《走月亮》教学设计教学目标:教学目标:1.认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字。2.有感情地朗读课文。3.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的画面。4.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的某个月下情景。教学过程:一、谈话导入，质疑激趣1开展话题交流：你欣赏过夜晚的月亮吗?它带给你怎样的感受?2.板书课题。指导学生齐读课题。这个题目有趣吗?你们有什么问题想问吗?如：什...

2 走月亮［教学目标］1.会认“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。3.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的画面。积累优美生动的句子。【语文要素】4.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的月下的某个情景。［教学重难点］能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的画面，积累优美生动的句子。［教学...

浅析点线面的构成形式对画面美感的探索作者：***来源：《文艺生活·文海艺苑》2013年第07期        摘要：本文主要采取举例论证、作品分析的方法，过对绘画语言元素——点、线、面的构成变化来对画面构成进行全面深入的研究和分析。点、线、面的大小组合，亮薄暗厚，轻重缓急，以及在画面上产生的节奏韵律、力度、气势等多方面进行了经营和感悟。力求弄清楚点、线、面的...

天使爱美丽 影评《天使爱美丽》是一部充满温馨和感动的电影，它讲述了一个充满幻想和浪漫的故事。影片以巴黎为背景，以一个平凡的女孩艾米丽为主角，展现了她在生活中的种种奇遇和成长。首先，影片的画面非常美丽，巴黎的街道、咖啡馆和艺术品都展现出了浪漫的一面。导演通过精美的镜头和布景，将巴黎的浪漫氛围展现得淋漓尽致，让人仿佛置身于画中。其次，影片的故事情节也非常感人。艾米丽是一个天真烂漫的女孩，她对生活充满了...

电影《天使爱美丽》的彩象征性分析作者：***来源：《文存阅刊》2018年第08期        摘要：电影首先呈现给观众的是视觉上的美感，而视觉上的美感依赖于彩光线的传达。在法国影片《天使爱美丽》中，它用独具法国风味的画面处理风格，将作者丰富的情感赋予彩之中，为我们展现了一个充满奇幻彩充满爱的童话世界。      &nb...

天使爱美丽影评    《天使爱美丽》是一部令人心驰神往的法国浪漫喜剧电影，由导演让-皮埃尔·热内和演员奥黛丽·塔图主演。这部电影讲述了一个充满幻想和浪漫情怀的女孩艾米丽，在她的幻想世界中，她给周围的人带来了无尽的快乐和惊喜。    首先，影片的画面非常唯美，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界。导演运用了大量的彩和光影效果，打造出了一个充满温暖和浪漫氛围的画面。...

《天使爱美丽》勾勒了一个富有想象力的浪漫童话美丽的天使电影是一种艺术形式，它通过画面、音乐和故事情节来传达情感和思想。而《天使爱美丽》这部电影，则以其独特的方式，勾勒了一个富有想象力的浪漫童话。这部电影由法国导演让-皮埃尔·热内编剧并执导，于2001年上映。它以其独特的叙事手法和深刻的主题，深深地触动了观众的内心。电影的故事发生在一个法国小镇，主人公是一个年轻而富有想象力的女孩阿梅丽。她在早年失去...

天使般的翅膀作者：德　治来源：《旅游纵览》2009年第02期        Wings are the same as Angel                 当雪花飘飘洒洒，在银白的世界里，优雅的白天鹅舞动进摄影人马合福的镜头，留下一个《天使般的翅膀》，固定成永恒的美丽画...

《天使爱美丽》结构分析音乐部分：吴秋雨画面部分：吴蔼琳音乐营造的异想世界——天使爱美丽中的音乐分析09中文二班 200930880224 吴秋雨    美丽的天使一开篇，是《J 'y Suis Jamais Alle》（我从未去过）。非常流畅而庄严（个人感觉）的手风琴舞曲，紧凑的节奏，衬托着开场旁白快速而繁冗的叙述以及大量昏黄又互不相干的意象和画面，如奔流大河一般，迅速把观众引...

《天使爱美丽》影视鉴赏  《天使爱美丽》是一部精灵古怪、充满了奇异想象力而又充满魅力的电影。这部电影无论从画面还是镜头语言，还是音乐到旁白，都堪称经典之作，美好而单纯的情节，富有感染力的细节设计，角度独特的画外音，精妙的镜头语言，所有的安排都那么自然而又合理，细腻而又浪漫，这些都使得《天使爱美丽》散发着独特的魅力。  爱美丽童年时期，导演采取了一种快节奏的叙述方式，每个阶段的处...

《天使爱美丽》中的彩与光线分析《天使爱美丽》中的彩与光线分析这部精灵古怪、充满了奇幻想象力的影片是法国电影怪杰让-皮埃尔·儒内的杰作。儒内早年凭借一系列颇有特的短片确定了自己的电影风格，他偏爱于那些非同寻常、甚至带有卡通彩的人物形象和超常规的摄影角度。一、 影片的整体彩风格在其影片彩处理上，导演强调的是一种以暖调为主的把互补并列放置在一起的关系处理，并强调彩的对比，整个电影构图完...

柳永的雨霖铃是词牌名     导语：柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。以下是为大家分享的柳永的雨霖铃是词牌名欢迎借鉴！     雨霖铃 柳永     寒蝉凄切。     对长亭晚，骤雨初歇。     都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。   &n...

柳永雨霖铃·寒蝉凄切赏析柳永雨霖铃·寒蝉凄切赏析柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。下面是雨霖铃·寒蝉凄切宋代柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去...

关于青春爱情的小说排行榜1.《我们》心动故事：出生时间只相差一天的祁善和周瓒，从小就被两家长辈视作“小冤家”，几乎所有人都以为他们会在一起的。他们竟将发小关系维持了28年。内容简介：《我们》是由辛夷坞著的小说。内容讲述的是一个叫做祁善的女孩和一个叫做周瓒的男孩之间的故事。他们生于同一年的同一月，前后只差一天，从幼儿园到高中他们就一直在同一所学校，同一年级以及同一班级，他们是同学口中的“小俩口”，是...

  1.这是一副让我们节约用水的海报。此海报以蓝为背景，蓝也是海洋的颜。海报上面有一个水龙头和一个干枯的土地，水龙头里面在放水，土地里面的水就会少一点，慢慢的土地干枯了，这也告诉我们水资源的宝贵，警示我们节约用水。画面上还有一行字，其中水的字较大一点，起到突出的作用。 2.这是一幅警示我们节约用水的海报。此画面上以红黑为主要颜，红给人警示，黑给人沉重的感觉。画面以文字为主...

《海上日出》教学设计【教材分析】《海上日出》是部编版四年级下册第五单元的一篇精读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按太阳变化的顺序描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文第一部分（第1自然段）交代了看日出的时间、地点。第二部分（第2、3、4、5自然段）描写了海上日出的景象。第...

童年入迷的句子摘抄1.童年的日子，如梦一般，充满了欢笑和纯真，那时的我们，无忧无虑，忘却了烦恼和忧伤。2.那些年，我们追逐梦想，奔跑在阳光下，童年的游戏，如今依然历历在目。3·童年的记忆，总是那么深刻，那些美好的瞬间，如同电影画面般，永远定格在我们的心中。4，童年的我们，对世界充满了好奇和探索的欲望，每一天都充满了新奇和惊喜。5，在童年的世界里，一切都是那么美好，那么有趣，那些陪伴我们成长的玩具和...

冰雪山水技法创新性研究作者：刘桂秀 张鑫 单玉 宫庆伟来源：《教育教学论坛》2017年第35期        摘要：本文拟从山水画技法上的创新为突破点进行论文的编写和实践绘制的尝试。近几年，以地域为特的绘画形式不断呈现。章法上的变革、绘画材料和技法上的创新不断改变着历代冰雪画作的表现形式，极大地凸显出“笔墨当随时代”的文化特征，不断呈现着全新的视觉感受。通...

王崧舟教学实录——《长相思》而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,仔仔细细地读上四遍。读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿,明白吗?好自由读《长相思》,开始。  （学生在齐读）  师：按自己的速度...

大班幼儿作品教师评语   幼儿的美术作业也需要写，好的能够具有科学性、艺术性、指导性。你想知道幼儿美术作品评语怎么写吗？接下来就跟一起阅读下面为大家的大班幼儿作品教师评语吧！   1、你是位懂事而有个性的男孩，上课很认真，画画也很大胆，动作很快，希望今后能更出的表现作品。   2、你是个聪明的女孩，上课表现不错，画面丰富，线条大胆流畅，彩鲜艳，坚持下去，把自己的画...

文化产业探析电影《至暗时刻》中的美学意义杨江林最后一刻（江西财经大学，330000）摘要：电影主要讲述二战时面临来自内部偏见与外部法西斯战争的双重压力下，英国首相温斯顿·丘吉尔奋力抵抗各方压力，带领英国人民抵抗敌军，赢得最终胜利的故事。本文主要从电影的文学意义、镜头语言、灯光运用这三个板块来探析影片中的美学意义。对同类型的电影制作与拍摄具有一定的现实指导意义。关键词：电影美学；文学意义；镜头语言；...

001：在生命最后一刻，你还会想说什么？自我激励的100种方法-我们无须等到死神来敲门才去做真正想做的事情，我们随时可以创造自己的生活。002：每天醒来时，都要有所期待自我激励的100种方法-你要在脑海中主动“创造”一个成功的自我画面，而不是被动等着去“接受”一个画面。003：给自己编造一个“伟大”的谎言吧！自我激励的100种方法-从幻想开始，为自己的未来编一些故事，描绘出你自己希望成为的人物。0...

《中秋咏月诗词三首》教学实录-师：对！由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。二、品读欣赏（一）配乐诵读三首诗词。（放录音，学生听，教师巡视）师：这三首诗中，哪一首让你听后最有回味。生：《水调歌头》生：《我的思念是圆的》生：《十五夜望月》师：我听到这三首诗词，大家都喜欢。相比较...

统编版语文六年级上册《古诗词三首》教学设计（第一课时）【教材分析】本课由三首古诗词组成，分别是《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》。《宿建德江》刻画了秋江暮，表达了诗人的羁旅之思和内心的孤苦之情；《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖的雨中奇景，将一场突然而至的夏雨写得十分生动，表达了诗人对西湖雨中奇景的喜爱和赞美之情；《西江月·夜行黄沙道中》则写出了乡村夏夜的宁静优美，...

部编版六年级语文上册第一单元《古诗词三首》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.有感情地朗读并背诵古诗《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》。2.运用查工具书、结合注释、借助资料、联系生活、想象画面的这些方法了解古诗所表达的内容。3.能想象诗中描绘的画面，体会诗人抒发的感情。【课前学习任务】1.读《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》两首古诗，查相关资料。 2.读了两首古诗，你有什么不...

部编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》教案(含问题答案)教学目标：1．认识“渚”、“轼”2个生字，会写“德”、“鹊”等3个生字。会理解“渚”、“茅店、社林”等字词的意思。2．抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟出景物的特点。六月二十七日望湖楼醉书的意思3.感悟画面美的同时，理解诗的意思，体会作者在诗句中蕴含的思想感情。教学重点难点：1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现景的美，并分析感悟...

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》教案及教学反思我们的祖国有雄伟的山，有浩瀚的江海，有无边的森林，有起伏的稻田。唐诗宋词中，就有很多是描写山水风景的。以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。  1.部编版六班级上册语文第三课《古诗词三首》教案   教学目标：  1.熟悉“渚”、“轼”2个生字，会写“德”、“鹊”等3个生字。会理解“渚”、“茅店、社林”等字词...

人教部编版六年级上册语文教案：3. 古诗词三首3. 古诗词三首教学目标：1．认识“渚”、“轼”2个生字，会写“德”、“鹊”等3个生字。会理解“渚”、“茅店、社林”等字词的意思。2．抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟出景物的特点。3. 感悟画面美的同时，理解诗的意思，体会作者在诗句中蕴含的思想感情。教学重点难点：1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现景的美，并分析感悟景的特点。2难点：同...

部编版小学语文六年级上册第3课《古诗词三首》《六月二十七日望湖楼醉书》教案［教学目标］1.会写3个生字，能理解重点字词的意思。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景，体会诗人的情感。【语文要素】［教学重难点］借助注释理解诗意，想象画面，体会诗词中蕴含的思想感情。［教学课时］3课时第2课时课时目标六月二十七日望湖楼醉书的意思1.有感情地朗读并背诵古诗《六月二十...

六月二十七日望湖楼醉书淮安市老坝口小学王慧明一、教材分析：《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有，有景有情。读起来，你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一的美丽风光。高年级段...