4孙权劝学
基础练习
A．孤岂欲卿治经为博士(qǐ) 邪(yé)
B．卿今当涂掌事( qīng) 孰若孤(shú)
C．即更刮目相待（gèng） 蒙辞以军中多务(cí)
D．肃遂拜蒙母( suì) 但当涉猎（shè）
2．下列各句书写无误的一项是( )
A．蒙词以军中多务。
B．孤常读书，自以为大有所义。
C．大兄何见事之晚乎！
D．卿今者才掠，非复吴下阿蒙!
3．下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A．卿今当涂掌事（当道，当权）
B．大兄何见事之晚乎（见到事物）
C．但当涉猎，见往事耳（粗略地阅读）
D．士别三日，即更刮目相待（拭目相看，另用新的眼光看待他）
4．填空。
《孙权劝学》选自________，该书是司马光主持编纂的一部______通史，记载了从______到______期间一千多年的史事。司马光是______（朝代）著名的______家、______家。
提升练习
1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是( )
A．卿今当涂掌事 但当涉猎
B．蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C．见往事耳 大兄何见事之晚乎
D．与蒙论议，大惊 大兄何见事之晚乎
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事，不可不学！
译文：
(2)蒙辞以军中多务。
译文：
(3)孤常读书，自以为大有所益。
译文：
3．下列对文章内容的分析，有误的一项是( )
A．孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可行性，从而使吕蒙无法推托。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情和融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的效果及吕蒙才略的惊人增长。
模拟练习
阅读下面的文言文，完成1-4题。
[甲]初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，
即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
[乙]傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”
[注]①寻：不久。②让：责备。③崔道固：人名。④城局参军：官职名称。⑤露布：公开的文告。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)卿今当涂掌事________
(2)大兄何见事之晚乎_____
(3)唯傅修期耳_____
(4)涉猎经史，兼有才笔____
2．翻译下列句子。
有友人与之书而不能答。
译文：
3.下列加点词的含义和用法相同的一项是( )
A．蒙辞以军中多务
公亦以此自矜（《卖油翁》）
B．有友人与之书而不能答
而两狼之并驱如故（《狼》）
C．洪仲深让之而不为报
人不知而不愠（《论语》）
D．卿言多务，孰若孤
若屈伸呼吸（《杞人忧天》）
4.按要求回答下面的问题。
(1)傅永为什么能够“发愤读书”？
答：____
(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
答：____
中考链接
（山东济宁中考，6-10）阅读下面的文言文，完成1-5题。
[甲]初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始
就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]孔子谓伯鱼日：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者，岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，
学也。譬之污池，水潦注焉，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？”（选自《孔子家语》，有删改）
[注]①伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。②污( wū)池：水池。③水潦：雨水。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．蒙辞以军中多务 辞：推托
B．孤岂欲卿治经为博士邪 治：研究．
C．但当涉猎，见往事耳 见：了解
孙权劝学练习题D．及鲁肃过寻阳 过：拜访
2．下列句子中，加点字“焉”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：水潦注焉
A．复到舅家问焉
B．且焉置土石
C．夫大国，难测也，惧有伏焉
D．可远观而不可亵玩焉
3．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是( )
A．甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。
B．古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
C．孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。
D．孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译文：
5.用“／”给下面的句子断句。（限断两处）
以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂 非 学 者 之 效 也？
综合性学习
学习了《孙权劝学》一文后，请你参加下面的综合性学习活动。
古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。
(1)班里要举办一次辩论会，请你为正、反两方拟出题目。
正方：____
反方：____
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