我喜欢的词语六年级
小学六年级作文：我最喜欢的一个词1
读白落梅的《你若安好，便是晴天》，书上“安好”一词抓住了我的眼球，揪住了我的心，自此，“安好”便与我相逢相识。
一句“您好”道出一声珍重，一句“我好”放下一份牵挂，“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看来，这些都是陌生人蜻蜒点水的问候，过于直白与客套，缺少回味的甘甜。与她一起，我最喜欢的一个词语是“安好”。
与她的相遇，也因“安好”而起。仍记得刚开学时，夏天一个闷热的下午，她手执《你若安好，便是晴天》在葱郁的树木下安静地看着，远远望去，她似被一大片的阴凉所拥抱着，而阳光底下的热闹与她无关。我走过去坐在她身旁，“我也喜欢这本书。”她撩起垂在脸颊的长发，侧过头与我互视对笑。从那天起，我们相遇相知，成为最好的朋友。
我最爱“安好”，因为它让我们相遇。我最爱“安好”，更因它牵着我们的心。
她转学后，到了一个陌生的城市，离别那天，她的眼神迷惘，却没有难过，没有痛苦，我们握着手，约定好一个月一封信，勾了手指头发了誓。也许会被别人当作笑话，谁会坚持写信呢，真傻！但我想，每次信结尾，那句“安好”道出的，远远是电话、网络所不能及的。
每次在信中看到那句“我最近安好，你呢”，心中都掀起一阵波澜，“哪会安好呢，一个人，在外省……”你仅仅不想让我担心，其中的情谊，直入窝心。你若安好，便是晴天。
朋友间重的是情，得知我安好，她舒心；得知她安好，我放心。一个“安好”把分散在两地相距几千米的两个人用细线绑在一起，那线似乎那么弱，但又那么强，让我与她的情谊终不随着斗转星移而变质变味。
我最喜欢的词语是“安好”，它让我的天空，永远都挂上太阳，永远都是晴天，让友谊亘古不变，让天涯成咫尺。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词2
愿此生无太多牵挂，我便可以放荡不羁闯荡天涯！
——题记
第一次见到这个词语，是在一次好奇地去查“济公”的资料的时候见到的。从那以后，我便成了“济公”痴，开始学着如何“放荡不羁”…
我羡慕过过，羡慕济公一身破衣烂衫，却偏偏能得到全国的尊敬，不论官场还是寻常人家；我羡慕过，羡慕济公满口玩笑闲话，却偏偏能解决无数的难题，不论是妖魔还是公案。所以从那以后，我做的所有事件亦或是改变都围绕着这四个字展开，不论是做什么。所以那一段时间，我总是摇摇晃晃，把这理解成所谓的“自由”，或许我那时候是真正的“放荡不羁”，当然只是字面意思，我想那也是我那一段时间总是得到老师的特别“关照”的主要原因。但我并没有意识到问题的所在，直到有一张成绩单摆在我面前的时候……
它的“鲜红”程度可想而知，有多恐怖就更不必多说。虽然当时倔强，并不觉得自己有做错，但是很显然，成绩单发下来之后的不长时间，老师们就开始指责了，不守规矩，甚至有更恐怖的“不要脸”，我突然感受到迷茫，的确，我喜欢放荡不羁，这也并非贬义词，但是，我真的明白他的深层含义吗？恐怕不会吧。我开始细细思索，发现济公长老之所以放荡不羁却又能受人尊敬，是因为，他在放荡不羁，幽默的同时，有着令人敬佩的真本事，可是如果我在仅仅只是一个中学生的情况下就盲目的进行“放荡不羁”的改变的话，一切的一切只能让我变成一个小傻瓜，更会被其他的人耻笑——这可就悲哀了。
我想，放荡不羁这个词语绝对不是说我们疯疯癫癫，或许我们之理解了他的歧义，我认为，那是一种奇迹一般的乐观态度无论遇到什么都不放弃的精神。放荡，是乐观与积极；不羁，是不在乎与桀骜。我们可以放肆，但要注意场合，特定情况下，我不认为这有什么不妥。即使有人不支持，这就是人类——坚持着即使不可能完成的梦……
小学六年级作文：我最喜欢的一个词3
“嗨，没事儿，我早忘了！”每当耳畔响起这句话时，我总觉得“忘了”这个词，是宽容，是谦让，是真情……
“这个月又没钱了……”看着自己空空的钱包，我泛起愁来。说好这周要还同学钱的，如果食言，她一定会生气吧？
怀着忐忑的心情，我向她开口：“那个……上次借你的钱……可能暂时还不了了……”话说到一半，我只觉得耳朵火辣辣的。
“没事儿，我早忘了。走，请你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，让我忘了尴尬，却记住了友谊。
盯着空白的答题板，我心里一阵发慌。再看看对手，脸上依旧是自信的微笑。她一定答出来了，我要输了。
“公布答案！”主持人打开我们的答题板，我惊讶地发现，她的也是一片空白。“平局！”主持人说。“你怎么……”我指指答题板，问她。
“忘了。”她耸耸肩，眼里闪过一丝狡黠。我们拥抱彼此。怎么会忘呢？一句“忘了”，是对结局的淡然，更是对对手的宽容。
“！你为什么不买冰淇淋给我！”小表妹气鼓鼓的。
“你吃太多会肚子疼啊！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓过我的笔，狠狠摔在地上。笔断成两截。表妹见情况不对，一溜烟跑了。
我把残缺的笔扔掉，转身看见表妹又跑回来。“，对不起……”她的脸上挂着两串泪珠，嘴紧抿着。
“没事，都忘了。我们一起去放风筝好不好？”掉她的眼泪，表妹笑了，露出两个甜甜的酒窝。一句“忘了”，能带来阳光。忘掉别人的过失，得到的是快乐。他妈妈不喜欢我
“忘了”是宽容，“忘了”是谦让，“忘了”是真情。忘记的是遗憾，铭记的是温暖。“忘了”是我最喜欢的一个词，它道出了人们需要的体谅。
一句“忘了”，云淡风轻。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词4
妈妈，是我们的保护神，时时刻刻呵护我们；妈妈，是天上的一颗星星，不分白昼照亮我们；妈妈，是一株四叶草，无时不刻带给我们幸福——而我最喜欢的一个词，就是“妈妈”。
小时候，妈妈经常打我，打我的原因是我笨，做不出题来。只要一写错，妈妈便是脸铁青，怒气冲冲，扬起手做出要打我的样子。只要妈妈一露出这个样子，我就像一只小猫一样，心一紧一紧抽搐起来，感到十分害怕。手中的笔停在半空，不敢落笔，进退两难，生怕一动笔就写错了。有时，看到我实在写不出，妈妈就吓唬我：“你再写不出，就把你丢到楼下去。”我便吓得脸苍白，掩面哭泣起来。有好几次，我强忍着，心想着要哭也不能在妈妈面
前哭。
有时，我也会常常想，妈妈是不是不爱我呀？想着想着，我就会缩在被窝里小声地抽泣起来。
有一次，因为作业做得一塌糊涂，我又被妈妈“打”了。望着战战兢兢的我站在自己的面前，大气也不敢出，妈妈突然丢掉手中的打我的“凶器”——书本，一把把我搂进怀里，脸贴着我的头，哽咽着说：“琳琳，你怎么就这么不争气呢，怎么就这么不争气呢？”我放声大哭起来，妈妈的泪水和我的泪水融合在一起，分不清哪是我的，哪是妈妈的。
渐渐长大后，妈妈每天送我上学，接我放学，坐在车后面看到她头发上的白发，我心就会痛起来。妈妈变“老”了，是因我变老的，妈妈不是不爱我，而是为我的学习担心。我打小成绩就不好，一直处于班里的下游。我觉得自己也还勤奋，还算努力，可就是不知道自己为什么总是记不住词，学不会算。我想，要是妈妈真不爱我，那为什么会在我考差的时候鼓励我“下次加油”呢！
孩子是妈妈身上的一块“肉”，把这块“肉”养大、养肥真不容易。天下的妈妈不可能不爱自己
的`孩子，“打是爱，骂是亲”，虽然“打骂”孩子，与现在的一些思想有抵触，但在中国的传统思想里，那是对自己孩子的最大负责，最大爱。感谢妈妈把我养大成人，所以，我最喜欢的一个词，就是“妈妈”。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词5
人生中，每个人都有自己最喜欢的，也许是带着露水的鲜花，也许是午后的一杯茶水，或许还是一个词语。
在我的脑海里，我最喜欢的词就是——父母。
记忆中，爸爸和妈妈在我很小的时候就外出打工了，是奶奶带我。奶奶家在农村，所以小时候的我缺少了很多父爱和母爱，这种爱是奶奶给不了的。
还记得他们一次回家，我正在院子里玩耍，看到一个男人和一个女人手里拎着大包小包走到院子里，院子里的狗叫个不停，他们走过来拉我的手，我本能的躲在奶奶的身后，用小手攥着奶奶的衣角。可奶奶把我往外推，说这是你爸爸和妈妈呀！我怎么可能不认识他们，只是感到太陌生了，没有亲人的感觉。妈妈把我抱在怀中，爸爸给我买了许多东西，想变戏法
一样从包里掏出给我买的衣服、玩具、零食。他们想逗我开心，想缓和我们之间的感情，可是我总感到怯生生的，感觉他们像亲戚。他们没呆一个星期就又走了，他们总是这样匆匆的回家，匆匆的离开。
在我稍大一些的时候，我已经能够熟练地做一些家务了，比如割草、洗碗、扎头发……我成了典型的农村留守儿童。
一个春节，姑姑和表来我家过年，她们聊聊家常，然后我们一起去地里摘菜，走到路上时，遇到一只狗，表赶紧躲在姑姑的身后，而我却本能的拾起石头，把狗撵走了。后来姑姑对妈妈夸我说：“雨涵真胆大，不像我们家那个遇到下雨打雷就哭，一看到蜈蚣就叫，唉，啥时候才能像雨涵一样长大啊！”虽然姑姑在夸我，可是妈妈的脸上明显有惭。她说：“这么多年我们常年在外，欠孩子的太多了，你的孩子真幸福啊！”听了妈妈的话，我的心里不免也有些酸楚，我何尝不想躲在父母怀里撒娇，可是我没有啊！
到后来，我渐渐地习惯了一个人走一段陌生的路，听陌生的歌，做陌生的事。
起初我很讨厌我的父母，后来我渐渐的理解了他们，天下哪个父母不希望自己的子女有好
的生活环境呢？他们今天顶着烈日冒着风雨，不就是为了我的明天没有烈日和风雨吗？我何必抱怨，虽然父母没有给我太多的温暖，但他们给了我坚强和独立的勇气。
父母，每当我读起这个词，我就心潮澎湃，心生感动，它包含太多多的涵义，我将用一生去解读。
小学六年级作文：我最喜欢的一个词6
坚持，让河流冲破重重阻碍，直奔大海；坚持，让雏鹰飞跃苍穹，翱翔碧空；坚持，让幼苗长成参天大树，见证沧海桑田。这是我最喜欢的一个词——坚持。
一代书法大家，练尽十八缸墨，只为心中的坚持。
王羲之从小跟随卫夫人学字，然而，数年的学字最终被卫夫人说为“死字，毫无生气”。这激发了王羲之心中的斗志，为了练好字，练出有生命的字，他立志练完十八缸墨。从早到晚，王羲之从未停止自己练字的动作，有时身上无纸，便写在自己身上，把洁白的衣绸染得漆黑，也不停止练字。日复一日，年复一年，王羲之早已练尽不止十八缸的墨水，他的字中已经蕴含灵性，他正如一条潜龙，在不断坚持与努力下，一鸣惊人，成为大书法家，留下《兰
亭集序》等传世之作。
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