四年级上册期末语文素养测评
(时间:90分钟  分数:100分)
一、联系上下文,根据拼音写词语。(7分)
1.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔn dònɡ(      )着,yóu rú(      )晶莹的珍珠。
2.一转眼,小猫咪便没了zōnɡ yǐnɡ(      ),轻轻一hū huàn(      ),它便出现在我眼前。
3.今年果园的pú tɑo(      )huò dé(      )了大丰收,全家人都lè zī zī(        )的。
二、下面各组词语中带点字读音相同的一组是(    )。(2分)
A.风浪吼    角齐鸣          B.枝花落    百不回
C.雷滚动    闷不乐          D.振中华    高采烈
三、下列词语中有错别字的一组是(    )。(3分)
A.逐渐     修补     横七竖八     奔流不息
B.豌豆     严肃     冰天雪地     愤愤不平
C.茂盛     猛烈     手舞足蹈     齐头并进
D.僵硬     身躯     人山人海     藤云驾雾
四、选出同一词语在不同句子中的意思。(4分)
1.沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。②形容情绪高涨。
(1)过了一会儿,锅里的水沸腾了。    (    )
(2)潮水刚刚退去,人又沸腾起来。    (    )
四年级上册语文期末测试卷
2.漂亮:①好看;美观。②出。
(1)战士们打了一个漂亮仗,赶走了侵略者。    (    )
(2)李莎莎的字写得真漂亮。    (    )
五、把词语补充完整,并按要求回答问题。(12分)
横(    )竖(    )     (    )隐(    )现
随遇(    )(    )       山(    )地(    )
(    )(    )不平       精(    )(    )竭
不动(    )(    )             提(    )吊(    )
1.“(    )隐(    )现”这个词所填的字的意思是___________________
2.“横(    )竖(    )”这个词中,“横”和“竖”意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。
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六、按要求写句子。(8分)
1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?(改为陈述句)
                                                         
2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。(缩句)
                                                         
3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。(用关联词连成一句话)
                                                         
4.五颜六的红旗在空中迎风飘动。(修改病句)(1分)
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七、按课文内容填空。(12分)
1.                  ,驷马难追。
2.但使龙城飞将在,                     
3.               ,此必苦李。
4.老师告诫我们,每个人都有自己的优点和缺点,正所谓“                    , 寸有所长”,我们应该正确地认识自己和别人。
5.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是:“         
                                          ”                     
6.浪潮越来越近,犹如                                            地飞奔而来; 那声音如同                    ,好像大地都被震得颤动起来。
7.本学期通过学习课文,我们认识了善于思考和观察的昆虫学家            ,以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的          ,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己,                      ?”
八、课内阅读。(8分)
夜间飞行的秘密(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超
声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.从文中出下列词语的近义词。(3分)
仿照—(    )      重复—(    )    阻碍—(    )
2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?(3分)
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3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜
集到的一些启示吗?(2分)
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九、阅读短文,回答问题。(14分)
你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭
梨,珍珠似的葡萄,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈,好可爱啊!大大小小,五光十,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来,走上山坡,带来一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.从文中选择合适的词语填空。(2分)
(1)形容百花齐放,颜艳丽或事业繁荣兴旺。    (            )
(2)形容美好的事物太多,一时看不过来。    (            )
2.文中的“你”指的是    ,这是运用了第    人称的叙述方法。(2分)
3.文中画横线的句子运用了                的修辞手法。请你也用“有的……有的……”写一句话。
(3分)
                                                                                                                     
                                                         
4.作者把它们比作什么?填一填。(4分)
山楂:(        )                      葡萄:(        )
柿子:(        )                      鸭梨:(        )
5.这篇短文分别描写了哪些地方的秋?(3分)
                                                                                                                     
                                                         
十、习作。(30分)
写一篇想象作文,要大胆想象,内容要具体,语句要通顺,题目自拟,字数至少400字。
期末语文素养测评
一、1.滚动  犹如    2.踪影  呼唤
3.葡萄  获得  乐滋滋
二、C
三、D
四、1.(1)①  (2)②    2.(1)②  (2)①
五、               
             
1.好像  2.示例:左思右想  前仆后继  厚此薄彼
六、1.像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。
2.小兔子做了表情。
3.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
4. 五颜六的旗子在空中迎风飘动。
七、1.一言既出  2.不教胡马度阴山
3.树在道边而多子  4.尺有所短 
5.生当作人杰  死亦为鬼雄 
6.千万匹白战马齐头并进  浩浩荡荡  山崩地裂
7 .法布尔  周恩来  天下谁人不识君
八、1.模仿  反复  障碍
2.它一边飞,一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。