课件《倾听四季》选自九年义务教育三年制初级中学语文第一册（试用修订本）第三单元，包括四篇文章：朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、峻青的《海滨仲夏夜》、刘增山的《秋魂》，是一个内容庞大，资料丰富的单元课件。
秋之韵本课件是用网页、flash制作而成。
设计特点：(应放到最后。在比赛时进行了毁灭性的修改，要向课件制作的几个原则靠拢。)
一、画面淡雅清新
为配合本单元的审美教学，本课件在画面制作上力求美观，一首首小诗，一段段美文创造出了一种优美深远的诗化意境；在彩上“春之声”、“夏之恋”、“秋之韵”、“冬之颂”分别运用与四季相称的草绿、朱红、金黄、深蓝的颜为主调并同时配有多首动听悦耳背景音乐，创造了立体而又优美的氛围。
二、资料广博丰富
本课件收集了丰富的关于四季的信息资料，共400兆左右。通过对文字、图像、声音、影像等资料的组合，将缤纷多彩的信息，多渠道地展现在学生面前，实为一个关于四季的文学库。
三、使用方便快捷
本课件包含的是一个单元的内容，既从整体上挖掘课文的情感源泉，促进学生对美的感受，又从整合的角度学习知识，促进学生智慧的开发和能力的提高。同时，“春之声”、“夏之恋”、“秋之韵”、“冬之颂”分别可以作为独立的课件，运用到教学当中。是一个兼顾美观而又实用方便的课件。
运行流程：
片头：在动感十足的背景音乐的渲染下，一组清新怡人春夏秋冬的画面交替出现。作品内容一目了然。
首页：在片头之后，便进入本课件的主页部分。我们将内容划分为六个版块，即“春之声”、“夏之恋”、“秋之韵”、“冬之颂”、“四季随笔”、“告别四季”。
一、前四个版块“春之声”、“夏之恋”、“秋之韵”、“冬之颂”是主体，分别是以《春》、《海滨仲夏夜》、《秋魂》、《济南的冬天》等课文为主的内容。每一版块都包含七个小版块，即“文章赏析”、“阅读训练”、“语言训练”、“思维训练”、
“春（夏、秋、冬）语联想”、“风景如画”、“春（夏、秋、冬）日随笔”。
1、“文章赏析”：主要以学生必学习和掌握的课内知识为主。是按照“寻文章之美，体认文章之情、品味文章之语”的思路来挖掘文章的内容，引领学生品味文章的语言美、意境美。
2、“阅读训练”、“语言训练”、“思维训练”：本着“得法于课内，受益于课外”的原则，教给学生一种阅读方法，一种写作方法，以及训练学生的思维能力。
3、“春（夏、秋、冬）语联想”：是与春夏秋冬相关的知识资料库。包含着俗谚成语、名句妙语，可以促进学生知识的积累。
4、“风景如画”：包含了丰富的四季影视、图片、音乐资料。充分地发挥了多媒体教学的优势，给学生营造了一个感性、立体的氛围空间，熏陶感染，更能激发学生的情感，体验课文情景。
5、“春（夏、秋、冬）日随笔”：是关于春夏秋冬的课外的文学作品，包括古代诗词、现代诗词、感悟春（夏、秋、冬）季、春（夏、秋、冬）季生灵等。是丰富的文学资料库。
二、“四季随笔”与上面的“春（夏、秋、冬）日随笔”内容是一样的，是整体与局部的关系。
三、“告别四季”即退出。