部编语文三年下册《这样想象真有趣》习作测试题（练习）（一）
附参考答案
一、教学目标
1.选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
2.要求构思奇特,内容有趣,语言生动。
二、教学重难点
重点：想象小动物如果失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，生活将产生的变化或发生的奇异事情。 
难点：把想象的童话故事写出来。
三、范文引路:怎样编童话故事
(一)爱挑食的小猫
森林里有一只爱挑食的小猫,他不爱吃饭,只爱吃一样东西——零食。小猫越来越瘦,甚至一阵风就能把他刮走。小朋友们都不跟他玩,因为他实在太瘦了,稍微一跑就摔倒,小朋友们都认为他生病了。
有一天,刮来一阵大风,小猫被刮跑了,他被刮到一个美食餐厅,服务生看他瘦巴巴的,就给了他一条红烧鱼。啊!真的是太美味了,小猫把整条鱼都吃了,他从来都没有吃得这么饱过。突然,又刮来一阵风,小猫又被刮回了家。小猫向妈妈保证,从今以后,不再吃零食了,猫妈妈欣慰地笑了。
小猫不再吃零食了,每天都跟着妈妈吃正餐,慢慢地变胖了,小朋友们也愿意和小猫玩了。
1.文中的小猫为什么越来越瘦?
                                                                   
                                                                   
2.小朋友们误会小猫,是因为(    )
A.小朋友们认为小猫生病了
B.小朋友们认为小猫瞧不起人。
C.小朋友们认为小猫太小了。
3.小猫变胖了是因为                                                
4.简单写出故事的主要情节:小猫挑食变瘦——           ——                    
                ——                
5.你从故事中明白了                                                  
的道理。
（二)小鸭得救了
这一天,天气晴朗。小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气,于是它准备好东西后就出发了。路上,它看到旁边的树很漂亮,就过去拍了一张留念。它一边走一边哼着歌,可高兴了。可是它万万没有想到,意外即将降临。突然,小鸭“扑通”一声掉进了一个大洞里,它“呜呜”地哭了起来。恰巧,
小鸡经过这儿,它听到“呜呜”的哭声,仔细一听,原来是小鸭在哭呀!小鸡连忙说:“小鸭妹妹,不要哭,我马上想办法救你!”小鸭说:“谢谢小鸡,那快点。”于是,小鸡绞尽脑汁,说:“啊!我想到啦!小鸭妹妹,你等我一下。”小鸭不知道小鸡究竟要做什么,但它耐心地等着。
一会儿,小鸡回来了,原来它带来了一位好朋友大象哥哥。小鸡对大象说:“你瞧一瞧吧!”忽然,大象哥哥伸长鼻子,往大洞里喷水,小鸭疑惑地问:“小鸡,为什么要大象哥哥往洞里喷水呢?”小鸡回答说:“因为只要洞里灌满了水,你就会浮上来。”“哦,原来是这样!”一会儿工夫,洞里灌满了水,小鸭浮上来了,它忙走到小鸡身边说:“小鸡,刚才吓死我了,谢谢你救了我,要不是你,我也不知道怎么办。小鸡说:“这次多亏大象哥哥呀!要不是它你哪能那么快上来!”
通过这件事,小鸭和小鸡成了好朋友。
1.小鸭遇到了什么危险?
小鸭出去                     ,结果一不留神掉进了               。
2.根据故事内容在正确答案后打“V
A.是小鸡救了小鸭。(    )
B.是大象救了小鸭。(    )
C.是小鸡和大象一起救了小鸭。(    )
3.根据故事内容为下面的句子排序
(  )小鸭得救了
(  )小鸭掉进了大洞里。
(  )小鸡请来了大象。
(  )小鸭和小鸡成了好朋友。
4.你从故事中明白了                 的道理。你认为小鸡是一个         。
四、方法指导
1.内容不同。
两篇童话都是关于动物的,《爱挑食的小猫》写的是小猫               的坏习惯,而《小鸭得救了》则是描写小鸡             有困难的小鸭的故事。
2.道理不同。
《爱挑食的小猫》说明                   的道理,而《小鸭得救了》则告诉我们                       的道理。这样想象真有趣
3.结构相同。
两篇童话都是按照               的顺序来写的,先开门见山交代事情的
            再写                       ,最后写                 。
4.童话故事除了要把事情的经过讲清楚外,关键还要揭示故事告诉人们的     。
五、我来编童话
1.确定故事主角。
你想写的故事的主角是                                        
2、确定故事的基本信息。
时地：                                                            
间点：                                                            
人物：                                                            
3.想象故事内容,填写故事情节发展图。
(1)故事内容：
你想写的动物是                     ，它                     ，             
然后                     ，最后                     。
(2)故事情节发展图:
起因——           ——             ——             ——结果