期末测试卷(一)
(满分:100分 时间:60分钟)
姓名: 得分:
一、字词句训练。(33分)
1.看拼音,写词语。(10分)
2.选择正确的答案,画“√”。(4分)
(1)爷爷在墙上钉(dīng dìng)了几个铁钉(dīng dìng),用来挂东西。
(2)那些脚巴在墙上相当(坚固 牢固),要是你的手指不(废 费)一点儿劲(jìn jìng),(休 体)想拉下爬山虎的一根茎。
(3)“震耳欲聋”的“欲”的意思是(①欲望;②想要;③需要;④将要)。
“视死如归”的“视”的意思是(①看;②观察;③看待;④生存)。
3.将下列词语补充完整。(6分)
三( )六( ) ( )声( )语 鹤发( )( )
神机( )( ) 眉( )目( ) 兴致( )( )
4.根据语境,在括号里填上合适的关联词语。(3分)
爷爷( )文化水平不高,( )他非常爱看书。( )工作多忙,他每天( )要抽出一个多小时看书看报。爷爷( )爱看书,( )爱动脑筋,去年还搞了一项小发明呢。
5.按要求写句子。(6分)
(1)从下列词语中任进一个写一句话。
挑大梁 栽跟头 敲边鼓 碰钉子
(2)不许乱扔垃圾。(改为带有商量口气的很有礼貌的句子)
(3)雪落下来。(改为比喻句)
6.读一读,用修改符号修改下面一段话。(共4处错误)(4分)
王老师虽然已经50多岁了,却像年轻人一样充满朝气,清晨,他迈着矫建的步伐走向学校;深夜,他还在灯下精心备课。最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说:“我要把毕生的
精神献给教育事业。”
二、背诵与积累。(13分)
1. 午后一点左右,从远处传来 ,好像 。顿时 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚 ,江面还是 ,看不出有什么 。(3分)
2. ,名曰女娃。女娃 , ,故为 ,常衔 ,以堙于 。(3分)
3.有时候,大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚,这就是“当局者迷, ”。宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“不识庐山真面目, ”也说明了这个道理。(3分)
4.“梅须逊雪 , ”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。俗语“ ,
”说的也是这个道理。(4分)
三、阅读课文片段和课外短文,完成练习。(24分)
(一)走月亮(节选)(10分)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮…… (作者:吴然)
1.在片段中出恰当的词语填在括号里。(限一个字)(2分)
秋虫( ) 鱼儿( ) 沟水( ) 蒲公英( )
2.用“——”画出片段中的比喻句。(2分)
3.把“哦,阿妈,这不就是我们家的地吗”这句话换一种说法,意思不变。(2分)
4.细细品读片段中画“ ”的句子,再续写一句。(2分)
5.片段表达了作者( )。(2分)
A. 在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。
B.在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。
C.在田埂上走月亮的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。
(二)潘多拉的匣子(14分)
佚 名
①宙斯狠狠地惩治了普罗米修斯,但还是余怒未消。现在他把报复的目光转向了人类。但是,人类既已掌握了火,就不能再从人类手里把火夺回去。他打定主意,要给人类制造一种新的灾难。
②宙斯命令火神赫淮斯托斯精心制造了一个天下无双的美女,给她取名叫“潘多拉”,并送给她一只精致美丽的匣子。然后,命令神使赫耳墨斯把她送到人间去,让她嫁给普罗米修斯的弟弟厄庇米修斯。
四年级上册语文期末测试卷③厄庇米修斯和潘多拉结婚后,两人相亲相爱,生活得十分快乐幸福。一天,潘多拉一个人在家里,眼光无意中落到了宙斯送给她的那只精致的匣子上。“里面装的是什么呢?”潘多拉恩忖着,“让我把它打开来瞧瞧吧,说不定是最珍贵的礼物呢。”她一面想着一面掀开匣子,突然,从匣子里飞出无数个可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨。……它们像一团乌云从窗子和门里飞了出去,散布在整个大地上。潘多拉吓呆了,赶忙粑匣子合上,可是晚了,所有与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑出去,那就是“希望”。
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