窗体顶端2023-2024学年浙江省杭州市钱塘区八年级（上）期末语文试卷一、寻访山水美景（39分）大自然的山山水水，蕴含着丰富的文化内涵，是人类的宝贵财富。班级开展“寻访山水”为主题的综合实践活动，让我们一起参与其中吧！活动一：访山水之妙西湖的一汪碧水，悄悄注入杭州的灵魂，三秋桂子、十里荷花的胜景，烟柳画桥、风帘翠幕的诗情，自出（xīn）裁在杭州；远离喧（xiāo）、清闲自得的山水，保留着中国文化...

易错点 文言文阅读（一）-备战2023年高考语文考试易错题（全国通用）一、选择类(共 28 分)1.阅读下面的语段，完成文后题目匹夫而为百世师，一言而为天下法，是皆有以参天地之化，关盛衰之运。其生也有自来，其逝也有所为。故申、吕自岳降，傅说为列星，古今所传，不可诬也。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”是气也，寓于寻常之中，而塞乎天地之间。卒然遇之则王公失其贵晋楚失其富良平失其智贲育失其勇仪秦失其辨。(...

凉州断句凉州词断句的意思古时候我个著名的书法家，有一次慈禧要他在折扇上题字，他就写王之涣的这一首《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。可是这位才子一下子不小心，把第一句的“间”写漏了。慈禧看了大怒，要杀他，他连忙急中生智，说：“太后息怒，这是由王之涣的诗填的一首词。”并当场断句读给慈禧听。慈禧听了转怒为喜，连声称妙 断的词是这样的：黄河远上，白云一片，孤城万仞...

刘基《松风阁记（节选）》和李白《南轩松》比较阅读及译文阅读下面的短文和古诗，回答问题。【甲】松风阁记（节选）刘基松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而扶疏③？故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄⑨；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波...

高中文言断句练习练习检测一参考答案：1.后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切需常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。2.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性...

《初中课外文言文阅读之断句》教学设计一、设计思想：文言断句是学习文言文最基本的能力之一，对文言句子能够正确地断句，可以看出学生学习文言文的能力，新课标要求能够阅读浅显的文言文，理解文言文的内容，因而学生应了解文言文断句的一般方法，多阅读课内外文言经典，并有意识地在积累、感悟和运用中，提高学生的欣赏品味和审美情趣。二、教材分析：由于是课外文言文阅读，教材的来源一般是《语文辅导》的“拓展延伸”、《世说...

文言句逗与翻译主讲：熊凯军一、考点导航   这一专题包括两个知识要点：一是文言句逗，二是文言翻译。后者是重点所在。  所谓文言句逗，在这个专题中包含有两层意思：一是给没有标点的文言文文段加上标点符号，二是文言句子的朗读停顿。  文言翻译是中考中的一个重点，文言翻译与实词、虚词的理解关系密切，我们如果在理解的基础上翻译，往往能够做到通达而准确。在做翻译题时，下面的歌诀应...

惠特曼，19世纪美国最伟⼤的浪漫主义诗⼈19世纪美国最伟⼤的浪漫主义诗⼈是沃尔特·惠特曼（Walt Whitman,1819—1892）。他的诗对⼤⾃然的神奇和伟⼤进⾏了极⼒的赞美，并对处于社会下层的普通劳动者进⾏了歌颂，其中⼤部分都被收⼊了《草叶集》（Leave of Grass,1855）。浪漫主义诗歌《草叶集》是惠特曼⼀⽣创作的总汇，共收有诗歌三百余⾸。草叶是最普通、最有⽣命⼒的东西，象征着...

第四讲文言文断句基础点：文言断句，在过去称为句读，所谓“句”就是作者已经表达了一个完整的意思，到此应该断句，用标点符号来表示，即用“句号”，语意未完而需要稍稍停顿的地方叫“读”，相当于今人使用的“逗号”，弄清句读是学习文言文的第一步。要正确断句，应先掌握大意，其次抓住特殊标志，先易后难，循序渐进。重难点：1.理解文段大意。2．寻断句标志。[考法综述] 对文言文断句的考查近几年呈上升趋势，对其考查...

文言文断句方法技巧和现代汉语一样,名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语,因此出文中反复出现的名词或代词,就可以确定停顿的位置.需要注意的是,文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了.例如《赤壁之战》中,"初,鲁肃闻刘表卒",先用全称,以下"肃径迎之""肃宣权旨"就不再提姓了. 1,名词(或代词),定句读.例如:刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小...

高考语文文言文断句解析1、考生给文言文断句时，常犯的一个毛病是一边看一边点断，看完了文章，断句也结束了，待回头检查时，又觉得有许多不妥之处。其实这种“一步到位”的方法是行不通的。  理解内容和断句是紧紧相关联的，熟读精思，理解大意是正确断句的前提，因为读不懂就点不断，不理解就点不好。马马虎虎不行，似懂非懂不行，读一遍两遍一晃而过也不行。我们拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复...

高考文言文断句八种方法与技巧指导导读：  文言文是我们语文学习中诶场重要的部分。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高考文言文断句八种方法与技巧指导，希望可以帮助到大家！  【要点提示】  （一）文言断句的基本概念。  文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。  例：夔一足也  （二）文言断句的基本原则：&nb...

《文言文断句》教学设计作者：林纯娟来源：《学校教育研究》2019年第17期        一、教学目标        1.探讨文言文断句方法，以提升高考文言文断句乃至翻译技能。        2.掌握文言的断句方法并善于实际运用，以提高文言文阅读备考能力。   ...

文言文朗读中的停顿规律教学目的:正确掌握停顿规律，学会正确断句。教学方法：讲授法、练习法教学内容:一、读清句读，正确停顿读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据符号来确定句与句之间的停顿的长短，语调的抑扬；一是句子中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子内部各种成分之间的内在关系来划分的语气停顿。二、确定句中停顿的顺序正确地进行句中停顿，是以把握了句子里的词意...

王安石变法文言文    阅读下面的文言文，完成下面小题。    安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲籍以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交，三人更称扬之，名始盛。神宗在颍邸，维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰...

高考语文文言文的解题技巧  高考语文文言文的解题技巧  1.高考语文文言文题型训练：文言实词题  答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。  实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。  从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。  古...

刘勰《文心雕龙·程器》“略观文士之疵”文言文阅读理解及译文阅读材料，完成下面小题。推敲文言文略观文士之疵；相如窃妻而受金，扬雄嗜酒而少算，敬通之不循廉隅，杜笃之请求无厌，班固谄窦以作威，马融党梁而黩货，文举傲诞以速诛，正平狂憨以致戮，仲宣轻脆以躁竟，孔璋偬恫以粗疏，丁仪贪婪以乞货，路粹铺啜而无耻，潘岳诡祷于愍怀，陆机倾仄于贾郭，傅玄刚隘而詈台孙楚狠愎而讼府诸有此类并文士之瑕累。赞曰：赡彼前修，有懿...

高考语文“文言断句标点”应试点拨断句口诀：“曰”后冒(:)，“哉”后叹(!)，“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问(?)，“也”“者”作用是停顿。或句(。)或逗(，)看情形，各人位置要记牢。断句时请记住：一通读，二点断，三检查，四标点和先粗后细的原则。除了凭语感外，还要运用有关虚字、词法、句法等基础知识以及人名、官名、地名等文化常识，反...

文言文练习羊续字兴祖，太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事，锢十余年，幽居守静。及党解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并势力战，大破之，郡界平。后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅（首领），其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。中平三年，江夏兵赵慈反...

高考文言文断句题解题技能断句是文言文浏览的一项基本功。通过停顿可以把句子结构、说话的语气、词语的性质及作用等准确地表现出来。下面是作者为大家整理的关于高考文言文断句题解题技能，期望对您有所帮助!高考文言文断句题应对技能(一)统览全文，分析层次我们在做文言文断句题时，第一要对文章进行整体浏览知道，在浏览中了解文章的大致意思。其次，要分析层次。弄清这段话中讲了几层意思，每一层意思起于何句，止于何句，句...

2020高考复习文言文阅读之核心突破一文言断句：紧抓标志巧破难点核心突破一　给文言材料断句——紧抓标志，巧破难点古时称文词停顿的地方叫作句或读，而古文在书写上原本是没有标点符号的设计的，阅读时为求语气的顺畅和正确传达意思，读书人便会在文章中自行加注记号。像这样加注句读的动作，被称为“断句”。现代用的标点符号是“句读”的发展。《三字经》有言：“凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。”意思是，凡是教导刚入学...

文言文断句口诀——手把手教你学断句_江山依旧_新浪博客 博客首页登录注册清明节去哪儿玩 发博文  博文        江山依旧的教学博客推敲文言文blog.sina/zuojia19690904 [订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我新浪广告共享计划>个人资料  江山依旧 Qing 微博 加好友...

练好文言文基本功 熟记断句口诀一、 断句解读韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。二、考点解析2004年，断句被列入北京高考...

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。张居翰，昭宗时为范阳军监军，与节度使刘仁恭相善。天复中，大诛宦者，仁恭匿居翰大安山之北谿以免。其后，梁兵攻仁恭，仁恭遣居翰从晋王攻梁潞州以牵其兵，晋遂取潞州，以居翰为昭义监军。庄宗即位，与郭崇韬并为枢密使。庄宗灭梁而骄，宦官因以用事，郭崇韬又专任政，居翰默默，苟免而已。魏王破蜀，王衍朝京师，行至秦...

文言文断句八种方法在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型.　　【要点提示】  (一）文言断句的基本概念。  文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。  例:夔一足也  (二）文言断句的基本原则：  1。要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系.  2.要先易后...

文言文断句方法与技巧【要点提示】（一）文言断句的基本概念。文言文断句，传统上称之为句读。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。例：夔一足也（二）文言断句的基本原则：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。例：下视其辙登轼而望之【试一试】（1）无鸡，鸭亦可；无...

◇><◇<◇◇口袁德忠+人很重视学生句读能力的培养，因为明辨句L一读是读瞳古文的基础。而中学生要学好文言文，也必须以明辨句读、正确标点文言文为起点。那么，怎样标点文言文呢?主要依靠对文意的理解，在对文意还不能完全理解时，可以运用已掌握的语法知识断旬标点。一、利用语序帮助断句。在一般情况下，文言文的怎样交朋友语序和语体文的语序基本相同。“晋陶渊明独爱菊”(周敦颐《爱莲说》)，稍加剖...

《两小儿辩日》教学设计15篇两小儿辩日教学设计 《两小儿辩日》教学设计1  一、上课内容  《两小儿辩日》是人教版教材第十二册中的一篇文言课文。__讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷...

人教版六年级语文上册《两小儿辩日》教学设计一、上课内容《两小儿辩日》是人教版教材第十二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。二...

                    文言文断句专题训练1．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门决大河而放之海方其功之未成也盖亦有溃冒冲突可畏之患惟能前知其当然事至不惧而徐为之图，是以得至于成功。2．用斜线（/）给下面短文画线...