一、 按要求写句子。
（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词)
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（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）
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（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”（改为转述句）
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二、 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
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②我们要虚心帮助同学。（修改病句）
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③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句）
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④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
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三、 根据要求完成下列句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）
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2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）
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3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）
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四、 按要求作答。
1.《三国演义》是中国的古典四大名著。（修改病句）
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2.森林是一座水库。 森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）
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3.船一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用加点词造句）
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4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）
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5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。（改为比喻句）
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6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为被字句）
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五、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）
节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
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3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）
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4．照样子，把句子补充完整。
例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。
太用一晒，________便________________。
六、 按要求写句子。
1．牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）
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2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
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3．我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）
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4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）
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七、 按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。（把句子写具体）
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2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
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3．白衣战士是新时代最可爱的人。（改为反问句）
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4．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）
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八、 按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄嫩叶的柳丝。（缩句）
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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）
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九、 按要求完成句子练习。
1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
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2．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）
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3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）
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4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）
十、 按要求做题。
1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）
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2.____________________沙滩上有__________________贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）
3.金的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）
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4.弟弟背着书包。 弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）
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5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）
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十一、 按要求完成句子。
（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
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（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。
例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。
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（3）用加点的词语写句子。
有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金的，而是绿的。
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（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。
例：老师累得满头大汗。
石头书_____________得______________________。
十二、 按要求完成句子练习。
1．这一片片闪着雨珠的叶子。（用加点的词语写句子）
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2．这是一块地毯。（这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体）
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3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）
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4．金黄是给田野的，看，田野像金的海洋。（仿写句子）
绿是给___________的，看，___________像_______________。
十三、 按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
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