竭诚为您提供优质文档/双击可除家乡景作文评语  篇一：我的家乡作文评语  作文开头：  1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。  2、开头简明扼要  3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。  4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。  5...

伊索寓言读后感十篇  　伊索寓言读后感十篇(一)  《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典，文中一些善良的小动物，得到了上天的恩惠，而一些阴险狠毒的人物，得到了应有的惩罚，让我看了无比的欣慰。在生活当中，我一定要把这些道理深刻地记在心里，灵活地运用到现实生活中去，让自己做得更好。  　伊索寓言读后感十篇(二)  《伊索寓言》通过简短的伊小寓言故事来体现日常生活...

五年级《红楼梦》读后感优秀作文全文共9篇示例，供读者参考    五年级《红楼梦》读后感优秀作文 篇1    “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”《红楼梦》中，宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉葬花，凄美缠绵；湘云醉卧芍药丛，娇憨烂漫……它向我们讲述了一个大家族的兴亡盛衰，向我们揭露了古代封建社会的可悲可叹。    在这本书...

2014年吉林省教师资格证考试：初中语文说课稿之孔乙己【教材分析】《孔乙己》这篇小说不算长，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态，它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育的战斗檄文；从民众这一方面看，小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题。小说运用侧面描写、正面描写，通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明地表现了孔乙己这个人物的性格特点，成功地塑...

《孔乙己》说课稿各位评委老师：大家好！我叫。我说课的题目是：《孔乙己》。【教材分析】1、教材的地位及内容：孤独的人生《孔乙己》是人教版义务教育初级中学语文九年级下册第二单元的一篇课文。第二单元的设置，主要是为了使学生在把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物的性格的多种艺术手法，从而达到培养和提升学生文学作品的欣赏水平。教学《孔乙己》这篇小说，不但能协助学生深刻理解小说...

那光影交错的年代——《花样年华》的影调与人物造型《花样年华》是一部在光和影调运用方面很突出的影片，镜头下昏黄的街道、幽暗的灯光、偏僻的小巷有很浓重的王家卫风格，但昏暗中又不缺乏浓烈的彩对比，冲击着我们的视野；在狭小的人物空间里叙述了男女主人公在此相遇，相识，到缠绵难舍和最终的无奈分手的命运历程。孤独的人生  本片的众多场景都发生在室内，充分展现孤独的内心世界。主人公时常邂逅在狭窄的过道...

5、《孔乙己》一等奖创新教案部编版九年级语文下《孔乙己》教案（第一课时）    【教学目标】     １、深刻理解小说所揭示的主题思想。     ２、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。     ３、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。     【教学重点】 &nbs...

体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述1、使学生懂得以正确的态度对待读书，以一种健康的心理对待求学这件事。 2、了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 3、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。学习内容分析孤独的人生提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析1.品味小说精巧含蓄的布局，理解小说的主题思想。2.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示...

254作者简介：刘雪婷（1987—　），女，汉族，吉林双辽人。研究方向：现当代小说、应用文写作。在众多的文学作品为影视艺术提供创作源泉的同时，影视剧改编已成为影视文学中最为重要的部分。世界各国每年生产的影片，一半以上来自于改编。被改编最多的文学体裁就是小说。电影艺术的出现，对传统的文学艺术构成了挑战。无论是电影还是文学，都是人们关注世界、关注人生、关注自我的一种方式。而电影本身对文学也有促进作用，...

初一关于百年孤独的优秀读后感        初一关于百年孤独的优秀读后感1     这些人，从出生开始就是孤独，逐渐的，有人在孤独中失去自我，比如第一个何赛阿卡迪奥、梅梅;有人在对抗孤独中失去自我，比如丽贝卡;有人清醒的知道自己的孤独，可却无能为力，比如阿玛兰妲;有人孤独一生却不自知，比如乌尔苏拉，比如俏姑娘蕾梅黛丝;还有人在生命的最后...

《百年孤独》优秀读后感500字（12篇）  《百年孤独》优秀读后感500字1      马尔克斯在谈及作品中人物孤独性时，他说过：“孤独的反义词是团结。”这是以这个家族的命运，来反映整个拉丁美洲的命运，他盼望整个民族能够团结在一起。布恩地亚家族都不懂爱情，不通人道，这就是他们孤独和受挫的缘由。他们的孤独并不是由于不能与人共享欢乐，而是由于感情的匮乏所造成的日...

关于孤独的读后感8篇  通过写读后感，我们可以了解到不同文学流派和风格，拓展审美视野，当我们写读后感时，我们将自己的思考和感悟以文字的形式记录下来，这有助于加深对书中内容的理解，本店铺今天就为您带来了关于孤独的读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。  关于孤独的读后感篇1  《百年孤独》是一本内容庞大、涉及人物众多、同时体现了当时社会历史背景、民间宗教的书籍。讲述了马孔...

九年级下册《孔乙己》说课稿_语文一、说教材<br />１、教材的地位及内容：《孔乙己》是人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册第二单元的一篇课文。本单元的设置，主要是为了使学生在把握小说情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物的性格的多种艺术手法，从而达到培养和提高学生文学作品的欣赏能力。《孔乙己》这篇小说不算长，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和...

《孔乙己》说课稿5篇 《孔乙己》说课稿1  各位评委、老师：孤独的人生  大家好！  我叫付义六，来自蔡山二中。我说课的题目是：《孔乙己》，下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评委、老师说课。  【教材分析】  １、教材的地位及内容：  《孔乙己》是人教版义务教育初级中学语文九年级下册第二单元的一篇课文。第二单元的设...

《百年孤独》读后感(集锦15篇) 《百年孤独》读后感1  整本书中，不难看出每个人都是一个孤独的个体。我觉得这种孤独并不仅仅只属于布恩蒂亚家族，甚至不仅仅只属于拉美，我觉得孤独是全人类所面临的一种命运，换句话说，孤独才是人类生存的真相。每个人不能掌握自身的命运，产生了绝望、冷漠和麻木感。正因为孤独，我们才会备受苦痛，备受内心的煎熬。放眼市井，虽然灯红酒绿，推杯换盏，但每个人却愈发孤独了，...

《百年孤独》名著读后感10篇    《百年孤独》名著读后感（篇1）  我喜欢那种看完之后留有余味，能带给我思考的书。毫无疑问，《百年孤独》即是。  “人生而孤独。”没错，每一个人都是一个孤独的个体，他们无法摆脱自己的宿命，逐渐走入孤独的深渊。布恩迪亚家族，几个世纪以来都重复地陷入孤独之中。书的结尾令我由衷惊叹，极其精彩巧妙，即使之前已经隐隐提到。所以，随着阅...

百年孤独读书交流心得简短(精选5篇)   百年孤独读书交流心得简短【篇1】  每个人由于天生基因、后天经历的不一样，其眼里的世界都不尽相同。当一个人把自己眼里的世界，用无论音乐、绘画或者文学等任何形式表现出来时，其他人哪怕再客观，对作者了解再深入，也会根据认知力的局限的或受已有的观点和喜好的影响，对其产生形形有偏差的解读。即所谓“仁者见仁，智者见智”。我除了阅读《百年孤独》...

《百年孤独》读后感（16篇）  《百年孤独》读后感1      我是在一个下午读完这本书的，仿若已经经受了漫长的孤独岁月，恍惚间仿佛已经穿越了一生的时间，经受了那一场又一场的或苦痛或曲折或感悟的“闹剧”。       我不知道我是否读懂了它，或者说我不知道我从中深深感受到的那些所谓的情感，是否是真正想传达的情感，或许我需要再重新...

感动重庆十大最美人物作文我好想有一个属于我自己的梦幻房子，它建在美丽的大海边。白天、可以聆听大海的声音，时而汹涌澎拜;时而风平浪静。在书写感动重庆十大最美人物作文的时候，我还幻想还可以在沙滩上玩耍，捡贝壳、玩沙子、晒太阳……晚上，享受着清凉的海风带给我的凉爽，真是好极了!不管怎么样，我都深深爱着这朵山茶花，犹如我正要书写的感动重庆十大最美人物作文，因为它与众不同。花瓣是心形的，叶子是菱形的。一般山...

动物作文评语动物作文评语集锦动物作文评语11、开头简明扼要，简单直接有力！2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总...

书中最美人物我来寻700字作文全文共9篇示例，供读者参考    书中最美人物我来寻700字作文 篇1    我一味地固执地认为远方的远方有最美的风景，又单纯地以为一个人的旅行会成长更多。急着看最美的世界，盲目地寻最美的风景。    曾经一个人看过上海世博会的汹涌澎湃，也和朋友目睹了三亚海岸线上那一刹的喷薄日出，更独自在厦大门前虔诚的许下...

最美孝心少年2016颁奖典礼观后感最美孝心少年颁奖典礼观后感【1】中央电视台2016&ldqu;众里寻你——寻最美孝心少年&rdqu;大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制完成。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同...

秋游记作文300字秋游记作文300字秋游记今天是我们秋游的日子，我高高兴兴地来到了学校和同学们集合。然后，我们在老师的带领下排着队坐上了一辆大汽车。同学们都高兴地看着车玻璃外的风景，过了一会就到了。老师带着我们看了“火箭升空”的电影，非常好看。在去广场的树丛边，我看见了蜻蜓和蝴蝶它们自由地飞。然后，我们还观赏了太空飞船和宇航员的衣服，我们都照了好多照片。在航空展上看见了好多好玩又漂亮的东西，还有我...

孙权劝学练习题精选课内精读阅读下文，回答问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．解释下列句子中加点的词。（1）蒙辞以...

七下三单元“仰望星空”教学设计【单元主题学习内容】    1.本单元教材共有五篇课文，其中《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》是精读课文，分别用1课时精读；《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》是阅读课文，共用1课时泛读；《语文主题学习丛书》共有60篇课文，计划用5课时自主阅读和汇报交流；写作训练1课时。2.课型解读：本课型以课文为中心，向阅读材料辐射，从而达到以一篇带...

第二学期七年级语文第1单元练习卷（检测时间：120分钟；满分：120分。）一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）谁家玉笛暗飞声，□□□□□□□。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）（2）□□□□□□□，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（1分）（3）《春夜洛城闻笛》一诗中抒发诗人浓浓思乡之情的的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）（4）《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书...

2023年中考语文文化常识专题冲刺练习二（含答案）一、单选题1．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(  )  A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为-一种文体。我们学过的《陋室铭》就属于这种文体。B．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。《战国策》 是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的纪传体史书。C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，...

课题《  孙权劝学  》  预计课时二课时课型新授执笔审 核  时间：2012年 月  日星 期    教材分析教学目标知识与能力：学习文言文翻译方法，积累文言字词。 过程与方法：熟读成诵，揣摩任务形象。 情感态度与价值观：理解故事内涵，汲取有益启示。 重点难点重点：学习重点：1.熟读成诵，揣摩人物形象。2.理解故事内涵，汲...

语文部编版九年级语文下册练习题 常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（    ）            A. 成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，给地...

《孙权劝学》教学设计15篇 《孙权劝学》教学设计1  一、导入新课，激发兴趣  1.导入  先集体背诵课文。预设：大多数同学背的不错。还有几位同学不熟。所以老师经常会遇到这样的难题：对一些不肯用功学习的同学应该如何劝导他呢。无独有偶，三国时，孙权也遇到了这样的难题，他怎么劝的呢？今天我们一起学习《孙权劝学》。（板书课题及作者）  2.了解作家作品 ...