录音艺术在高校音乐专业教学中的作用和意义摘 要：声乐课程是高校音乐专业的一门基础型学科，传统声乐课程教学模式主要包括理论教学、声曲练习、歌曲演唱以及舞台表演等方法，而计算机技术的进步，为声乐课程教学模式的创新提供了良好契机，逐渐形成了录音艺术实践教学模式，有效地提高了音乐专业教学水平和教学质量。文章阐述了录音艺术的基本含义，分别对扩声技术和录音艺术进行了分析，指出了录音艺术在高校音乐专业教学中的作...

当代音乐２０１９年第１１期ＭＯＤＥＲＮＭＵＳＩＣ声乐教学与舞台表演实践石若辉[摘㊀要]大学声乐教学的重要任务是培养学生的发声方法ꎮ声乐教学应该在教室里进行ꎬ课堂教学起到学生学习歌曲基础的启发作用ꎬ能帮助学生充分掌握声音ꎮ但是如果过分重视课堂教学ꎬ不培养重视舞台表演的实践能力ꎬ就会出现学生的心理和专业问题ꎮ因此ꎬ要重视大学声乐教授与舞台表演的实践融合ꎬ促进学生德志的全面发展ꎮ本文将对声乐教学和舞台表...

幼儿园声乐教育活动设计与指导教案一、教学背景声乐教育是幼儿园音乐教育中的重要内容，通过声乐教育可以激发幼儿的音乐兴趣，锻炼幼儿的音乐能力和自信心，促进幼儿身心全面发展。本次声乐教育活动是在课程中开展的，旨在通过声乐教育活动，启发幼儿音乐兴趣，培养幼儿音乐能力和自信心，增强幼儿身心素质。二、教学目标1.学习唱歌基本姿势和正确发声方法；2.学习基本的节奏和音调；3.培养幼儿音乐兴趣和表演能力；4.增强...

关于提高声乐课堂教学有效性的探讨    随着社会经济的飞速发展和国民文化素养的提高，人们对于多元化学习的需求越来越高。音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，既能够丰富学生的精神生活，又能够提高他们的文化素养。其中，声乐是音乐教育的重要组成部分，它不仅可以培养学生的音乐能力，还可以促进他们的身心发展。然而，目前许多声乐教育者在课堂教学中存在着一些问题，如教学方法单一、教学效果不佳等...

歌徐志摩声乐教案歌徐志摩声乐教案教学目标•了解徐志摩诗歌的特点•掌握徐志摩诗歌的朗读技巧•通过学习徐志摩诗歌，提高学生的声乐水平教学内容1.徐志摩及其诗歌简介–徐志摩生平介绍–徐志摩诗歌的主题与风格2.徐志摩诗歌的朗读技巧–语调与节奏的掌握–抑扬顿挫的表达–情感的投射与表达3.徐志摩诗歌的声乐表演–选取适合声乐表演的徐志摩诗歌–学习正确的发声技巧–运用朗读技巧进行声乐表演教学步骤4.介绍徐志摩及其...

              声乐室规章制度一、声乐教室由声乐教师负责管理，主要功能为声乐教学及相关活动。二、教室内禁止带入一切食物和其它无关物品。 三、进入教室时,脚步要轻,不拥挤,不大声喧哗。四、在教室学习及活动的人员须爱护声乐教室设备物品, 如遇损坏,照价赔偿。   五、声乐教室设备未经负责教师允许,不得随意使用...

美声唱法在中国的发展趋向探析    美声唱法是一种讲究音质、音准和表达的歌唱技巧，已经成为了世界各国歌剧院和音乐学院的必修内容。在中国，美声唱法也逐渐受到越来越多的关注和认可，并且在不断发展壮大。本文将对美声唱法在中国的发展趋向进行探析，探讨其发展现状、存在的问题和未来的发展方向。    一、美声唱法在中国的发展现状声乐教学    随着国...

中小学声乐教育的方法和实践声乐教育是音乐教育中重要的组成部分，是让学生在欣赏、表演音乐中，提高自身音乐修养、培养个性、锻炼心理和身体等方面得到全面的提高与发展。在中小学阶段，声乐教育的重要性更为突出，对于学生的音乐素养、语言表达、自我表现等各方面的发展起到非常重要的作用。本文将探讨中小学声乐教育的方法和实践。声乐教学一、方法1. 耳朵的训练耳朵是声乐教育的一个重要部分。要想让学生唱好，需要在训练耳...

篇一：《关于中职学前教疗专业声乐教学的几点感悟》关于中职学前教育专业声乐教学的几点感悟摘要当前，学前教育专业中职生的声乐教学要在声乐教学基础上加强幼儿歌曲教学，加 强学生音乐综合能力的培养，冲破“唱法”界限、淡化“唱法”意识，尊重学生的学习心理, 强调学生的主体地位，舞台艺术实践活动可有效的调动学生的学习积极性、主动性，有效培 养学生的音乐综合能力和幼儿园教学实践能力。关键词中职生学前教育专业声乐...

加尔西亚（子）声乐理论概述作者：***来源：《文艺生活·中旬刊》2018年第03期        摘要：玛努埃尔·加尔西亚（子）是欧洲19世纪典型的美声唱法的杰出代表。他对声乐的研究建立在科学的基础之上，撰写了声乐理论著作，发明了“喉镜”，提出了“声门冲击”的学说。他将一个半世纪以来的声乐教学经验进行总结，使之系统化和理论化，其教学理论实践对声乐艺术的发展有...

声乐瓶颈期的教学技术探究    在声乐学习的过程中，学生可能会遇到瓶颈期，这个时候就需要一些教学技术来帮助学生克服瓶颈期，提高他们的声乐技巧。本文将探究声乐瓶颈期教学技术。    一、对学生进行全面的音乐素养教育    音乐素养是指学生对音乐知识、表达能力、文化底蕴等多方面的综合素质。通过对音乐素养的教育，可以帮助学生更好地理解音乐，掌握...

高一音乐特长生声乐说课稿一、说教材《伊犁河的月夜》是选自湖南文艺出版社第14版《高考音乐强化训练·声乐卷》美声唱法·初级曲目第21首作品，也是2018年甘肃省普通高等学校招生音乐学类（声乐）专业统一考试大纲规定曲目（400首）中，中国歌曲范围内的声乐曲目。歌曲《伊犁河的月夜》是由高峻作词、徐锡宜作曲。这是一首新疆地域风格的艺术歌曲；深情地表达了草原儿女对家乡的热爱之情。同时浓郁的民间乡土艺术感染力...

高校声乐课程引入课程思政的路径音乐教育是教育和德育的关键组成部分，属于素质教学的范畴，且在高校音乐学专业中，声乐课程是一门极其关键的必修课程，实践性极强。高校的声乐教育基于此时代背景下，应当积极实现各专业和思政教育的有效结合，培养高校大学生的家国情怀，实现教师“立德树人”的根本任务，达成“全过程、全方位”的育人目标。基于此，本研究将主要致力于探究高校声乐引入课程思政的路径，首先指出高校声乐教学中实...

音乐学院声乐老师个人发展规划1. 引言声乐教育在音乐学院中起着重要的作用，对于声乐老师而言，个人发展规划是实现职业目标和个人成长的关键。本文旨在提供一份声乐老师个人发展规划，帮助其在音乐学院中取得成功并实现个人的职业发展。2. 职业目标作为一名声乐老师，个人发展的首要目标是提供高质量的声乐教育，培养出优秀的声乐学生。同时，也要不断提升自己的教学技能，并为学生提供最新的音乐知识和技巧。3. 专业能力...

艺术传承声乐演唱与教学中的创造性思维研究宁洪梅音乐艺术带给人美的享受，在满足人类心灵需求的同时，也可以净化灵魂。声乐演唱是表达创造性思维的一种方式，因此在音乐教学中有着十分重要的地位。一、声乐演唱与教学中创造性思维的重要性（一）情感表达的重要性作为情感艺术的音乐，可以直接体现人类情感思想变化。对演唱者来说，可以通过声音在演唱过程中的变化直观反映真实生活和思想情感。因此，运用对歌曲情感理解的创造性思...

一、介绍廖小宁咽音体系声乐教学是一种以咽音为特点的声乐教学方法。咽音是指人体喉咙部位的共鸣发声方式，具有独特而独特的音。廖小宁咽音体系声乐教学旨在发展和培养学员的咽音技巧，使其能够准确、自如地运用咽音进行歌唱表演。二、理论基础1. 廖小宁咽音体系声乐教学的理论基础主要包括声带运动理论、音乐美学理论和发声机制研究等。2. 廖小宁咽音体系声乐教学强调咽音的正确发声位置和共鸣点的运用，通过科学的音乐教...

浅谈声乐演唱教学中舞台表演能力的培养声乐教学    在声乐演唱教学中，除了声音的培养和技巧的训练，舞台表演能力也是非常重要的一部分。一名优秀的歌手不仅要有出的嗓音和技巧，还需要具备良好的舞台表演能力，这样才能更好地展现自己的魅力，吸引观众的注意力，传达音乐的情感。如何培养学生的舞台表演能力成为声乐教学中的重要课题之一。    一、 培养学生的自信心&nbs...

如何在歌唱中做到声情并茂湖南麻阳民中  滕  清    【摘要】声情并茂地表现歌曲，是声乐教学的基本要求。本文从如何在歌唱中做到声情并茂四个方面进行了探讨。        【关键词】歌唱  声情并茂  技巧  情感  情境  艺术修养    声情并茂...

当代音乐２０２０年第５期ＭＯＤＥＲＮＭＵＳＩＣ以生为本㊀因材施教丹麦皇家音乐学院伊娃 赫斯 泰森声乐大师班述评陈㊀洁[摘㊀要]本文对丹麦皇家音乐学院伊娃 赫斯 泰森声乐大师班做概要式的回顾与述评ꎬ从严谨细致的教学过程㊁因材施教的教学手段㊁唱出自己的声音(Ｓｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒｏｗｎｖｏｉｃｅ)教学理念三个维度探讨了泰森教授的声乐教学艺术ꎬ最后提出了几点启示ꎬ以期对中国声乐教学提供借鉴ꎮ[关键词]...

最新声乐专业毕业论文题目100个  声乐是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，现在中国又出现了原生态唱法。随着各种音乐综艺节目的火热，声乐专业被更多的人追捧，下面小编整理了一些声乐毕业论文题目。供大家参考。  1、构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式  2、浅谈声乐教学中作品情感的把握  3、多媒体技术在声乐教学中的运用&nbs...

声乐艺术指导在声乐教学中的重要性    声乐艺术指导是指导学生发展自身音乐才能和技巧，塑造个人音乐风格和表演能力的过程。在声乐教学中，声乐艺术指导起到了重要的作用。本文将从提高学生技巧水平、培养音乐表达力和塑造个人音乐风格三个方面来探讨声乐艺术指导的重要性。    声乐艺术指导能够提高学生的技巧水平。声乐是一门高技巧性的艺术形式，学习者往往需要通过系统学习和...

浅谈歌剧表演训练对培养全而才艺的声乐学习者的意义【摘要】将民族歌剧的演绎融入到高校声乐教学中，能使声乐学习者的专业水平在情感诠释、舞台表演、兴趣激发、语言塑造、以及音乐修养提升方面起着巨大的推动作用，也是历练学生的优秀思想品质有效途径。【关键词】多元的声乐教学新模式课堂教学歌剧训练舞台展演意义1前言歌剧，是用歌唱的方式来表达的戏剧。它集合了音乐（含声乐和器乐）、文学、戏剧、舞蹈、人物扮演、舞台美术...

芦花飘飘情丝绕——浅析声乐作品《芦花》的艺术价值【摘要】 由艺术家贺东久作词、印青作曲的声乐作品《芦花》，是选自《一个士兵的日记》音乐舞剧中的演唱歌曲。《芦花》这首歌，尽管篇幅不长，却通俗而不粗俗，情真更显意切。旋律悦耳流畅，优美而富神韵。本文将通过如何认识《芦花》以及分析研究声乐作品《芦花》的艺术价值，并且详细论证《芦花》的传播价值、声乐教学价值和欣赏价值，从而了解到中国民族音乐的美好，进而让更...

金铁霖教授在男中音教学中的布局与实践作者：伏海来源：《黄河之声》2017年第01期        2014年起考上研究生有幸跟随金铁霖教授学习声乐，到现在已有两年时间，在这两年的时间里从金老师身上不仅学到了很多做人的道理，也让我感受到了金氏教学法在声乐教学中的神奇，正式通过这种科学唱法的训练，我的声音发生了质的变化，让我对声音的概念有了全新的认识。 ...

民族声乐表演教学的美学要求    一、民族声乐表演的特点和意义    民族声乐表演是一门特殊的艺术形式，它通过声音的表达和语言的融合，展现了民族文化的独特魅力和国家的精神风貌。民族声乐表演具有以下的特点和意义：    1.    文化传承：民族声乐表演是传承和弘扬民族音乐文化的重要形式之一。通过表演传统民族曲目和创作新...

对教育部《声乐》课程教学指导纲要的思考与实践    现代声乐教育已经取得了许多良好的成就，在这一背景下，教育部于2015年发布了《声乐课程教学指导纲要》（以下简称“纲要”），指导全国各地的声乐课程教学工作。纲要提出了许多针对性的要求，为教师和学生提供了良好的实践指导，推动了声乐教育的发展。    首先，纲要明确了声乐课程的主要任务。它强调了在教学中听力和唱功...

小议声乐专业学生的综合能力培养作者：孙和安来源：《剧作家》 2012年第2期    演唱者要演唱好一首歌曲，获得听众的广泛认同是需要具备多方面能力的。在音乐教学过程中，教师除了对学生进行专业知识的传授，还要注重对其综合能力的培养。    大多数声乐专业学生都能认识到音乐课学习的重要性，并在专注于声乐技巧学习的同时还能比较自觉地学一些与声乐艺术紧密相关的课程。...

视界观 OBSERVATION SCOPE VIEWwww.sjgzzs230大数据背景下声乐教学模式的创新与探索——以“抖音”平台为例马航 刘骅（江汉大学，湖北，武汉 430000）摘    要：2020年伊始新冠疫情爆发以来，各大中小学响应教育部发出的“停课不停学”的通知，纷纷开展线上教学。笔者发现线上教学促进了教学模式的新变革，声乐教学就是其中非常重要的一部分。本文...

音乐专业论文题目邓丽君歌曲演唱特研究试论蒙古族盅碗舞舞蹈的形式美中国民族唱法对美声唱法的借鉴与异同浅谈高师声乐专业学生即兴伴奏能力的培养谈钢琴教学中对"放松"的把握郧阳《凤凰灯舞》初探上庸地方民俗音乐初探——《彩船》怎样培养儿童学习钢琴的兴趣试论维吾尔族舞蹈的形式美试论我国民族声乐的发展方向社会音乐考级中的“利”与“弊”浅析脑、眼、手、耳在练琴中的运用及重要性以素质教育为导向深化音乐教育改革论音...

音乐专业论文六篇    音乐专业论文范文1     一、高师音乐教育专业声乐课堂教学的实效性     课堂教学属于声乐学习的主要方式，其中包含技术训练、音乐作品理解、人文学问普及、艺术家演唱观摩、曲目选择及检验教学成果等内容，故在高师音乐教育专业声乐课堂教学中，需注意全部教学内容的实效性。     （一）人文学问普及...