语文学科《习作：这样想象真有趣》教学预案（简案）【备课类型】简案【设计教师】周璋璋【上课时间】第16周星期二上午第1节和星期三上午第1、2节【上课课题】《习作：这样想象真有趣》【学习目标】1.能选择一种自己喜欢的动物作为主角，借助自己已有的童话阅读储备，结合本单元已经掌握的构思情节的方法，大胆想象它特征的变化及由此带来的生活变化。2.启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，适当加入对话、动作等描写，让...

XX市XXX中学统一备课用纸清平调 李白科  目年级班 级授课时间课  题走近李白课 型教学目标知识目标：简单了解诗人李白。 能力目标：能借助网络或相关资料查阅并整合信息，培养合作、探究的学习精神。 情感目标：培养热爱祖国优秀文化的情感及人文素养。 教学重点了解诗人李白。 教学难点培养热爱祖国优秀文化的情感及人文素养。 教具准备教学内容及过程教学方法和手段一、导入新课 1、...

《石头书》教案  一、导入：  1、同学们，你们平时喜欢读书吗？都读过哪些书呢？  （生答）这是一本很有意思的书啊；这是四大名著中的一本；你们读的书真多啊。  2、今天老师也给大家带来了一本书（板书：石头书），谁来叫叫它的名字？（指读课题、齐读课题）你读得真响亮；你读得真不错；非常正确，你读出了轻声。一起读。  3、看了这个题目，你们有什么想问的吗...

授课题目          人教版六年级下册语文体裁归类教学目标  根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期的知识进行按体裁分类，突出重点。使学生能掌握好本学期应该掌握的知识，并进一步形成运用知识的能力。教学重点  使学生掌握按体裁分类别和其写作特点。教学难点  学生能根据体裁的特点能用课文内容举例，达到突破...

课题统一长度单位课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标人教版二年级数学上册全册表格式教案能力目标在实践操作活动中,体会统一长度单位的必要性。情感目标了解长度单位的形成过程。重点体会测量方法的多样性和统一测量单位的必要性。难点培养学生初步估测意识。教学过程教  学  预  设个 性 修 改目标导学复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练创境激疑一、探究新知提出问题。同...

教学课题期中试卷分析课教学目标1.使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题2.进一步提高学生计算的准确性能熟练正确地解决相关的实际问题。教　学重难点解决实际问题教学准备多媒体  展台课前预习板书设计作业设计教学过程一、导入二年级数学教案  1．谈话：昨天，我们进行了期中测试，小朋友都考出了自己的成绩，考完了，我们就要分析一下我们考得怎么...

第六单元集体备课本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》4篇课文。《文言文二则》中的故事，赞美了古人勤勉学习、坚持不懈的求学精神。其余三篇课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自然地将文章分成了几部分。《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人斗争的故事，...

部编版语文二年级上册7妈妈睡了说课稿（推荐3篇）【部编版语文二年级上册7妈妈睡了说课稿第1篇】妈妈睡了说课稿【课时目标】1.复习巩固生字新词，积累“的”字短语。2.通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会孩子与妈妈之间美好的爱。【要点把握】抓住关键词句，理解课文内容，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔、辛劳，体会孩子与妈妈之间美好的爱。【说教学过程】一、温故知新，导入新课1.课件出示生字词，多...

部编版语文四年级下册诺曼底号遇难记教案与反思(推荐3篇)部编版语文四年级下册诺曼底号遇难记教案与反思【第1篇】【教学目标】1.认识“裸、泣”等13个生字，会写“嘶、维”等15个字，正确读写“窟窿、行驶”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文，感知文章主要内容，理清文章脉络。3.能够出描写哈尔威船长言行的语句，说出从中我们体会到他是一个怎样的人和有什么样的品质。4.能够很好地结合含义深刻的句子，理...

23“诺曼底号”遇难记（教案） 诺曼底号遇难的原因是什么    23“诺曼底号”遇难记沈阳路小学张晓敏教学目标：     1.认识“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个字，正确读写“行驶、凌晨”等10个词语2.正确、流利地朗读课文，学习从人物的外貌、动作等描写中感受人物品质的方法。     能出描写哈尔威船长言行的语句，并从中感...

23 “诺曼底号”遇难记教案设计文本简析：课文选自法国著名作家维克多·雨果的同名短篇小说。全文讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。课文通过对人物的动作、语言、神态描写以及生动的场面描写，刻画了哈尔威船长危急时刻舍己为人、沉着机智、指挥有方的伟大形象。这篇课文的重点是读懂课文，通过语言、动作、神态以及场面描写，体会哈尔威船长的优秀品质。这是一篇引导学生学习刻画人物形象方法的好文章，也是一篇教育学生应...

统编教材四年级下册第七单元23课“诺曼底号”遇难记23 “诺曼底号”遇难记教学目标1.认识“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个字，正确读写“行驶、凌晨”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文，学习从人物的外貌、动作等描写中感受人物品质的方法。3.感受船长在海难危急关头仍然忠于职守、从容不迫、舍己为人的崇高精神。教学重难点从人物的外貌、动作等描写中感受船长伟大的品质。夜正浓教学策略1.字...

                    Unit 9 What does he look like？第1课时Section A (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： curly, straight, tall, medium, thin, heavy, buil...

年    级二年级学  科语文章(组)一学习内容1、古诗二首学习内容分    析本课共有两首古诗。《村居》是由晚清诗人高鼎晚年闲居农村所写的一首七言绝句。诗歌描写了诗人居住在乡村时所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句。这是一首咏物诗，描写了早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说它是美的创...

三年级语文下册语文园地二教案5篇    在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。以下是我精心收集整理的三年级语文下册语文园地二教案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。     三年级语文下册语文园地二教案1     课时目标     1、理解课文内容，体会课文...

1.古诗三首教学目标      知识与技能：会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等12个字。过程与方法：有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。情感、态度、价值观：培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。重点难点    1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比...

小学三年级上册语文教案 小学三年级上册语文教案1  教学目标：  1、学会本课生字，引导学生认清“酬”和“舔”的字形，辨析形近字“嫌、歉”，借助字典了解“报酬”的意思。  2、通过围绕课题质疑，通读课文释疑，了解课文内容。  3、在阅读感悟的基础上，有感情的朗读人物对话；引导学生借助板书说说毕加索的办法巧在何处，体会毕加索的智慧。  4、在熟知内容...

语文园地▶教学目标1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相同结构的词语。3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。4.能按照正确的格式写一个通知。5.知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好“艳、静”等8个字。6.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。▶教学重难点理解寓言故事蕴含的道理。能正确书写通知。▶教学策略...

人教版三年级语文下册教案(精选5篇) 人教版三年级语文下册教案篇1  教学目的：  一.通过诵读课文，能用自己的话简捷地复述*内容  二.感受娃丽关爱别人的美妙心灵，做一个有优秀品格的小公民  三.细心诵读课文，理清思绪，培育自己读与复述的本领  四.掌握新生字的音、形，末了能有情感的诵读课文教学重点：领会娃丽有责任心、能为别人着想的高尚品格&nb...

《第一单元讲评课》教学设计教学目标:     ⒈训练学生自主修改错题，并到错误的原因。     2.小组合作学习用以好带差的形式讲解错题。 3.教师梳理错题，针对典型题目讲解，理清思路，形成解题的思考模式。 教学重难点:教师梳理错题，针对典型题目讲解，理清思路，形成解题的思考模式。     课前准备     1. 多...

        人教版三年级下册《语文园地三  我的发现 日积月累》教学分析  教学目标：  1、初步感受反问句的表达特点。  2、在讨论、交流的过程中培养学生与伙伴之间共同合作的精神。  3、通过诵读诗句懂得大概的意思。在初步感知后，可复诵读，直至背诵。教学重难点：1、了解反问句的特点，并会说几个反问句。...

部编版小学语文三年级下册教案1.古诗三首［教学目标］1.会认6个生字,会写13个生字。2.有感情地朗读课文,背诵课文。默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。［教学重难点］能借助注释和插图了解诗句的含义，想象画面，并能说出诗中描绘的景象。［教学课时］3课时第一课时教学过程一、情境导入，激发兴趣1.教师启发谈话：同学们，春天来了，自然界的景物会发生怎样的变化？...

1 、大青树下的小学【教学目标】知识与技能：会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。过程与方法：抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。情感态度与价值观：有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童...

小学部编版三年级下册语文科教案执教者202  年春季第一单元1.古诗三首［教学目标］1.会认6个生字，会写13个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。［教学重难点］能借助注释和插图了解诗句的含义，想象画面，并能说出诗中描绘的景象。［教学课时］3课时第一课时教学过程一、情境导入，激发兴趣1.教师启发谈话：同学们...

乞巧歌篇一：乞巧歌篇一：《乞巧》课堂实录《乞巧》课堂实录一、导课：师：我听说咱们班的同学都特别喜欢背诗，老师考考你们。谁会背《清明》？（学生背诵）这首诗是写什么节日的？（写清明节）谁来背《九月九日忆山东兄弟》？（学生背诵）这首诗是写什么节日的？（重阳节）师：这两首诗都是写我国传统节日的。今天，我们再来学习一首——《乞巧》。师板书课题并讲解字的写法。齐读课题。大家在练习本上写一遍。（强调坐姿，字体安...

古诗二诗《村居》《咏柳》学科语文课题 古诗二首课型精读课时 教学目标1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。教学重难点    1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。教学准备学生课前预习  PPT等教学过程教学环节师生活动二次备课回顾引入首学  1.同学们想一想，你以前会背...

《咏柳》微课教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。2.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情,感悟 大自然的美好。教学重点、难点：1、 理解诗句的意思,感悟诗中柳树的美，春天的美。2、体会诗人热爱春天、热爱大自然的情感。一、导入播放儿歌《春天在哪里》，听完这首歌，你的的脑海里是不是浮现出了春天 的画面？是啊！春天花红柳绿，草长莺飞，万物复苏，除了歌曲中的小...

五年级上册“染出来的生活”------手工扎染一、激趣导入1、同学们，上课！（问好）师：老师给大家带来了一段视频，我们一起来欣赏（出示课件）师：看完视频，你有什么感想？（2、3 生回答）师：说得真好2、师：看，老师今天也带来了几块手工染布，现在我们一起来看一看。（欣赏）3、师：现在，请同学们认真观察，看看每块布上出现了几种主要颜？（两种）都有（）？（白），出示课件思考题，边交流边出示。师：...

《古朗月行》吟诵教案曹霞教学目标：1.借助拼音把古诗读正确，做到读正确，重点关注“镜、青”的后鼻音要发到位。2.通过教师范读、指名读、同桌合作读、小老师带读等多种形式的读，引导学生把古诗读正确、流利。3.在读正确、流利的基础上，采用指名读、同学推荐读、师生合作读等方式练习背诵。4.教师可以充分发挥学生的聪明才智和创造性，结合道具进行古诗文吟诵表演，培养学生热爱古诗文的兴趣。教学重点：目标1、2教学...

人教版《燕子》三年级下册语文原文及教案所谓教案，简单地说，就是老师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。下面小编给大家带来关于三年级下册语文《燕子》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。小学三年级下册语文《燕子》原文一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄的嫩叶的柳丝。青的草，...