（5）麻雀让你想到哪类人？________
①喜欢评头论足，打击别人信心的人
②体贴关心别人，爱帮别人出主意的人
③喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人
2.阅读短文,完成练习
（三）坐中国船
1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏着祖国的大好河山。
不一会儿,陈毅却皱起了眉头,他的目光（掠 惊）过河岸,盯着挂着外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁（啼 蹄）下惨遭蹂（róu）躏（lìn）!”
不几天,联系船票的人回来告诉大家:去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘
客赠送一把洋伞；一家是英国人办的,给乘客赠送一条床单;还有一家是中国人办的,大概是（陪 赔）了本,没有什么送给乘客。
大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了'五四’,运动,反对帝国主义列强对中国的（欺 期）侮。重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年。在这个时候,我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海。
（1）将文中括号里正确的字出出来。
（2）在文中出下列词语的近义词。
观赏一________ 争辩一________ 漂亮一________ 愤怒一________
（3）从文中出合适的量词。
一________木船 一________青年 一________洋伞 一________床单
（4）日本人送伞、英国人送床单的目的是:________
（5）陈毅他们最后决定坐________去上海。从这儿可以看出他________的思想品质。
3.阅读短文，回答问题。
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞
欲放，那淡黄的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！
望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋中
（1）联系上下文，先解释划线的字，再解释词语。
①竞相怒放：________
②含苞欲放：________
（2）从文中出具体描写紫荆花的、形、味的句子。
：________
形：________
味：________
（3）读文中的句子，按要求填空。
①画横线句子中的“未来”指的是________
②“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：________
4.阅读短文，完成练习。
海底世界
①你可知道，大海深处是什么样的吗？
②当海面上波涛（tāo）汹（xiōng）涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃（qiè）窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡（wēng）嗡，有的像小鸟一样啾（jiū）啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜（lū）……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
③海底动物，各有各的活动方法。海参靠肌（jī）肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭（suō）子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时侯，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
④海底植物的差异也是很大的。它们的彩多种多样：有褐（hè）的，有紫的，还有红的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅（guī）藻，到长达（dá）几百米的巨藻，有八千多种。
⑤海底蕴（yùn）藏着丰富的资源。在这里富含煤（méi）、铁、石油和夭然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
⑥海底真是个景奇异、物产丰富的世界。
（1）理解词语意思。
①“海底依然是宁静的”中的“依然”，可以换成________。
②结合上下文，我知道“窃窃私语”的意思就是________。
（2）判断对错.
①海参攻击其他动物时，比普通的火车还要快。
②“海底是否一点儿声音也没有呢？也不是”的意思就是“海底确实没有一点儿声音。”
③海底的动物遇到不同的状况时会发出不同的声音。
④海藻有八千多种，需要借助显微镜才能看清楚。
（3）第③自然段分别介绍了哪几种动物的活动方法呢？在文中出来。
（4）本文围绕“海底真是个景奇异、物产丰富的世界”这句话分别介绍了海底的声音、________、________和________。
5.课外阅读。
小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上坐，小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹过，小草一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地（钻 长）进泥土里。待第二年春天她又从土里（冒 伸）
出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
（1）在文中括号内选择合适的字。
（2）联系上下文，说一说“疲劳”的意思。
（3）短文按照________、________、________、________的顺序写出了小草的勃勃生机。
6.阅读短文，回答问题。
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蝴蝶花长在草丛里，从紫的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些______的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也
很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个______的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
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