5．雷锋叔叔，你在哪里教学目标：1.会认13个生字，会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。狗素描3.通过朗读、感悟，懂得应奉献爱心、乐于助人。重点难点：1.学会本课的生字。2.学习雷锋精神，做关心他人、乐于助人的好孩子。课时安排：2课时。请你好好放低第一课时课时目标：嘟嚷的意思1.会认13个生字，会写9个生字。2.练习正确、流利，有感情地朗读课文。重点难点：会认会写生字，有感情地朗读课文...

小学语文二年级微课教学设计【三篇】金锭桥  《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计雷锋叔叔你在哪里教学设计  　教学目标：  　1、会认12个字，会写12个字。  　2、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。  　教学重、难点：梅州特美食  　1、重点：认字、写字、朗读课文。 ...

6雷锋叔叔，你在哪里？第一课时雷锋叔叔你在哪里教学设计莫扎特怎么死的下太府小学付迎霞学习目标：1、会认12个生字，学习多音字“蒙”、“曾”。理解由生字组成的一些词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌中饱含的人物感情。3、简单了解雷锋的故事，懂得要向雷锋学习，乐于助人，奉献爱心，做好事可以从身边的小事做起。教学重难点：教学重点是学习本课生字和多音字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。如...

第二单元  关爱5雷锋叔叔，你在哪里知识点一：识字与写字知识点解读1．正确认读以下生字曾、蒙、泞、顺、迈、踏、荆、棘、瓣、莹、觅、需、献要点提示：借助拼音读准生字，“曾、蒙、泞、荆、莹”是后鼻音，不容易读准，其中“蒙”的韵母“eng”容易误读为“ong”，要注意指导学生正确认读。“顺”是翘舌音，避免读作“sun”。“献”可与同音字“现”通过组词，比较识记，如“献出”“出现”。 “泞”是...

5 雷锋叔叔，你在哪里珍珠是怎么形成的教材分析：本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。教学目标：１、认识课文中的13个生字，会写9个字。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。  ３、通过了解雷锋的事迹培养...

人教版小学二年级语文雷锋叔叔你在哪里第一课时说课稿人教版小学二年级语文雷锋叔叔你在哪里第一课时说课稿“人教版小学二年级语文雷锋叔叔，你在哪里第一课时说课稿”这篇语文说课稿由xx为您编撰，希望为广大语文教师在教研说课竞赛等活动中参考。一、说教材《雷锋叔叔，你在哪里》位于本册教材的第二单元，这一组用爱心串起来的文章，呼吁我们，和学生一起，细细品味这些充满爱的诗文，用爱心引导学生感悟爱、奉献爱。《雷锋叔...

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计蓝牙设备删除失败  　教学目标：  　1、会认12个字，会写12个字。  　2、准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。  　教学重、难点：  　1、重点：认字、写字、朗读课文。  　2、难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。&nb...

2023年二年级语文雷锋叔叔你在哪儿教案范文合集手机音乐铃声作文题纲怎么写  他是一位平凡而宏大的解放军战士，他的一生都在帮助别人，他不求回报。他虽然现在已经离开了我们，但他的精神恒久在我们的心里，我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。以下是我整理的二年级语文雷锋叔叔你在哪儿教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。     二年级语文雷锋叔叔你在哪儿教案范...

小学二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里教案和板书设计  小学二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里教案和板书设计  6 雷锋叔叔，你在哪里  教材分析  《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，共五个诗节，其中，1、2诗节和3、4诗节采用相同的结构，以问答的形式，通过“小溪”和“小路”，娓娓地向我们述说着雷锋叔叔的动人故事。第5诗节则通过“我们”的回答，道出了“我们”寻...

《雷锋叔叔你在哪里》教案设计教材分析这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹，教育学生懂得奉献爱心，助人为乐。文章一、二自然段和三四自然段结构相似，适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行为规范，但在实际行动中孩子们却缺乏主动意识和自觉行为。另外，学生对雷锋的事迹了解不多，教师要布置他们搜集相关资料，引导学生在自读自悟中树立英雄形象，在联想和表述故事中深化形象，在情感延伸中...

语文 学科教学设计              教师：_________二年级时间：2020.2.10 主备人:xxx大组长审核：    课题/章节第二单元  5  雷锋叔叔，你在哪里 课型    识字单元课时2课时教学目标知识与技能认识14个生字，会写9个生字。...

人教部编版小学语文二年级下册第二单元5 《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计5  雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】1．认识“曾、蒙、泞”等13个生字，会写“锋、昨、冒”等9个生字。2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。3．理解诗歌内容，学习雷锋精神，做关心别人、无私奉献的孩子。教学重点：能够正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学难点：真正从诗歌中感受到雷锋精神的具体表现，激发学习雷锋精神的内在欲望。教学...

《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教学设计彬县大佛寺　　一、导入谈一谈通过熟读课文之后，你对雷锋叔叔的又有了哪些新的认识？玻璃水二、朗读１、把你对雷锋叔叔的感情渗入到课文朗读中，用读体现出来。２、指名读课文，学生评价，补充朗读。３、师：请你在课文中一，雷锋叔叔到底在哪？４、你能寻一个合作伙伴||，用问答的方式来完成这道题的回答吗？５、班级讨论：||问的话如何问？答的话如何答？注：学生回答时可以发...

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计一、教学目标：1知识目标：会认12个生字，会写12个字。2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。财付通密码忘了怎么办>贼喊捉贼二、教学重点：认识课文中的12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。三、教学难点：规范、美观地书写生字，并能在不同的...

5.雷锋叔叔，你在哪里  说课稿晨练的英语              一．教材分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是新部编教材二年级下册第二单元的第一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说...

雷锋叔叔，你在哪里教材理解一、教材简说本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名...

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计教学目标知识与能力：1、会认12个生字、会写12个字。2、理清每小节所讲的内容。过程与方法：有感情地浪读课文，背诵课文。情感态度与价值观：学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教学重点：1、识字、写字、朗读课文。2、对诗句内容的理解教学难点：1、对雷锋人物精神的理解侧目而视造句2、引发学生的实际行动，情感的熏陶。。教法学法：讲授、谈话、讨论教具学具：课件教学时数...

河九年制学校小学   语文    课课时教学设计二年级  t220p  主备人：何亚莉    组长签字：      总课时数：15课题第 2 单元 第5课                   ...

《5雷锋叔叔你在哪里》  教学目标：  1 .认识“曾、蒙”等13个生字，理解“泥泞”一词；会写“锋、昨”2个字。交朋友英语  2 .正确、流利地朗读诗歌，读出问答的语气。  3 .学习第一、二小节，边读边想象画面，初步感受雷锋助人为乐的形象。  教学准备：制作课件，布置学生了解雷锋事迹。  教学过程：  一、 创设情境，走近雷...

雷锋叔叔，你在哪里教学目标  1.会认12个字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点认字、写字、朗读课文。教学难点课文的感情朗读、背诵；将奉献旨意内化心灵，外化行动。教具准备生字卡片、课件导学过程二次备课第一课时一、激情导趣1.小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：...

5　雷锋叔叔，你在哪里教学目标1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。3.朗读课文，能读出问答的语气。挫折教育4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。教学重点读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。教学难点能运用学到的语句，展开想象，仿照课...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教学设计教学目标1、知识目标：了解课文内容。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、情感目标：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重...

雷锋叔叔你在哪里教学设计备课时间：  年  月  日第  周                                          &nb...

部编版五四制小学语文二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里》阅读指导课教学设计  【教学目标】1.正确认读本课13个生字，归类分析书写9个生字，指导“暖”字的书写。    2.正确、流利地课文。注意有问有答的特点。初步培养学生搜集资料的能力。    3.通过朗读、想像画面，感悟并懂得奉献爱心，乐于助人，并付诸于行动，争做“活雷锋”。4.在教学过程中，鼓励...

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计教学目标：1.知识目标：了解课文内容。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感目标：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。学情分析：雷锋叔叔你在哪里教学设计由于学生生活在二十一世纪的当代社会，离当时二十世纪六十年代的社会环境很远，对雷锋也了解得少之甚少。所以在课前应布置学生搜集一些雷锋的相关资料，并在课堂上交流对雷锋的了解。还可以通过简单介绍雷锋...

《雷锋叔叔，你在哪里》                                                    教学目标 &n...

5 雷锋叔叔，你在哪里第一课时 教学目标：  　1知识：会认14个生字，会写9个字。  　2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。  　3情感：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：  认识课文中的12个生字，会写12个字。  正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。教学难点： ...

雷锋叔叔，你在哪里教案Uncle Lei Feng, where are you teaching雷锋叔叔，你在哪里教案前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生体的特点，将教学诸要素...

雷锋叔叔，你在哪里教案学案一体化设计教案  荣成市实验小学  二　年级  语文  学科教案、学案一体化设计课型新授课课题7、雷锋叔叔，你在哪里课时2课时设计人  教学目标设计　1心情词语．认识课文中的12个生字，会写12虚拟路由器个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。3．通过了解雷锋的事迹培养学...

雷锋叔叔，你在哪里【教学目标】  1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等7个词语。2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。3.朗读课文，能读出问答的语气。4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。　【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，体会雷锋精神。【课前准备】多媒体课件PPT【课时安排】...