《繁星》四年级上册语文教案（篇1）［教学目标］1、认识“昧、坠”等3个生字，理解积累“密密麻麻、星密布”等4个词语。繁星教案2、有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。3、仿照课文句式，写下自己的观察和想象。［教学重难点］有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。仿照课文句式，写下自己的观察和想象。［教学过程］一、谈话导入，揭示课题师：（出示星空图片）看到这璀璨的星空，...

4* 繁星［教学目标］1.认识“昧、坠”等3个生字，理解积累“密密麻麻、星密布”等4个词语。2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。【语文要素】3.仿照课文句式，写下自己的观察和想象。［教学重难点］有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。仿照课文句式，写下自己的观察和想象。［教学课时］1课时一、谈话导入，揭示课题师：（出示星空图片）看到这璀璨的星空，你想到了什么？...

云游戏和传统游戏的利弊分析和未来趋势预测随着科技的不断发展和互联网的普及，云游戏越来越受到人们的关注。相对于传统游戏，云游戏有什么利弊呢？未来会有怎样的趋势？本文将从不同角度加以分析。一、云游戏的利弊1.利：节省硬件成本云游戏强调的是基于云计算中心强大的计算能力和数据处理能力，通过超高速互联网，将游戏画面流式传输到用户电脑或手机等终端上。这就大大降低了游戏的硬件配置要求，即使是性能不太好的电脑或手...

经典美文文苑导读：  经典美文文苑篇一
  待，只一字，让我憔悴。
  念，亦只一字，让我落泪。
  潜伏在回忆深处的身影，被目光所触及的记忆勾引了出来，往昔的欢颜笑语，竟自随浮尘沉在了寂静里，葬在了落花下。
  徘徊在来来去去的回忆中，等待你的爱，等待你的归来。凄楚的夜，阴郁的天空，在你离开的那一瞬间，均已染上了孤独。不曾想过，在你离去后，我会...

第六单元教材分析本单元课文围绕“走进田园，热爱乡村”为主题，编排了四篇课文：《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展现了异国的田园风光，《古诗词三首》更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，《麦哨》则侧重描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村景和生活，描写方法也各有特，但都表达了对田园生活的热爱与赞美。“口语交际”的目的是让学...

中国现代诗《再别康桥》（徐志摩）鉴赏    《再别康桥》鉴赏     一、诵读提示     这首诗像一首忧伤的小夜曲。四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句的字数基本上是六、七字（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押韵，逐节换韵，追求音节的跌宕起伏和轻柔舒缓的旋律感。此外，“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。...

阅读下面的文字，完成 18-20 题。(10 分)秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，现代诗歌鉴赏轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦...

现代诗歌的写作特点及鉴赏方法指导  一、现代诗歌的写作特点    一篇优秀的诗作，一般应具备四个方面的写作特点，即：诗歌的个体性，思想的内涵性，诗句的技巧性，诗意的画面性。     第一，诗歌的个体性。写作诗歌，要有自己的诗风和自己的风格。有的人擅长于写柔情诗，有的人擅长于写抒情诗，有的人擅长于写较有前卫意识的探索诗等等。不管怎么说，一个写诗的人应...

文章一：秋天的图画这幅图画是一幅描绘秋天景的画作。在画作中，我看到了广阔的田野和枫叶飘落的树林。画中心的大片湛蓝水天相连，成为一道天际线，远处的山峰缓缓升起，颇有几分雄浑之气。水面上的树影和天影交错，显得非常神秘。画面右下方的田野已经收割，黄的麦秸相互交织，看起来更新鲜了。各种野花开得绚烂，与干黄的麦秸形成了鲜明的对比。这些花儿已经好几个月没来过了，现在它们又回来了，依旧绚烂如春，让人不禁...

《咏鹅》教学设计15篇              一、读一读，说一说，感知古诗大意  1．引趣导读  一上课，教师用“头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚登一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。”一则谜语激起学生学习兴趣，导入新课，接着通过简介作者迁移兴趣，引入自读古诗。并设计这样的谈话：同学们，《咏鹅》是唐代文学家骆宾...

三年级上册第三单元《写一幅秋天的图画》习作案例及范文美丽图画 先请大家猜个谜语：远看山有，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。你一定猜到了，对，是一幅山水花鸟画。图画就是用笔画出各种各样的图形，作文是用笔写出各种各样的文章。图画与作文有密切的关系，一篇文字优美的文章就是一幅美丽的图画，一幅美丽的图画也正如一篇百读不厌的文章。这次习作要求我们把秋天的图画转换成写秋景的作文，多有意思啊！那么，写这篇...

74美学2020/06一、前言随着科技信息化的飞速发展，架上绘画也有了更多的取材方式与表现形式，艺术家们不再拘泥于传统的现场写生，而是开始借助现代大众媒体（图像化）材料来完成艺术创作。艺术家们已经习惯了通过媒体的眼睛去观察探究人、事、物，在一个媒体设置的新世界里获取信息，新媒体带来便利的同时，艺术家所追求的真实与可信却逐渐被瓦解。文化圈的艺术工作者们一直害怕图像化、符号化进入他们的个人身份中，因为...

作文秋天的照片【篇一：看图写话“秋天”范文】 看图写话（一）秋天的图画题目：仔细看图，想一想：图上画的是什么季节的风景？你能把它们描绘出来吗？可任选一幅加以想象描绘。看图写话（二）秋天的图画  题目：仔细看图，想一想：图上画的是什么季节的风景？你能把它们描绘出来吗？可以发挥自己的想象。 看图写话（一）秋天的图画 题目：仔细看图，想一想：图上画的是什么季节的风景？你能把它们描绘出来吗？可任...

三年级下册看图画写作文放风筝在一个阳光明媚的星期天，小李、明明和小华去公园放风筝。公园里的风景很迷人：几朵棉花糖似的白云漂浮在蓝天上，绿的草坪一望无际。小李带来了她心爱的蝴蝶风筝，它五彩缤纷，美丽动人。明明和小华带来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人太多了！远处有一个孩子。他拿着风筝绳，迎着微风一路小跑。风筝在空中慢慢地跳舞。孩子们的父母看着孩子们激动的表情，笑了。天空中还有一只红的金鱼...

教学设计课题：23.古诗词三首学习目标：1、有感情的朗读，背诵三首古诗词。默写前两首诗。 2、了解山水田园诗的特点。3、体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。 4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。5、学习想象画面，感悟诗情暨借景抒情的表达方法。教学重点：体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。教学难点：学习想象画面，感悟诗情暨借景抒情的表达方法。教学过程：谈话导入：今...

部编版四年级语文下册教学设计《乡下人家》一、教材分析《乡下人家》是部编人教版四年级下册第一组中的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随着课文的描述，像踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而艳丽的是各的花，屋后或是一片青翠的竹林，母鸡带着小鸡们在林中悠然地觅食，雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”，“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小...

部编版四年级下册语文第一单元优秀教案单元概述【单元教材分析】本单元以“纯朴的乡村”为主题，安排了三篇精读课文《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》，一篇略读课文《三月桃花水》，一次口语交际“转述”，一篇习作“我的乐园”，一个“语文园地”。学习本单元课文，要引导学生抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。能和同学交流课文中自己感兴趣的情景和场景。写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。【单元教学目标】...

  描写乡村美景的词语  1、闲适  幽静  轻舒  麦香   2、静谧  恬静  宁静   3、绿草如茵  茫茫草原  繁花似锦  百花齐放   4、百花盛开  日子滋润  阡陌纵横  别有洞天   5、姹紫嫣红  沃...

高考小说阅读“情节概括题题”专题训练（附答案解析）【真题引路】一、（2018年全国卷2）阅读下文，回答问题有声电影老舍二还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所...

《清明》古诗改故事（共五则）第一篇：《清明》古诗改故事《清明》改写沙沙沙!沙沙沙!”又下雨了。雨纷纷扬扬的，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾，从天空飘落下来。那雨轻轻地落在树枝上，树枝上的嫩芽钻出了可爱的小脑袋，睁开美丽的小眼睛，好奇地望着周围的一切。雨悄悄地落在草地上，草儿顽强地掀开了压在它身上的泥土，努力地钻了出来。它伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吮吸着春天的甘露。小草这儿一堆，那儿一簇，给大...

浅析饮食纪录片的艺术手法及摄影技巧  摘要：纪录片作为不断发展中的纪实方式，近些年逐渐以多种新型的记录样式和记录内容呈现在观众的眼前。而不同的纪录片有着不同的拍摄要求，但是在大体上，其拍摄的手法基本一致。饮食纪录片的大热现象，使得传统的纪录片有了新颖的选材角度。以《舌尖上的中国》、《中国美食探秘》为例，本文主要研究的是纪录片的基本艺术手法和摄影技巧。     &nbs...

关于元旦诗王安石的诗的诗配画如下：王安石是北宋著名的文学家、政治家，他的诗歌以刚劲有力著称。关于元旦的诗作，王安石有一首非常著名的诗《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗描绘了新年伊始的景象，其中“爆竹声中一岁除”意味着在烟花爆竹的声音中旧的一年过去了，而“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种古代的酒器，寓意着新春的温暖与欢愉。接着，“千门万户曈曈日”表...

祝我生日快乐 - 温岚演唱：温岚我知道伤心不能改变什么那么让我诚实一点诚实 难免有不能控制的宣泄只有关上了门不必理谁一个人坐在空的包厢里面手机让它休息一夜那上千个切掉回忆的画面眼泪不能流过十二点生日快乐我对自己说蜡烛点了寂寞亮了生日快乐快乐音乐泪也融了我要谢谢你给的你拿走的一切还爱你的一点恨还要时间才能平衡热恋伤痕画面重生祝我生日快乐以上就是关于祝我生日快乐 - 温岚的歌词，感谢您的阅读！...

附：决赛内容与题型示范一、 小学组（一）汉字1.报写。根据要求，写出相应的字。①报生字，根据字义提示及相关词语，选手写生字，每组5个字。如：“宅”，住宅，指房子。②出示拼音，依次写出该读音的字，比谁写得多（即写同音字）。汉字听写③出示偏旁，依次写出该偏旁的字，比谁写得多（即写同偏旁的字）。④出示结构，依次写出该偏旁的字，比谁写得多（即写同结构的字）。2.错别字（1）出示一组字(每组5个字)，辨认...

《宝儿》绘本活动方案一、绘本导读1.绘本简介宝儿生来就和别的大雁长得不一样——它没有羽毛，就连医生都没有办法。宝儿的妈妈为她织了一件很像羽毛的毛背心。穿着毛背心的宝儿遭到了他人的嘲笑，又加上毛背心的种种不便，宝儿耽误了学习飞行和游泳的好时机。天气开始变冷的时候，其他的大雁迁徙到温暖的南方，宝儿只能留下来。然而命运总会眷顾不轻言放弃的勇士，经过一番奇遇和波折，最终，宝儿得以来到更广阔的世界，并且和许...

幼儿园教案故事反思（通用18篇） 幼儿园教案故事反思篇1幼儿故事教案  教学目标：  1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。  2.知识目标：培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。  3.能力目标：培养幼儿看图说话的能力和理解能力。  教学重点：  理解故事内容，能看图复述故事。  教学难点：...

清平乐宋晏殊古诗拼音版  《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。清平乐宋晏殊古诗拼音版 1   清qīng平píng乐yuè · 村cūn居jū辛弃疾的古诗   茅máo檐yán低dī小xiǎo ， 溪xī上shàng青qīng青qīng草cǎo 。 醉zuì里lǐ吴wú音yīn相xi...

《清平乐·村居》作者是宋朝文学家辛弃疾。其古诗全文如下：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头正剥莲蓬。【前言】《清平乐·村居》是南宋大词人辛弃疾的作品。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对...

辛弃疾《清平乐·村居》古诗词赏析《清平乐·村居》朝代：宋代|：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡通：无)【介绍】辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别名稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。诞生时，中原已为金兵所占。21岁参与抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生...

可怜的孩子　关于俄乌战争的作文800字高中每次当我打开手机的时候，关于俄罗斯和乌克兰之战的消息一拥而出，抖音视频也被俄罗斯和乌克兰的战争霸屏了，看后心里很难过，为什么就不能坐下来好好谈谈呢？非要发生战争不可。战争只能给人带来伤害，根本解决不了实质问题。俄罗斯和乌克兰发生战争的原因。乌克兰要加入北约组织，俄罗斯阻止它们加入，结果就发生了战争。有的人百思不得其解，指责俄罗斯多事，他们加入不加入那是乌克...