二语下《雷锋叔叔你在哪里》教案本文是关于二语下《雷锋叔叔你在哪里》教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。  教学目标  1、认识12个生字，学会12个生字  2、有感情的朗读课文。背诵课文。雷锋叔叔你在哪里教学设计  3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质。  教学重点  1、学会12个生字  2、有感情的朗读课文。背...

2023年部编版小学二年级下册第二单元大单元任务教学设计一、单元整体分析（一）人文主题：关爱（二）语文要素：读句子，想象画面（三）内容编排及教学目标分析：内容人文性工具性课文5《雷锋叔叔，你在哪里》学习雷锋，感受他关爱他人、乐于奉献的精神。读句子，想象雷锋叔叔做好事的画面。课文6《千人糕》何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，珍惜他人的劳动成果。说说米糕的制作经过了那些劳动课文7《一匹出的马...

语文课程标准解读及实践：统编版二下第二单元大单元整体一等奖创新教学设计语文课程标准解读及实践：二下第二单元大单元整体教学设计    一、单元主题     关爱     二、单元内容     本单元的人文主题是“关爱”，围绕这个主题，教材编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》和《一匹出的马》三篇课文。三篇课文从不同侧面...

二年级下册语文教案-5《雷锋叔叔，你在哪里》人教（部编版）雷锋叔叔你在哪里教学设计《雷锋叔叔，你在哪里》（第1课时）教学设计课文内容分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，诗歌以问答的形式和反复的手法，以寻觅雷锋足迹为线索，带领我们“沿着长长的小溪”“顺着弯弯的小路”“乘着温暖的春风”，去寻“雷锋的足迹”，了解雷锋的先进事迹，感受人物形象，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。全诗一共有5个小节。...

放荡舅妈二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》教春节的节日风俗有哪些案碰撞：传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣，往往新生的事物更能吸引学生的眼球。于是，把开发新式课堂及培养学生能力的发展作为重点，是我两年来一直在考虑的问题。灵感：百家讲...

河九年制学校小学   语文    课课时教学设计二年级  t220p  主备人：何亚莉    组长签字：      总课时数：15课题第 2 单元 第5课                   ...

《练习4》教学设计《练习4》教学设计（通用6篇）洗衣机波轮作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《练习4》教学设计（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《练习4》教学设计1教学要求1 通过阅读短文,让学生知道让学生懂得：处...

2022新课标下的小学语文大单元教学设计与实施《义务教育课程方案（2022年版）》在“课程实施”第二条“深化教学改革”中提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”为什么要探索和实施大单元教学呢？这段话给出了简洁明了的答案——因为大单元教学可以“促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构...

《雷锋叔叔，你在哪里》课文原文导读：沿着长长的小溪，寻雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：大学教育问题枸杞泡茶的功效昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：季琦昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。黄洋界瞧，那花瓣上晶莹的露珠，钢铁是怎样炼成的主人...

《雷锋叔叔，你在哪里》教研听课评课凭吊是什么意思稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，上午有幸聆听了蔡智娟老师的执教的《雷锋叔叔，你在哪里》一课，感触颇深，获益不少。作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，寻雷锋的足迹，呼唤我们要向雷锋同志学习。学习氛围浓厚，师生和谐融洽，课堂设计感觉比较流畅，课的预设和课堂的生成与自己的预期有差距。课堂每...

听课评课4  雷锋叔叔，你在哪里时间：第三周三  第一节学科：语文年级：二年级教学内容：雷锋叔叔，你在哪里教学过程：一、 播放视频：雷锋雨夜送大娘回家二、 学生口语交际训练明天见英文:用一句话说说，这位叔叔是个怎样的人？三、 揭示课题，板书课题。雷锋叔叔你在哪里教学设计师：这位叔叔就是雷锋叔叔，今天我们一起来学习：雷锋叔叔，你在哪里？老师将“锋”写成“峰”，学生发现纠正（老师是...

《雷锋叔叔，你在哪里》学习目标优秀作文开头结尾1.会认12个生字，会写12皮肤毛孔粗大个字。雷锋叔叔你在哪里教学设计>面试优缺点2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。户外运动闺蜜装3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。...

  《雷锋叔叔，你在哪里》课堂导入问题描述基本信息如何设置开机启动项学校姓名学科语文雷锋叔叔你在哪里教学设计能力维度 □学情分析洗发水制作  □教学设计 √学法指导  □学业评价所属环境√多媒体教学环境  □混合学习环境  □智慧学习环境微能力点A5 技术支持的课堂导入教学环境使用普通教室，在触摸式一体机上播放课件组织教学教学主题雷锋叔叔，你在哪...

雷锋叔叔，你在哪里教学目标  1.会认12个字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点认字、写字、朗读课文。教学难点课文的感情朗读、背诵；将奉献旨意内化心灵，外化行动。教具准备生字卡片、课件导学过程二次备课第一课时一、激情导趣1.小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：...

世界遗产标志向雷锋叔叔学习  学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……唱着《学习雷锋好榜样》的歌，我和妈妈来到了杏滨中心小学的校门口，妈妈说今天是周末，带我来学习雷锋的精神。  我们带着垃圾袋子，来到了我的校门口，哇，垃圾真多呀，到处都是，只见草地上，树底下，果皮纸绡满地都是，我和妈妈毫不犹豫的弯下了腰开始劳动了，我还和妈妈约定来比赛呢，看谁捡的多，看，这一张废纸，我立即捡来放到垃...

雷锋叔叔你在哪里教学设计备课时间：  年  月  日第  周                                          &nb...

5 雷锋叔叔，你在哪里第一课时 教学目标：  　1知识：会认14个生字，会写9个字。  　2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。  　3情感：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：  认识课文中的12个生字，会写12个字。  正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。教学难点： ...

《雷锋叔叔，你在哪里》学情分析方案基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度√学情分析  □教学设计  □学法指导  □学业评价所属环境√多媒体教学环境  □混合学习环境  刘邦□智慧学习环境微能力点A1 奥斯维辛没有新闻技术支持的学情分析教学环境神舟9雷锋叔叔你在哪里教学设计多媒体教学环境教学主题雷锋叔叔，你在哪里教学对象小学二年级学生教学目标...

雷锋叔叔，你在哪里教案Uncle Lei Feng, where are you teaching雷锋叔叔，你在哪里教案前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生体的特点，将教学诸要素...

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选学校名称：市区伦教仕版奋扬学校学科：语文执教者：梁淑贤东北烤冷面《雷锋叔叔你在哪里》教学设计                  第二课时教案背景：面向学生：小学二年级学生学科：语文教学时数：一课时教材分析：本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，娓娓的向我...

《雷锋叔叔，你在哪里》公开课精品教案                 课题雷锋叔叔你在哪里教学设计雷锋叔叔，你在哪里 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。2.朗读课文，能读出问答的语气...

  《雷锋叔叔，你在哪里》课堂导入设计基本信息学校姓名学科学做肉丸square语文能力维度 □学情分析  □教学设计 √学法指导  □学业评价所属环境√多媒体教学环境  □混合学习环境  □智慧学习环境微能力点A5 技术支持的课堂导入教学环境使用普通教室，在触摸式一体机上播放课件组织教学教学主题雷锋叔叔，你在哪里教学对象小学二年级学生教学目标1．...

《雷锋叔叔你在哪里》教学设计《雷锋叔叔你在哪里》教学设计范文（精选3篇）《雷锋叔叔你在哪里》教学设计1 [教学目标]1.指导学生会认12个生字，会写12个字，积累弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠等词语，理解运用足迹、泥泞、需要等词语。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.指导学生通过朗读、感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。[重点难点]1.教学重点：(1)指导...

公开课《雷锋叔叔你在里》教学设计     【教具准备】     1、一张雷锋的照片。     2、《学习雷锋好典范》的歌曲录音。     3、同学所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。 西瓜地里散步    【教学目标】 雷锋叔叔你在哪里教学设计    1、会认锋、叔等12个...

7《短歌行》与《归园田居（其一）》一等奖创新教学设计+统编版高中语文必修上册志士之忧与隐士之悠：乱世里不同的人生选择    ——《短歌行》与《归园田居（其一）》教学设计                 【教学设想】       《短歌行》《归园田居（其一）》这两首诗歌...

初中语文古诗词文阅读教学策略—以部编版教材八年级上册曹操诗歌为例【摘要】  部编版初中语文教材对学生阅读量的要求提高，这不仅体现在现代文的阅读，也逐步扩展到古诗文的学习。据统计，最新部编版语文教材一共收录古诗词81首，在这种情况下，“文阅读”是一个很好的解决方法。但“文阅读”并不是一股脑把所有的内容全部呈现在学生面前，它确定议题，将教学目标落实到“人”或“诗”上；精心选择文本，根...

2023年《龟虽寿》教案 2023年《龟虽寿》教案1  教学设想：  关于曹操，学生们并不陌生，因为在此之前刚学过曹操的另一首诗《观沧海》。因此学习本课要从旧有的知识入手，引起学生对新知识的兴趣和关注，同时也把各个独立的知识点串连起来，更便于学生理解、记忆，形成规律性的东西。  教学目标：  1、巩固有关古典诗歌的知识；  2、鉴赏古典诗歌的语言、...

《龟虽寿》教案7篇 《龟虽寿》教案1尤的组词  教学目标：  1知识与技能：认识文中两个二类字。有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。  2过程与方法：结合注释理解诗句的意思。  3情感态度与价值观：学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。  教学重难点：  在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。  教学时数：...

《龟虽寿》教学设计 《龟虽寿》教学设计1  教学目标:  1.背诵这首诗  2.体会达观积极的人生态度、自强不息的奋斗精神。  教学重点、难点：  体会达观积极的人生态度、自强不息的奋斗精神。  课前准备：上网搜查曹操生平及本诗的写作背景。  教学时间：一课时  教学过程 ：  一、导入  曹操的诗...

七年级语文龟虽寿教学设计与反思教材简析《龟虽寿》是我国古代著名政治家、军事家曹操的诗作，对曹操的诗歌学生并不陌生，上学期就曾经学过他的《观沧海》。对这首诗歌，学生借助书本上的注释应该完全能读通能理解好，一则我们学生的基础都比较好，另外单纯从字面上来解读也确实很简单，但曹操的诗歌如果深入地体味，那可以咀嚼的东西实在是太多了。从我的角度来说，曹操是我最喜欢的古代作家之一，而且当时在学习《观沧海》时我就...