小学语文四年级上期期末考试试题
1. 读句子，看拼音写词语。
（1）战斗前，指战员经过仔细yán jiū（ ），xuǎn zé（ ）了这条行军线路，战士们可以利用mào shèng（ ）的树林作yǎn hù（ ），迅速到达目的地。
（2）cāo cháng（ ）上，同学们随着音乐shǒu wǔ zú dǎo（ ）。音乐一停下，大家dùn shí（ ）安静下来，准备观看台上的biǎo yǎn（ ）。
【答案】 ①. 研究 ②. 选择 ③. 茂盛 ④. 掩护 ⑤. 操场 ⑥. 手舞足蹈 ⑦. 顿时 ⑧. 表演
【解析】
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看
是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“究、盛、舞、演、操、蹈、顿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 照样子，给下面的字加上偏旁组成新字，在组词。
宛——（豌）（豌豆） 参——（ ）（ ） 艮——（ ）（ ）
既——（ ）（ ） 奇——（ ）（ ） 连——（ ）（ ）
【答案】 ①. 惨 ②. 悲惨 ③. 恨 ④. 可恨 ⑤. 概 ⑥. 大概 ⑦. 椅 ⑧. 桌椅 ⑨. 莲 ⑩. 睡莲
【解析】
【详解】本题考查汉字综合运用。
参可组成新字并组词为：掺和、渗透等。
艮可组成新字并组词为：即将、狠心等。
既可组成新字并组词为：既然、厩长等。
奇可组成新字并组词为：绮纨之岁、畸形儿等。
连可组成新字并组词为：涟纹、梿枷等。
选择题。
3. 下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 内脏 心脏 肮脏 B. 相信 相片 宰相
C. 宁可 宁愿 宁死不屈 D. 将领 大将 将来
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对多音字的掌握。
A选项，内脏（zàng）：统称人和动物胸腔和腹腔内部的器官。 心脏（zàng）：生理学名词。人和脊椎动物体内推动血液循环的器官。比喻中心地带或最重要的地方。 肮脏（zāng）：①不干净。②比喻人的思想丑恶、卑鄙。
B选项，相（xiāng）信：互相信赖，信任。相（xiàng）片：像片、照片，是从摄影得出来的图像，图像经过放大，由感光相纸感受放大后的照片的光而产生出来的。 宰相（xiàng）：（名）我国封建时代辅助君主掌管国政的最高官员。
C选项，宁（nìng）可：（连）表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面。宁（nìng）愿：（副）宁可。宁（nìng）死不屈：宁可死去，也不屈服。
D选项，将（jiàng）领：是指高级军官。也指带领、率领、携带。大将（jiàng）：军衔。将官的最高一级 ∶比喻某一集团中的重要人物。将（jiāng）来：（名）指现在以后的时间。
故答案为：C。
4. 下面选项中读音、字形完全正确一项是（ ）
A. 稻穗（huì) 步骤（zhòu） 重叠 辩子
B. 溺水（nì） 霎时（shà） 砸锅 搏斗
C. 竹笋（sǔn） 花蕊（ruì） 顽皮 自毫
D. 笨拙（zhuō） 溃败（guì） 记念 尤其
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音、字形。
A 有误。稻穗，拼音：dào suì。辩子，应为：辫子，将成束的头发编织而成的发型。
B 正确。
C 有误。花蕊，拼音：huā ruǐ。自毫，应为：自豪，是指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。
D 有误。溃败，拼音：kuì bài。记念，应为：纪念，意思形容对人或物的一种留恋怀念的情
绪。既可作动词，也可作名词。
5. 下列词语依次填入句子，正确的一项是（ ）
在庆元旦活动中，胆小的李明 地 ，担任了主持人。
A. 开绿灯 敲边鼓 B. 破天荒 占上风
C. 开绿灯 挑大梁 D. 破天荒 挑大梁
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
完成时要注意辨析每组词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
开绿灯：比喻准许做某事。
敲边鼓，比喻从旁帮腔、助势或撺掇。
挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。
破天荒：意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。
占上风：保持优越位置。
根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“破天荒”“挑大梁”。故选D。
6. 听说张老师要去外地教书了，同学们不敢相信这是真的。下面哪一种说法才能表达同学们的完全不相信呢？（ ）
A. 张老师要去外地教书了，这怎么可能呢？
B. 张老师要去外地教书了，这一定是真的。
C. 张老师要去外地教书了，这一定是真的吗？
D. 张老师要去外地教书了，这是真的吗？
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查理解句子意思。
A项是反问句，用反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
表现了同学们对赵老师要去外地教书了这一情况的不可置信。
B项陈述句，是同学们相信。
C项和D项是疑问句，不确定同学是否相信。
7. 选词填空。
神机妙算 志存高远 威风凛凛 视死如归 秉公执法
包拯（ ），留下“包青天”的美名；诸葛亮（ ），利用草船借来十万支箭；周恩来12岁就（ ），立下“为中华之崛起而读书”的志愿；革命先烈（ ），抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。
【答案】 ①. 秉公执法 ②. 神机妙算四年级上册语文期末测试卷 ③. 志存高远 ④. 视死如归
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
秉公执法：公正地执行法律。秉公，做事秉持公正之心；通常用于形容一些政府工作人员处理事情的态度。和句子中“包拯”搭配。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。和句子中“诸葛亮”搭配。
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。和句子中“周恩来”搭配。
视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。和句子中“革命先烈”搭配。
威风凛凛：容气势逼人，令人敬畏。
8. 按照要求完成句子练习。
（1）修改病句。
①因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。
_________________
②她穿着一条白连衣裙，一条红领巾，十分好看。
_________________
（2）照样子，用连续动作描写来表现心情。
例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
漆黑的夜里，他紧张极了，______________________
（3）用加点词仿写句子。
蟋蟀如果感到疲劳，就会在未完工的家门口休息一会儿。
___________________
【答案】 ①. 因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。##因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。 ②. 她穿着一条白连衣裙，戴着一条红领巾，十分好看。 ③. 手臂僵直的垂下来，双腿不停地在打哆嗦。 ④. 小猫如果感到饿了，就会在自己的饭盆跟前一直叫。
【解析】
【详解】（1）本题考查修改病句。
①首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“不得不”与“只好”重复，删除其一。
②本句搭配不当，“穿着”不能与“红领巾”搭配，在“一条红领巾”前加上“戴着”。
（2）本题考查写句子。
要求用连续动作描写来表现心情。由例子可知，首先选择好要描写的词，然后围绕这个词通
过一系列的动作表现出来，但是在写的句子中还不要直接用到这个词语。作答时可以联系自己的生活经验，想一想平时表达"快乐”、”着急“或”伤心“时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情，如快乐的时候会大笑、手舞足蹈等，着急的时候会有来回走动、抓耳挠腮等动作，伤心的时候常常会表现出哭泣、唉声叹气等，最后结合人物、情境等再将这些动作串联成一句话写出来。
写“紧张”的典型动作有：手抖、脚抖和心怦怦跳等。
（3）本题考查词语造句。
“如果……就……”是属于假设关系的关联词。假设的是一种不会发生或者不可能发生的事情。表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。
示例：如果明天是周末，我就不去上课了。
9. 根据意思填写诗句。
（2）唐朝诗人王昌龄的《出塞》是边塞诗，诗句“______，______”表达了诗人希望启用良将，早日平息边塞战事，使人们过上生活的强烈愿望。
（3）宋代女词人李清照的《夏日绝句》中，用“______，______”这两句诗表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望，也表达了自己的生死观。
【答案】 ①. 横看成岭侧成峰 ②. 远近高低各不同 ③. 但使龙城飞将在 ④. 不教胡马度阴山 ⑤. 生当作人杰 ⑥. 死亦为鬼雄
【解析】
【详解】本题考查诗词名句的理解记忆能力。
（1）宋代苏轼的《题西林壁》，原诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。
（2）唐代王昌龄的《出塞二首》，原诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
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