八年级语文知识点人教版归纳
  八年级语文知识点人教版归纳总结
  八年级学生不需要像九年级一样面临中考,但学习生活也同样非常紧张,那么关于八年级语文的知识点都有哪些呢?以下是本店铺准备的一些八年级语文知识点人教版归纳，仅供参考。
  八年级语文知识点梳理
  基础知识：
  1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
  2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
  3、记叙顺序(叙述方式)：顺叙、倒叙、插叙
  4、描写角度：正面描写、侧面描写
  5、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
  6、描写景物的角度(感觉角度)：视觉、听觉、味觉、触觉
  7、描写景物的方法：动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
  8、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
  9、小说三要素：人物、情节、环境
  10、人物中主人公的判定：主题由谁体现谁就是主人公
  11、情节分为：开端、发展、高·潮、结局(有时还有：序幕、尾声)
  12、环境描写分为：自然环境、社会环境
  环境描写的作用：A以景衬情;B渲染气氛;C为全文定下···的感情基调;D为下文做铺垫;E推动情节发展
  13、修辞手法(2个字)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
  修辞的判定及作用
  方法：
  A、比喻：生动形象
  B、拟人：赋予某物以人的'思想感情把它人格化，生动地表现······
  C、排比：增强语言的气势，层层递进
  D、反问：强调突出······增强语言的气势
  E、设问：设置悬念，吸引读者思考及阅读的兴趣
  F、夸张、对比、反复：突出强调······
  G、引用：(诗句)诗情画意;(神话传说)增添的文学性、神秘性、人文性，激起阅读的兴趣
  如：春花图中“你不让我，我不让你，都开满看花，赶趟儿似的”运用了什么修辞，有何作用?
  14、说明方法(3个字)：打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料
  说明方法的标志性词语
  A、打比方：像、好像、仿佛······(相当于比喻)
  B、作比较：比、相当于、有两种事物、······
  C、列数字：约数、确数、注意表年分的时间数字
  D、举例子：比如、例如、如、随便举个例子、······(举例子往往有实实在在的例子)
  E、下定义：科学的解释，往往专业而全面，是判断句
  F、作诠释：解释但可以不全面
  G、分类别：分类、分点、首先、其次······第一、第二、······一种···另一种等
  H、引资料：引用诗句、格言，往往有出现引号
  如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。
  15、说明文的分类：按对象分：事物说明文、事理说明文。按语言分：平实性说明文、文艺性说明文
  16、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
  逻辑顺序：主——次 整体——局部 因——果 具体——抽象 一般——特殊 现象——本质
  17、论证方法(4个字)：比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证
记叙文的顺序  18、议论文分类：立论文、驳论文
  19、议论文三要素：论点、论据、论证
  20、论据分类：事实论据(实例、故事、名人轶事等)、道理论据(引用诗句、名言、公理、定理等)
  21、引号的作用：A引用;B强调;C特定称谓;D特殊含义;E否定、讽刺、反语
  ①表示直接引用的话,
  例如:
  它一下就令人记起杜甫的诗:'山万整赴刑门,生长明妃尚有村'。
  ② 表示突出强调。
  例如:
  包身工没有'做'',或'不做'',的自由。
  ③ 表示讽刺和否定。
  例如:
  还要让它留芳,百世吗?'有几个'慈祥''的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
  ④ 表示特定称谓。